Почти 15 лет - Микита Франко
Рядом со Славой, прислонившись к стволу, стоял другой мальчик: тощий, похожий на воробья, с размазанной грязью на коленях и щеках, и выгоревшими на солнце белобрысыми волосами. Если присмотреться к снимку, можно было заметить, что Слава смотрит не в камеру, а, скосив взгляд, поглядывает на этого мальчика.
Ткнув в него пальцем, Лев спросил у Антонины Андреевны:
- А это кто?
- Это Максим.
«Тупое имя», - подумал Лев, прямо как когда услышал о нём впервые.
- Он рассказывал про него? – спросила Славина мама.
- Немного.
- Что-то он мало тебе рассказывал, - хмыкнула она.
- Вам тоже.
Они вздохнули почти в унисон. Что правда, то правда.
Почти 15 лет. Слава [38]
В детстве у Юли стояли скобки на зубах: к сожалению, их установка совпала с поступлением в школу.
Тогда, на линейке, которая про «Первый раз в первый класс», Славик тоже присутствовал: пришёл туда с мамой и сестрой. Всю дорогу Юля вела его за ручку, и он очень гордился, что его сестра настоящая первоклассница, такой взрослой она казалась ему в те времена. Славик был уверен: все прохожие на них смотрят и завидуют важности этого дня.
Но на линейке какой-то противный рыжий пацан – огромный, как шкаф (особенно если смотреть на него глазами трёхлетки) – начал смеяться над Юлей из-за скобок и называть их «удилами, как у лошади». Другие дети подхватили эти смешки, Юля заметно растерялась, но Славик – нет. Он поднял с земли тяжелую палку, подошёл к рыжему (его звали Вовкой, на всю жизнь запомнил) и со всей своей трехлетней силой ударил того по коленям – выше не дотянулся. Вовка взвыл, Юля ойкнула, а Славика схватила за руку какая-то женщина (как потом выяснилось – Юлина учительница) и строго спросила: - Ты где этого понабрался?
Славик запротестовал:
- Он обзывал её лош…
- Ты где этого понабрался? – перебила она его. – Тебя что, не учили, что нельзя бить людей?
- Но…
Он снова хотел сказать про «лошадь», но учительница хмурилась и говорила:
- Нельзя никого бить! Конфликты должны решаться словами, а не кулаками! Нужно было рассказать маме или мне, а не бить, понял?
Славик растерянно оглянулся, в поисках мамы, но та стояла в самом последнем, «родительском» ряду, и не видела драмы, разворачивающейся среди первоклассников. Вовка смотрел, как отчитывают несчастного малыша, и хихикал.
- Просто он назвал мою сестру лошадью, - наконец сказал Славик, зло поглядывая на первоклассника.
- И что? Надо было его бить? С этого всё и начинается. Хочешь потом тоже вырасти хулиганом и обижать девочек?
Славик испугался:
- Не хочу!
- Тогда больше так не делай! – они пригрозила ему пальцем и отпустила.
Славику сделалось так стыдно, что уши заложило. Он прижался к сестре, пытаясь спрятаться за ней от своего позора, а учительница переключилась на Вовку:
- А ты, Фартов, чего смеешься! Я с тобой в кабинете поговорю!
До конца линейки Славик не отпускал Юлину руку, стоял, пристыженный и притихший, и слушал, как на фоне из динамиков играет песня:
Книжки добрые любить,
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе…
Шутка про скобки и лошадь жила в Юлином классе ещё пару дней, а потом забылась. Зато Славе запомнилось на всю жизнь: как обидно и несправедливо, когда обижают твою сестру, и как стыдно, что он ударил Вову Фартова.
Поэтому, когда уже повзрослевший Славик пошёл на свою первую линейку в школе, он не повторил ошибок прошлого, и уладил конфликт мирным путём.
А конфликт был почти таким же: его будущие одноклассники, сразу четыре человека, смеялись над девочкой из параллельного класса. Как потом Слава узнает про Милану, она станет профессиональной гимнасткой и призёром спортивных игр, но тогда она была просто девочкой-спичкой с зализанными волосами, собранными в пучок на затылке. Мальчики дразнили её «страшной скелетшей».
Славику стало жалко Милану, через неё он вспомнил ту ситуацию с Юлей и почувствовал почти такую же обиду, как за сестру, поэтому вмешался, но не так, как на прошлой линейке, а, как говорила мама, ди-пло-ма-ти-чес-ки. Он подошёл к мальчикам и прямо сказал, что считает их шутки про «скелетшу» несмешными.
Мальчикам, конечно, это не понравилось. Перестав хихикать над Миланой, они уставились на Славу, и один из них, блондин с веснушками, хмуро сообщил:
- А тебя вообще-то никто не спрашивал.
Славик сообщил ему в ответ:
- Когда другого человека обижают, можно и просто так вмешаться. Без спросу.
- Да, он, наверное, в неё втюрился, - пискляво хихикнул самый низенький. – Жених и невеста!
- Тили-тили-тесто! – издевательски подхватили остальные.
Славик растерянно улыбнулся:
- А почему плохо, если втюрился в кого-то?
- Ты не в кого-то, ты в скелетшу! – пояснил писклявый.
- Она что, хуже других?
- Ну да! – почти хором ответили они.
- Почему?
Славик искренне не понимал, что в этом такого, потому и спрашивал, а они думали, что он издевается и злились. В конце концов, один из них сказал: «Да всё, забейте, он тупой» и они разбрелись в разные стороны. Самый крупный из них, проходя мимо, толкнул Славика своим плечом – тот чуть не полетел на асфальт, но удержался. Милана с благодарностью глянула на Славу и опустила глаза.
Славик встал в шеренгу первого рядя, где и полагалось стоять первоклассникам, и радостно заключил про себя, что, кажется, ему удалось решить конфликт мирным путём. А на фоне, тем временем, играла та же песенка, что и на линейке четыре года назад: Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе…
В кабинет, где проходил классный час, Славик попал одним из последних, потому что в дверях пропускал всех вперед себя. Когда пришёл в класс, обнаружил, что все ребята уже расселись, и ему досталась четвертая (из пяти) парт в первом ряду. Больше никто рядом не сел.
Славик сразу выцепил взглядом единственных знакомых: все четыре мальчика заняли пятые парты на соседних рядах,
