Котенок и кафе на краю океана - Юта Такахаси
Однако разговор затянулся.
– Ты не устал, Хасимото? Всё в порядке? Как ты себя чувствуешь?
Преподаватель спрашивал таким тоном, будто говорил о чем-то очень важном. Кажется, он действительно беспокоился о здоровье своего ученика.
– У меня всё в порядке.
Тайдзи не врал. Физически мальчик был здоров. Однако аппетита у него давно не было, и он заметно похудел.
Родители беспокоились, водили его к врачу, но осмотр и анализы ничего не выявили. Проблема была не физической, а душевной. С тех пор как Фумика исчезла, мальчик не находил себе места – на душе было так тяжело, что иногда, оставаясь один, он плакал.
Конечно, Тайдзи не собирался рассказывать об этом преподавателю, но тот неожиданно упомянул Фумику.
– Наверное, непросто, когда в группе нет достойного конкурента. – Будто бы в подтверждение своих слов преподаватель покивал головой и продолжил: – Если бы Накадзато всё ещё ходила на занятия, она бы стала для тебя отличным соперником.
Тайдзи был оглушён. Он не ожидал, что имя Фумики всплывёт в этом разговоре. Преподаватель всё говорил, не замечая удивления мальчика.
– Родителей, конечно, очень жалко. Трудно пережить смерть ребёнка…
– М-м?.. – Тайдзи не понял этих слов. Он немного помялся, но потом всё же спросил: – А что, кто-то умер?
Он подумал, что ослышался. А может, преподаватель сменил тему и заговорил о чем-то другом? Но нет – тема была всё та же. Речь шла о Фумике.
– Ты, что ли, не знаешь? – Вид у преподавателя был такой, будто он сболтнул лишнее, но под вопросительным взглядом Тайдзи он пожал плечами и сказал: – Накадзато. Она умерла.
– Что?! Кто?!
– Помнишь её? Фумика Накадзато. Девочка, которая едва к нам в центр пришла и сразу заняла второе место на внутреннем тесте. Она умерла.
– Когда?
– Сразу после того, как перестала ходить на занятия.
– По… почему?
– Она болела. Тяжело и долго болела.
Взглянув на Тайдзи, он наконец понял, что что-то не так, и начал рассказывать про Фумику.
Про Фумику, которую Тайдзи не знал.
Есть дети, которые не могут учиться в школе из-за слабого здоровья. Дети, которые не могут играть и не могут надолго покидать стены больницы. Фумика была таким ребёнком.
Она с рождения имела слабое сердце и проводила в больнице больше времени, чем дома. У неё были ранец, учебники и тетради, но она ни разу не ходила в школу.
Человеческое тело – штука странная. Несмотря на то что девочка была обречена, временами она чувствовала себя почти здоровой. Были моменты, когда она могла жить, как обычные дети, – выходить из дома, гулять, заниматься.
Фумика умоляла родителей и врачей разрешить ей ходить в школу хотя бы в такие дни. Она хотела учиться, как все обычные дети. Просила об этом снова и снова. Фумика хотела в школу. Хоть раз в жизни мечтала побывать на школьном уроке. Хотела иметь друзей.
Ведь у девочки не было ни одного друга. Она общалась только с родителями, врачами и медсёстрами. И хотя в детском отделении больницы были и другие пациенты, Фумика сторонилась их. Наверное, мысль о том, что эти дети, как и она сама, могут в любой момент умереть, была для неё невыносима.
Родители хорошо понимали чувства Фумики. Они жалели свою дочь, которая ничего не знала, кроме больницы. Они хотели, чтобы она могла играть с ровесниками, но понимали, что школа была бы слишком тяжёлым испытанием для их дочери. Даже если бы дети приняли её, Фумика не вынесла бы ежедневных занятий, не говоря уже об уроках физкультуры…
И всё же родители посоветовались на эту тему с врачом. Было решено позволить девочке ходить на дополнительные занятия в учебный центр. Это было компромиссное решение: в центре училось много её сверстников, а ходить на занятия можно было не каждый день. Папа спросил Фумику:
– Как тебе такой вариант?
– Занятия в учебном центре? Там учёба труднее, чем в школе… Думаешь, у меня получится? – с сомнением спросила Фумика.
Но папа в ней не сомневался и одобрительно кивнул:
– Уверен, всё будет хорошо.
Хотя Фумика не ходила в школу, она училась. Училась в больнице и дома. У неё были учебники и справочники, а ещё она занималась на курсах дистанционного обучения. Родители радовались её учёбе и мечтали о том дне, когда она сможет учиться вместе со всеми в школе. И хотя Фумика так и не смогла пойти в школу, всё же она была счастлива, что сможет ходить на занятия в учебный центр. Пусть её заветное желание исполнилось только наполовину, для неё это всё равно была большая радость.
– А у меня будут там друзья? – неуверенно улыбаясь, спрашивала Фумика родителей и врача. Ей так хотелось найти хотя бы одного друга. Она мечтала, как они будут болтать и вместе есть ланч.
Слушая её, родители с трудом сдерживали слёзы. Они знали, что жизнь их дочери не будет долгой…
После того как учитель рассказал ему историю Фумики, Тайдзи стало совсем тошно. Как только собеседование закончилось, он заперся в туалете и дал волю слезам.
Сцены из жизни Фумики, особенно её учёба в больнице, проносились у Тайдзи перед глазами. Он представлял, как она обрадовалась возможности ходить учебный центр. А он… Он сказал о ней ужасные вещи! Сказал смертельно больной девочке буквально в лицо, что не любит её. Она пришла в учебный центр, чтобы завести друзей, а он ранил её в самое сердце.
«Прости, прости меня», – повторял он про себя. Но теперь уже было слишком поздно извиняться. Фумика умерла. Она ушла навсегда. Сколько бы раз он ни сказал «прости», до Фумики его слова не дойдут. Тайдзи понял, что в жизни бывают ошибки, которые нельзя исправить.
Это произошло по пути домой. Проходя мимо сквера, где они с Фумикой когда-то сидели на скамейке, Тайдзи услышал странные, похожие на заклинание фокусника слова:
«Для человека несведущего это названье – ничто, пустой звук; как вкус перца для глотающего перечные зерна, не разжевав их; как звон, который не знаешь, где он. Стало быть, я съем сейчас пилюлю на ваших глазах, чтобы вам убедиться в чудесных свойствах этого снадобья…»
Молодая женщина, лет двадцати, декламировала «Уироури» – монолог торговца лекарствами из известной пьесы театра кабуки. Не раз и не два Тайдзи наблюдал за репетициями местной театральной труппы и уже знал, что «Уироури» используют для упражнений по развитию сценической речи. Рядом с женщиной пристроился чёрный кот, которого Тайдзи часто видел в этом сквере. Кот был худой, гладкошёрстный и обладал независимым, даже несколько вызывающим характером. С видом знатока, будто оценивая её способности, кот наблюдал за тем, как молодая актриса зачитывает монолог.
– Мяу. – Заметив Тайдзи, он отвлёкся от монолога и мяукнул.
Женщина прервалась и обернулась.
– О, Тайдзи-кун, привет!
Это была знакомая мальчика, её звали Котоко Ники. Она, как и он, жила в этом районе недалеко отсюда. Вообще-то Тайдзи знал её давно, можно сказать – с детства. Какое-то время она даже была его репетитором.
Несколько месяцев назад её брата насмерть сбила машина; она была ужасно подавлена и не выходила из дома, но, похоже, ей удалось справиться с тоской.
Тайдзи слышал, что недавно она всерьёз занялась театром и вступила в театральную труппу.
Мальчик поздоровался, а про себя подумал, что, наверное, помешал ей заниматься, но Котоко совсем не выглядела недовольной.
– С дополнительных занятий идёшь? – спросила она.
– Да.
– Как учёба, трудно?
– Не очень.
Тайдзи взглянул на Котоко повнимательнее и вдруг понял, что лицом она немного напоминает Фумику. Сходство было не таким уж большим, но слёзы неожиданно хлынули у него из глаз. Тайдзи расплакался.
Он плакал даже сильнее, чем в туалете после собеседования. Ему было стыдно плакать здесь, в сквере, где все видят, но слёзы не останавливались. Он не мог больше сдерживать подступающий ком и зарыдал в голос.
Котоко распахнула глаза от удивления. Она явно такого не ожидала. Да и кто бы не удивился на её месте.
