Kniga-Online.club

Попробуй, ты сможешь! - Филлис Фагелл

Читать бесплатно Попробуй, ты сможешь! - Филлис Фагелл. Жанр: Психология год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Назад 1 ... 66 67 68 69 70 Вперед
Перейти на страницу:
doi.org/10.1037/0033-2909.132.1.98.

201

Herrmann J., Koeppen K., Kessels U. Do Girls Take School Too Seriously? Investigating Gender Differences in School Burnout from a Self-Worth Perspective // Learning and Individual Differences. 2019. Vol. 69. P. 150–161. URL: doi.org/10.1016/j.lindif.2018.11.011.

202

Simmons R. Enough As She Is: How to Help Girls Move Beyond Impossible Standards of Success to Live Healthy, Happy, and Fulfilling Lives. Harper, 2018.

203

Rose A. J., Rudolph K. D. A Review of Sex Differences in Peer Relationship Processes.

204

Nielson M. G., Jenkins D. L., Fraser A. M. Too Hunky to Help: A Person-Centered Approach to Masculinity and Prosocial Behavior Beliefs Among Adolescent Boys // Journal of Social and Personal Relationships. 2022. URL: doi.org/10.1177/02654075221084697.

205

Rice S. M., Purcell R., McGorry P. D. Adolescent and Young Adult Male Mental Health: Transforming System Failures Into Proactive Models of Engagement // Journal of Adolescent Health. 2018. Vol. 62, № 3. P. s9–s17. URL: doi.org/10.1016/j.jadohealth.2017.07.024.

206

Elementary School Teachers’ Math Anxiety and Students’ Math Learning: A Large-Scale Replication / M. W. Schaeffer et al. // Developmental Science. 2021. Vol. 24, № 4. URL: doi.org/10.1111/desc.13080; Barnard College. Children Do Better in Math When Parents Conquer Their Own Math Fears. December 4, 2018. URL: https://barnard.edu/news/children-do-better-math-when-parents-conquer-their-own-math-fears.

207

Beilock S. L. Why We Choke Under Pressure — and How to Avoid It // TED. September 18, 2018. URL: ted.com/talks/sian_leah_beilock_why_we_choke_under_pressure_and_how_to_avoid_it.

208

From Helplessness to Optimism: The Role of Resilience in Treating and Preventing Depression in Youth / K. Reivich et al. // Handbook of Resilience in Children / ed. S. Goldstein, R. R. Brooks. Boston: Springer, 2005. URL: doi.org/10.1007/0-306-48572-9_14; Brackney B. E., Westman A. S. Relationships among Hope, Psychosocial Development, and Locus of Control // Psychological Reports. 1992. Vol. 70, № 3. P. 864–866. URL: doi.org/10.2466/pr0.1992.70.3.864.

209

Clifton J. D. W., Meindl P. Parents Think — Incorrectly — That Teaching Their Children That the World is a Bad Place Is Likely Best For Them // Journal of Positive Psychology. 2022. Vol. 17, № 2. P. 182–197. URL: tandfonline.com/doi/full/10.1080/17439760.2021.2016907.

210

Rapp H., Xu J. W., Enright R. D. A Meta-analysis of Forgiveness Education Interventions’ Effects on Forgiveness and Anger in Children and Adolescents // Child Development. 2022. Vol. 93, № 5. P. 1249–1269. URL: doi.org/10.1111/cdev.13771.

211

Forgiveness and Justice: A Research Agenda for Social and Personality Psychology / J. J. Exline et al. // Personality and Social Psychology Review. 2003. Vol. 7, № 4. P. 337–348. URL: doi.org/10.1207/S15327957PSPR0704_06; Enright R. D., Fitzgibbons R. P. Forgiveness Therapy: An Empirical Guide for Resolving Anger and Restoring Hope // American Psychological Association. 2015. URL: doi.org/10.1037/14526-000.

212

Bannink F. P. Solution-Focused Brief Therapy // Journal of Contemporary Psychotherapy. 2007. Vol. 37. P. 87–94. URL: doi.org/10.1007/s10879-006-9040-y.

213

Издана на русском языке: Брашерс Э. Союз «Волшебные штаны». М.: Popcorn Books, 2022.

214

Sidwell Friends School. Class of 2021 Commencement // Vimeo. June 13, 2021. URL: vimeo.com/563906652/cb9920d28c.

215

2008 Presidential Task Force on Posttraumatic Stress Disorder and Trauma in Children and Adolescents. Children and Trauma: Update for Mental Health Professionals. 2011. URL: apa.org/pi/families/resources/children-trauma-update.

216

National Child Traumatic Stress Network. About Child Trauma. По состоянию на декабрь 2023 года. URL: nctsn.org/what-is-child-trauma/about-child-trauma.

217

Bowerman M. Heartleader: A Trauma-Responsive Approach to Teaching, Leading, and Building Communities. TeacherGoals Publishing, 2023.

218

Jaffe E. A Glimpse Inside the Brains of Trauma Survivors // Association for Psychological Science. July 25, 2012. URL: psychologicalscience.org/observer/the-psychology-of-resilience.

219

Henson C., Truchot D., Canevello A. What Promotes Post Traumatic Growth? A Systematic Review // European Journal of Trauma & Dissociation. 2021. Vol. 5, № 4. P. 100195. URL: doi.org/10.1016/j.ejtd.2020.100195.

220

Anderson C. L., Monroy M., Keltner D. Awe in Nature Heals: Evidence from Military Veterans, At-Risk Youth, and College Students // Emotion. 2018. Vol. 18, № 8. P. 1195–1202. URL: doi.org/10.1037/emo0000442.

221

Minimum Time Dose in Nature to Positively Impact the Mental Health of College-Aged Students, and How to Measure It: A Scoping Review / G. R. Meredith et al. // Frontiers in Psychology. 2020. URL: doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02942.

222

Windows of Developmental Sensitivity to Social Media / A. Orben et al. // Nature Communications. 2022. Vol. 13. P. 1649. URL: doi.org/10.1038/s41467-022-29296-3.

223

Mobilising Social Support to Improve Mental Health for Children and Adolescents: A Systematic Review Using Principles of Realist Synthesis / A. Bauer et al. // PLoS One. 2021. Vol. 16, № 5. P. e0251750. URL: doi.org/10.1371%2Fjournal.pone.0251750.

Назад 1 ... 66 67 68 69 70 Вперед
Перейти на страницу:

Филлис Фагелл читать все книги автора по порядку

Филлис Фагелл - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


Попробуй, ты сможешь! отзывы

Отзывы читателей о книге Попробуй, ты сможешь!, автор: Филлис Фагелл. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*