Попробуй, ты сможешь! - Филлис Фагелл
В типичной средней школе «дети меньше верят, что учителя заботятся о них, чувствуют себя менее включенными в коллектив, и их успеваемость ощутимо снижается», — считает Роберт Додд, директор старшей школы в Бетесде. Когда он был директором средней школы, то запустил проект «УСПЕХ» в государственных школах своего округа, чтобы дать возможность школьникам проводить полдня с одним учителем и постоянной группой сверстников. Кейси Сиддонс, бывший преподаватель этой программы, сказал мне, что плотное общение с учениками позволило ему понять их и помочь им. У одного ученика в прошлом были конфликты со взрослыми, но он смог справиться с этим, желая порадовать свою маму, которая воспитывала его одна. «Я понял, что все поступки мальчика — как хорошие, так и плохие — были связаны с тем, что она будет чувствовать», — сказал мне Сиддонс.
Независимо от того, испытывает ли ваш ребенок трудности в общении со сверстниками или взрослыми, возможно, стоит проконсультироваться с его классным руководителем, тренером или школьным психологом. Понимая, что у него есть определенные проблемы, они могут организовать с ним беседу один на один, подумать о том, как включить его в групповой проект, или предложить посетить группу поддержки либо внешкольные занятия, где подросток встретит ровесников со схожими интересами. Психолог поможет вашему ребенку взвесить свои возможности, если он одинок или не знает, к какой компании примкнуть, научит разрешать конфликты с другом или просто предложит эмоциональную поддержку. Помогите своему ребенку определить взрослых наставников и поощряйте его общаться с ними и узнавать лучше.
Научите ребенка правильно действовать в конфликтах
«Половина девочек плакала, потому что они подрались, а остальные рыдали, поскольку были недостаточно крутыми, чтобы поучаствовать в драке, — сказала мне ученица средней школы. — Шестой класс — это сложно!» Она права. Помните, что у большинства детей этого возраста еще нет сильного самоощущения и они испытывают несколько уровней стресса, начиная с того, что происходит с их телом, и заканчивая тем, что происходит в мире. Накопившаяся тревога может привести к несдержанности и агрессивности. Убедите ребенка, что все люди сомневаются и временами чувствуют себя не в своей тарелке, и научите его выдерживать паузу, прежде чем публиковать, говорить или делать что-то в момент гнева. Если он будет кидаться в драку из-за каждого пренебрежительного или двусмысленного взгляда, это истощит все силы, а ему нужно беречь энергию.
Вы можете использовать сериалы для обучения разрешению конфликтов. Попробуйте спросить ребенка: «Что бы ты сделал на месте этого персонажа?» или «Что мог бы сказать персонаж, чтобы предотвратить ссору?» (Кстати, эта тактика — использовать эпизоды из фильмов и сериалов для начала разговора с ребенком — пригодится практически для каждой сложной темы, которую я упоминаю в этой книге.) Это нормально — помочь подростку разобраться в ситуации и сформулировать ответ, но не стоит чрезмерно отождествлять себя с его проблемами. Вы можете усугубить ситуацию, если начнете переписываться с родителями детей, которые обидели вашего ребенка. Трудно не принимать все близко к сердцу, особенно если у вас есть собственный негативный опыт из прошлого, но важно показать, что вы верите: ваше чадо может оправиться от подобных ситуаций. С этой целью задайте такие вопросы: «Ты надеешься восстановить эти отношения? Затрагивает ли тебя эта ситуация или ты наблюдаешь за ней со стороны? Есть ли у тебя возможность решить эту проблему? Может ли твой план в итоге навредить тебе или кому-то еще?» Я заверяю школьников: «Если кто-то спорит с вами, это часто означает, что он хочет восстановить дружбу».
Кэти Хёрли сказала бы детям: «Признайте свои 2% ответственности, даже если вы считаете, что на 98% в ссоре виноват другой ребенок». Например, в социальных сетях кто-то может нечаянно остаться в стороне. «Может, одна девушка видит, что ее не пригласили, и чувствует себя глубоко уязвленной, но подруги не признают этого и не извиняются, — говорит она. — Они начинают обсуждать это в переписке». Если подростки конфликтуют со сверстниками онлайн, предложите им отложить телефон и решить проблему лично после того, как у всех будет возможность остыть. Как отмечает Эми Морин, автор книги «13 поступков сильных детей»[43], «если вы расстроены, то, вероятно, сейчас не лучшее время для разговора. Если вы легко раздражаетесь, вам нужно подумать, как дольше оставаться спокойными». Здесь пригодится дыхательное упражнение или просмотр забавного видео.
Если подросток быстро впадает в ярость или ссора зашла в тупик, взрослые могут помочь разобраться в ситуации. Я встретилась с двумя мальчиками из шестого класса, которые никак не могли помириться после неверно истолкованного комментария одного о мастерстве другого в видеоиграх (или отсутствии оного). Выслушав обе стороны, я предложила каждому «проголосовать». «Что вам нужно для примирения?» — спросила я их. Когда они так ничего и не решили, я предложила им проголосовать от имени дружбы. «Сейчас у вас ничья, — объяснила я. — А как бы проголосовала дружба, если она хочет, чтобы ее сохранили?» Оба мальчика ответили, что дружба попросила бы их «забыть ссору». Они согласились не настаивать на своем и «позволить дружбе победить». Как только все решилось, они расслабились. Мальчики поняли, что нуждаются друг в друге больше, чем в том, чтобы «доказать свою правоту». Я не удивилась. Школьники пойдут на многое, чтобы найти свое место в коллективе и сохранить отношения, а навык суперсплоченности повысит их жизнестойкость и улучшит качество жизни на долгие годы после окончания средней школы.
Идея для педагогов: как устранить неловкость в общении и создать сообщество
Если вы учитель или наставник, помните о различных социальных навыках и потребностях учащихся и внимательно относитесь к тому, как вы их сочетаете. Проводите еженедельные встречи, чтобы заблаговременно пресекать межличностные проблемы, и рассказывайте о поведении, способствующем здоровому общению, — например, нужно устанавливать зрительный контакт и задавать открытые вопросы. Помогите детям преодолеть смущение и начать разговор — например, задайте вопрос о любимом блюде или занятии, — чтобы каждый мог попрактиковаться в постановке вопросов и ответах на них. Регулярно напоминайте школьникам, что нужно проявлять
