Хозяин антимагии - Миф Базаров
Последнее слово повисло в воздухе. Профессор снова поднял бровь, а Митя, стоящий рядом, слегка наклонил голову, явно не понимая, о чём речь.
— Геммология — это разновидность минералогии, науки о минералах, только с упором на драгоценные камни. Изучение их свойств, происхождения, магических характеристик… — я замолчал, понимая, что, возможно, перегрузил их информацией.
Профессор медленно кивнул, его взгляд скользнул по мне, словно пытаясь оценить, насколько я серьёзен. Он задумчиво почесал бороду, и я заметил, как его губы дрогнули в едва уловимой улыбке.
— Интересно, — произнёс он наконец. — Магическая метафизика и геммология… Нечасто встретишь молодого человека с такими увлечениями. Боюсь даже представить, где вы сможете применить эти знания в военном-морском училище.
Кивнул, улыбнувшись сарказму куратора. Профессор перевёл взгляд на Митю.
— А вы, молодой человек? — спросил куратор.
Парень шагнул вперёд, встал по стойке смирно, но сделал это с такой уверенностью и грацией, словно издевался над нами. Он еле заметно улыбнулся, при этом его голубые глаза блеснули, словно смеясь.
— Митя Жданов, — начал он. Голос был спокойным, в нём чувствовалась уверенность. — Семнадцать лет, четвёртый сын в семье. Инициацию пока не проходил, — он бросил быстрый взгляд на меня, словно подчёркивая, что мы с ним равны. — Обучался в военной академии Казани. Специальность «магическая защита», — сделал паузу, словно давая профессору время осмыслить его слова. — Обожаю стрельбу и яхтинг. Думаю, именно поэтому и попал сюда.
Профессор кивнул, его оценивающий взгляд скользнул по Мите. Я тоже невольно разглядывал нового знакомого. Парень был крепким, среднего роста, с широкими плечами и уверенной осанкой. Светлые волосы коротко подстрижены, а карие глаза смотрели на мир с лёгкой насмешкой, словно он знал что-то, чего не знали остальные. На лице едва заметные веснушки, которые придавали ему немного мальчишеский вид, несмотря на всю уверенность. Одет он был, как и я, в форму училища, которую мы обязаны носить не только на территории учебного заведения, но и за его пределами. На Мите она смотрелась просто великолепно, как будто умелые портные специально подогнали фигуре.
— Молодой человек, а какое у вас отчество?
— Михайлович, — тут же выпалил он, словно мы были на стрельбище.
— Замечательно, — задумчиво произнёс профессор. — Вы, молодой человек, выходит, с «большой земли». Какими судьбами оказались у нас?
— Распределение, — быстро выпалил Митя и добавил, — точнее, обмен на один семестр.
— Распределение, — повторил профессор и задумчиво погладил бороду. — Стрельба и яхтинг, ну что ж, у нас здесь есть и то и другое. Думаю, найдёте, чем заняться.
— Надеюсь, профессор.
Куратор кивнул, а затем обернулся к секретарю, который все это время стоял чуть поодаль, держа в руках пачку документов.
— Хорошо, молодые люди, подождите меня тут. Нужно подписать пару бумаг с секретарём, — сказал он и подошёл к ожидающему мужчине.
Мы с Митей стояли у слегка приоткрытой двери класса, чтобы наблюдать за происходящим внутри. Аудитория была просторной и рассчитана на сотню человек, но сейчас в ней царил хаос, совсем не похожий на обычную академическую обстановку. Четыре ряда парт располагались ярусами: каждый следующий ряд был чуть выше предыдущего, чтобы все студенты могли хорошо видеть преподавателя. Свободных мест почти не оставалось. По тому, как студенты общались и вели себя, было заметно, что они давно знакомы и дружны, чувствовалась явная связь, объединяющая их.
На переднем плане стоял массивный стол преподавателя, заваленный книгами, бумагами и навигационными приборами. Рядом — трибуна для выступлений, на которой лежала раскрытая тетрадь с заметками. Большая чёрная доска занимала почти всю стену, на ней мелом были начерчены какие-то формулы и схемы. По бокам висело несколько карт, одна из них, судя по всему, была морской, с обозначением течений у порта, другая магической, с нанесёнными рунами и зонами повышенной магической активности.
В дальнем ряду группа из трёх девушек повернулась к парню, который, судя по всему, пытался что-то им объяснить. Они перебивали и явно насмехались над его словами. Парень сжимал кулаки, но ничего не говорил, только краснел, опустив взгляд.
В третьем ряду один из учащихся нырнул под парту, привязал шнурки впереди сидевшего к стулу. Потом он подал сигнал своему сообщнику в соседнем ряду. Тот достал трубку, засунул в неё смоченную бумагу и запустил этим снарядом в шею парня. Учащийся вскочил и сразу растянулся между рядами под оглушительный смех.
— Весёленькая группа, — тихо сказал Митя, стоявший рядом со мной. Он тоже наблюдал за творившимся в аудитории бедламом и, судя по выражению его лица, успел заметить то же, что и я.
— Да уж, — ответил я, стараясь скрыть своё раздражение. — Похоже, чтобы вписаться, придётся разбить не один нос.
Митя хмыкнул и скрестил руки на груди.
— Ну, знаешь, Кирилл, — начал он, немного наморщившись, — мне кажется, нам стоит держаться вместе. В таких компаниях, как эта, лучше не оставаться в одиночестве. Что думаешь?
Посмотрел на него, равнодушно пожимая плечами.
— Да, — согласился я, — вдвоём будет проще.
Митя усмехнулся.
— Думаю, они так со всеми новенькими, а может, что-то повеселее придумают, — задумчиво произнёс Жданов, кивнув в сторону аудитории.
— Возможно, но, судя по тому, что я вижу, они явно не любят чужаков. Всё будет завесить от профессора: если представит нас с лучшей стороны, возможно, обойдётся.
Митя хмыкнул.
— Ну, если что, я всегда могу напомнить им, что умею стрелять, — он сказал это с такой уверенностью, что я невольно улыбнулся.
— Думаешь, это поможет?
— Ну, по крайней мере, они задумаются, прежде чем лезть. Ведь ещё немного — и почти у всех находящихся в этом помещении откроется дар, а, следовательно, можно будет смело вызывать обидчика на дуэль, — ответил Митя и хищно улыбнулся.
— Ага, я не злопамятный. Просто злой и память хорошая, — сказал я, глядя на него с лёгкой усмешкой.
— Что? — переспросил он.
Я отмахнулся и кивнул в сторону профессора, который уже закончил дела с секретарём и направился к нам.
— Ну что, молодые люди, готовы?
Мы синхронно кивнули.
— Так, Самойлов, — бодро начал профессор, обращаясь к жертве буллинга в третьем ряду, — пересядь на первый ряд, пожалуйста. Кирилл, займи его место, рядом с Марией, а вы, Владимир, за вторую парту около двери, пожалуйста.
Куратор кратко представил нас, назвав только имена, и тут же продолжил прерванное занятие. В аудитории находилось три группы, всего человек девяносто: семьдесят парней и двадцать девушек. Все примерно одного возраста. Даже странно, что тут были
