Kniga-Online.club
» » » » З. Зорина - О чем рассказали «говорящие» обезьяны: Способны ли высшие животные оперировать символами?

З. Зорина - О чем рассказали «говорящие» обезьяны: Способны ли высшие животные оперировать символами?

Читать бесплатно З. Зорина - О чем рассказали «говорящие» обезьяны: Способны ли высшие животные оперировать символами?. Жанр: Прочая документальная литература издательство -, год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

PATTERSON 1978 — F. G. Patterson. Linguistic capabilities of a lowland gorilla // F. C. Peng (ed.). Sign Language and Language Acquisition in Man and Ape: New Dimensions in Comparative Pedolinguistics. Boulder, CO: Westview Press, 1978. P. 161–201.

PATTERSON, Cohn 1990 — F. G. Patterson, R. H. Cohn. Language acquisition by a lowland gorilla: Koko’s first ten years of vocabulary development // Word. 1990. Vol. 41. № 2. P. 97—143.

PEARCE 1998 — J. M. Pearce. Animal Learning and Cognition: an Introduction. Psychological Press Ltd., 1998. 333 p.

PEPPERBERG 1981 — I. M. Pepperberg. Functional vocalizations by an African Grey parrot (Psittacus erithacus) // Zeitschrift für Tierpsychologie.

1981. Bd 55. S. 139–160.

PEPPERBERG 1987a — I. M. Pepperberg. Acquisition of the same/different concept by an African Grey parrot (Psittacus erithacus): Learning with respect to categories of color, shape, and material // Animal Learning and Behavior. 1987. Vol. 15(4). P. 423–432.

PEPPERBERG 1987b — I. M. Pepperberg. Evidence for conceptual abilities in the African Grey parrot (Psittacus erithacus): Labeling of cardinal sets // Ethology. 1987. Vol. 75. P. 37–61.

PEPPERBERG 1991 — Pepperberg I. M. Numerical competence in an African Grey parrot (Psittacus erithacus) // Journal of Comparative Psychology. 1994. Vol. 108. P. 36–44.

PEPPERBERG 1996 — I. M. Pepperberg. Categorical class formation by an African Grey parrot (Psittacus erithacus) // T. R. Zentall, P. M. Smeets (eds). Stimulus class formation in humans and animals. Amsterdam: Elsevier, 1996. P. 71–90.

PEPPERBERG 1999/2002 — I. M. Pepperberg. The Alex Studies. Cambridge, MA; London, UK: Harvard Univ. Press, 1999/2002. 434 p.

PEPPERBERG 2002 — I. M. Pepperberg. In search of king Solomon’s ring: cognitive and communicative studies of Grey parrots (Psittacus erithacus) // Brain Behavior and Evolution. 2002. Vol. 59 (1–2). P. 54–67.

PEPPERBERG, Gordon 2005 — I. M. Pepperberg, J. D. Gordon. Number comprehension by a grey parrot (Psittacus erithacus), including a zerolike concept // Journal of Comparative Psychology. 2005. Vol. 119. № 2. P. 197–209.

PORTMAN 1946 — A. Portmann. Etudes sur la cerebralisation chez les oiseaux // Alauda. 1946. № 14. P. 2—20.

PORTMAN 1947 — A. Portmann. Etudes sur la cerebralisation chez les oiseaux // Alauda. 1947. № 15. P. 161–171.

PORTMAN, Stingelin 1961 — A. Portmann, W. Stingelin. Central nervous system // A. J. Marshall (ed.). Biology and Comparative Physiology of Birds. Vol. 2. N. Y.: Academic Press, 1961. P. 1—36.

POVINELLI 1993 — D. J. Povinelli. Reconstruction the evolution of mind // American Psychologist. 1993. Vol. 48. P. 493–509.

POVINELLI 2000 — D. J. Povinelli. Folk Physics for Apes. Oxford Univ. Press, 2000.

POVINELLI, Cant 1995 — D. J. Povinelli, J. G. H. Cant. Arboreal clambering and the evolution of self-conception // Quarterly Review of Biology. 1995. Vol. 70. № 4. P. 393–421.

POVINELLI ET AL. 1993 — D. J. Povinelli, A. B. Rulf, K. R. Landau, et al. Self-recognition in chimpanzees (Pan troglodytes): distribution, ontogeny, and patterns of emergence // Journal of Comparative Psychology. 1993. Vol. 107. P. 347–372.

POVINELLI, Preuss 1995 — D. J. Povinelli, T. M. Preuss. Theory of mind and evolutionary history of a cognitive specialization // Trends Neuroscience. 1995. P. 418–424.

POWER 1966 — D. M. Power. Agonistic behavior and vocalizations of Orange-chinned Parakeets in captivity // Condor. 1966. Vol. 68. P. 562–581.

PREMACK 1983 — D. Premack. Animal cognition // Annual Review of Psychology. 1983. Vol. 34. P. 351–362.

PREMACK & PREMACK 1972 — A. J. Premack, D. Premack. Teaching language to an ape // Scientific American. 1972. Vol. 227. P. 92–99.

PREMACK & PREMACK 2003 — D. Premack, A. Premack. Original Intelligence. Unlocking the Mystery of Who We Are. N. Y.: McGraw-Hill, 2003. 287 p.

PREMACK, Woodruf 1978 — D. Premack, G. Woodruff. Does the chimpanzee have a theory of mind? // Behavior and Brain Sciences. 1978. Vol. 1. P. 515–526.

Rapp ET AL. 1996 — P. R. Rapp, M. T. Kansky, H. Eichenbaum. Learning and memory for hierarchical relationships in the monkey: effects of aging // Behavioral Neurosciences. 1996. Vol. 110. № 5. P. 887–897.

Reiner ET AL. 2004 — A. Reiner, D. J. Perkel, L.L. Bruce et al. Revised nomenclature for avian telencephalon and some related brainstem nuclei // The Journal of Comparative Neurology. 2004. Vol. 473.

P. 377–414.

RENSCH, Ducker 1973 — B. Rensch, G. Ducker. Discrimination of patterns indicating four and five degrees of reward by birds // Behavioral Biology. 1973. Vol. 9. P. 279–288.

ROWLEY 1980 — I. Rowley. Parent-offspring recognition in a cockatoo, the galah, Cacatua roseicapilla // Australian Journal of Zoology. 1980. № 28. P. 445–456.

RUMBAUGH 1977 — D. M. Rumbaugh (ed.). Language Learning by a Chimpanzee: The LANA Project. N. Y.: Academic Press, 1977.

RUMBAUGH 1984 — D. M. Rumbaugh. Comparative psychology and the great apes: their competence in learning, language, and numbers // Psychological Records. 1990. Vol. 40. № 1. P. 15–39.

RUMBAUGH ET AL. 1975 — D. M. Rumbaugh, T. V. Gill, E. von Glasersfeld, H. Warner, P. Pisani. Conversations with a chimpanzee in a computer-controlled environment // Biological Psychiatry. 1975. Vol. 10. № 6. P. 627–641.

RUMBAUGH ET AL. 1989 — D. M. Rumbaugh, W. D. Hopkins, D. A. Washburn, E. S. Savage-Rumbaugh. Lana chimpanzee learns to count by «NUMATH»: a summary of a videotaped experimental report // Psychological Records. 1989. Vol. 39. № 4. P. 459–470.

RUMBAUGH ET AL. 1991 — D. M. Rumbaugh, W. D. Hopkins, D. A. Washburn, et al. Comparative perspectives of brain, cognition, and language // N. A. Krasnegor, D. M. Rumbaugh, R. L. Schiefelbusch, M. Stud-dert-Kennedy (eds). Biological and behavioral determinants of language development. Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1991.

RUMBAUGH ET AL. 1996 — D. M. Rumbaugh, E. S. Savage-Rumbaugh, D. A. Washburn. Toward a new outlook on primate learning and behavior: complex learning and emergent processes in comparative perspective // Japanese Psychological Research. 1996. Vol. 38. № 3. P. 113–125.

RUMBAUGH ET AL. 2000 — D. M. Rumbaugh, M. J. Beran, W. A. Hillix. Cause-effect reasoning in humans and animals // C. Heyes, L. Huber (eds). The Evolution of Cognition. A Bradford Book: The MIT Press. 2000. P. 221–239. (The Vienna Series in Theoretical Biology).

Rumbaugh, Gill, von Glaserfeld 1973 — D. M. Rumbaugh, T. V. Gill, E. C. von Glaserfeld. Reading and sentence completion by a chimpanzee (Pan) // Science. 1973. Vol. 182. P. 731–733.

RUMBAUGH, PATE 1984 — D. M. Rumbaugh, J. L. Pate. The evolution of primate cognition: A comparative perspective // H. L. Roitblat, T. G. Bever, H. S. Terrace (eds). Animal Cognition. Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1984. P. 569–590.

Rumbaugh, Savage-Rumbaugh 1996 — D. M. Rumbaugh, E. S. Savage-Rumbaugh. Biobehavior roots of language: words, apes and a child // Communicating Meaning. The Evolution and Development of Language. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Ass. Publishers, 1996.

Rumbaugh, Washburn 1993 — D. M. Rumbaugh, D. A. Washburn. Counting by chimpanzees and ordinality judgments by macaques in videoformatted tasks // S. T. Boysen, E. J. Capaldi (eds). The Development of Numerical Competence: Animal and Human Models. Hillsdale, N. J.: Lawrence Erlbaum Ass., 1993. P. 87—106.

SAUNDERS 1983 — D. A. Saunders. Vocal repertoire and individual vocal recognition in the short-billed white-tailed Black cockatoo, Calypto-rhynchus funereus latirostris Carnaby // Australian Wildlife Research.

1983. № 10. P. 527–536.

SAVAGE-RUMBAUGH 1984 — E. S. Savage-Rumbaugh. Acquisition of functional symbol usage in apes and children // H. L. Roitblat, T. C. Bever, H. S. Terrace (eds). Animal Cognition. Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1984. P. 291–311.

SAVAGE-RUMBAUGH 1986a — E. S. Savage-Rumbaugh. Ape language: From conditioned response to symbol. N. Y.: Columbia Univ. Press, 1986.

SAVAGE-RUMBAUGH 1986b — E. S. Savage-Rumbaugh. A new look at ape language: comprehension of vocal speech and syntax // D. Leger (ed.). Comparative Perspectives in Modern Psychology. Lincoln: Univ. of Nebraska Press, 1986. P. 201–255.

SAVAGE-RUMBAUGH 1987 — E. S. Savage-Rumbaugh. Communication, symbolic communication, and language: Reply to Seidenberg and Petit-to // Journal of Experimental Psychology: General. 1987. Vol. 116. P. 288–292.

SAVAGE-RUMBAUGH 1990 — E. S. Savage-Rumbaugh. Language acquisition in a nonhuman species: Implications for the innateness debate // Developmental Psychobiology. 1990. Vol. 23. P. 599–620.

Savage-Rumbaugh et al. 1978 — E. S. Savage-Rumbaugh, D. M. Rum-baugh, S. Boysen. Symbolic communication between two chimpanzees (Pan troglodytes) // Science. 1978. Vol. 201. № 4356. P. 641–644.

SAVAGE-RUMBAUGH ET AL. 1980a — E. S. Savage-Rumbaugh, D. M. Rumbaugh, S. Boysen. Do apes use language? // American Scientist. 1980. Vol. 68. P. 49–61.

SAVAGE-RUMBAUGH ET AL. 1980b — E. S. Savage-Rumbaugh, D. M. Rumbaugh, S. T. Smith, J. Lawson. Reference: the linguistic essential // Science.

1980. Vol. 210. № 4472. P. 922–925.

SAVAGE-RUMBAUGH ET AL. 1985a — E. S. Savage-Rumbaugh, D. M. Rumbaugh, K. McDonald. Language learning in two species of apes // Neuroscience and Biobehavioral Reviews. 1985. Vol. 9. № 4. P. 653–665.

Savage-Rumbaugh et al. 1985b — E. S. Savage-Rumbaugh, R. A. Sevcik, D. M. Rumbaugh, E. Rubert. The capacity of animals to acquire language: do species differences have anything to say to us? // Philosophical Transactions of the Royal Society of London. Series B, Biological Sciences. 1985. Vol. 308. № 1135. P. 177–185.

SAVAGE-RUMBAUGH ET AL. 1993 — E. S. Savage-Rumbaugh, J. Murphy, R. A. Sevcik, K. E. Brakke, Williams, Rumbaugh D. M. Language comprehension in ape and child // Monographs of the Society for Research in Child Development. Serial № 233. 1993. Vol. 58. № 3–4. 256 p.

SAVAGE-RUMBAUGH ET AL. 1998 — E. S. Savage-Rumbaugh, S. Shanker, T. J. Taylor. Apes, Languange and the Human Mind. N. Y.: Oxford Univ. Press, 1998. 244 p.

Savage-Rumbaugh et al. 2001 — E. S. Savage-Rumbaugh, W. M. Fields, J. P. Taglialatela. Language, speech, tools, and writing: A cultural imperative // Journal of Consciousness Studies. 2001. Vol. 8. № 5–7. P. 273–292.

Savage-Rumbaugh, Lewin 1994/2003 — E. S. Savage-Rumbaugh, R. Lewin. Kanzi. The Ape at the Brink of the Human Mind. N. Y: J. Wiley and Sons, Inc., 1994/2003. 299 p.

Savage-Rumbaugh, Rumbaugh 1978 — E. S. Savage-Rumbaugh, D. M. Rum-baugh. Symbolization, language, and chimpanzees: a theoretical reevaluation based on initial language acquisition processes in four young Pan troglodytes // Brain and Language. 1978. Vol. 6. № 3. P. 265–300.

SCHUSTERMAN, GISINER 1988 — R. L. Schusterman, R. Gisiner. Artificial language comprehension in dolphins and sea lions: The essential cognitive skills // Psychological Records. 1988. Vol. 34. P. 311–348.

SEYFARTH ET AL 1980 — R. M. Seyfarth, D. L. Cheney, P. Marler. Monkey responses to three different alarm calls: evidence of predator classification and semantic communication // Science. 1980. Vol. 210. P. 801–803.

SlEMANN, DELIUS 1998 — M. Siemann, J. D. Delius. Algebraic learning and neural network models for transitive and non-transitive responding // European Journal of Cognitive Psychology. 1998. Vol. 10. № 3. P. 307–334.

SMIRNOVA ET AL. 2000 — A. A. Smirnova, O. F. Lazareva, Z. A. Zorina. Use of number by crows: investigation by matching and oddity learning // Journal of Experimental Analysis of Behavior. 2000. Vol. 73. P. 163–176.

STOKOE 1983 — W. C. Stokoe. Apes who sign and critics who don’t //

H. T. Wilder, J. de Luce (eds). Language in Primates. Springer Verlag, 1983. P. 147–186.

TAGLIALATELA ET AL. 2003 — J. P. Taglialatela, E. S. Savage-Rumbaugh, L. A. Baker. Vocal production by a language-trained bonobo // Journal of Comparative Psychology. 2003. Vol. 24. P. 1—17.

TANAKA 1996 — M. Tanaka. Information integration about object-object relationships by chimpanzees (Pan troglodytes) // Journal of Comparative Psychology. 1996. Vol. 110(4). P. 323–335.

TERRACE ET AL. 1979 — H. S. Terrace, R. J. Sanders, T. G. Bever. Can an ape create a sentence? // Science. 1979. Vol. 206. P. 891–900.

THOMPSON ET AL. 1997 — R. Thompson, D. L. Oden, S. T. Boysen. Language-naive chimpanzees (Pan troglodytes) judge relation between relations in conceptual matching-to-sample task // Journal of Experimental Psychology: Animal Behavior Processes. 1997. Vol. 23. P. 31–43.

THOMPSON, ODEN 2000 — R. Thompson, D. L. Oden. Categorical perception and conceptual judgments by nonhuman primates: the paleological monkey and the analogical ape // Cognitive Science Society.

2000. Vol. 24. № 3. P. 363–396.

TOMASELLO, CALL 1997 — M. Tomasello, J. Call. Primate Cognition. Oxford: Oxford Univ. Press, 1997. 517 с.

TOMONAGA ET AL. 1993 — M. Tomonaga, S. Itakura, T. Matsuzawa. Superiority of conspecific faces and reduced inversion effect in face perception by a chimpanzee // Folia Primatologica. 1993. Vol. 61. P. 110–114.

TOMONAGA, MATSUZAWA 2000 — M. Tomonaga, T. Matsuzawa. Sequential responding to arabic numerals with wild cards by the chimpanzee (Pan troglodytes) // Animal Cognition. 2000. Vol. 3. P. 1—11.

Перейти на страницу:

З. Зорина читать все книги автора по порядку

З. Зорина - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


О чем рассказали «говорящие» обезьяны: Способны ли высшие животные оперировать символами? отзывы

Отзывы читателей о книге О чем рассказали «говорящие» обезьяны: Способны ли высшие животные оперировать символами?, автор: З. Зорина. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*