Обманщики - Эван Хантер
«Может, ему нужен был только один из них», - сказал он. «Скажем, священник прошлой ночью, например. Может быть, остальные были просто для того, чтобы сбить нас с пути. Между ними нет никакой связи.»
«Среди них», - поправил Уиллис, хотя ему пришлось признать, что Олли может быть прав. Зная, что Эйлин Бёрк наблюдает за ним, ожидая его дальнейшего ответа, он просто сказал: «В таком случае, кто из них?»
«Ты имеешь в виду, кого он действительно преследовал?»
«Если вы убиваете четырёх человек, вы по-настоящему преследуете каждого из них», - сказал Паркер.
«Я склонен согласиться», - сказал Бирнс, удивив Паркера. «Обычно дымовая завеса не бывает такой продолжительной. Слишком велика опасность того, чтобы быть пойманным.»
«Я пока не вижу опасности», - сказала Эйлин. «Мы не нашли никакой связи, так что, возможно, Олли прав.»
«В таком случае, за кем из них он действительно охотился?» - настаивал Уиллис. «Кто был настоящей жертвой?»
«Насколько я понимаю», - сказал Бирнс, - «это настоящие жертвы, и он охотился за каждой из них. Держитесь их всех», - посоветовал он. Или предупредил. «И принесите мне хоть что-нибудь!»
* * *
Паркер догнал Олли, когда тот выходил из отдела, и спросил, как идут дела с его латиноамериканской подружкой.
«Или ты собираешься на ней жениться?» - спросил он. «Это так, Олли?»
«Ну, нет. Я имею в виду, эта тема не поднималась. Мы виделись всего несколько раз, что значит жениться на ней?»
«Именно об этом я и говорю. Но если на горизонте нет свадебных колоколов, то когда ты планируешь сделать свой ход?»
«Я не знаю, какой ход ты имеешь в виду.»
«Хо-хо, он не понимает, о каком ходе я говорю», - сказал Паркер в сторону. «Я имею в виду залезть к ней под юбку, сэр, вот что я имею в виду. Когда ты планируешь это сделать?»
«Я не строил никаких планов на этот счёт», - сказал Олли.
«Тогда начинай прямо сейчас», - сказал Паркер. «Когда вы снова с ней встречаетесь?»
«Субботним вечером.»
«Завтра вечером?»
«Нет, в следующую субботу вечером.»
«Нет», - сказал Паркер.
«Что значит «нет»? Вот когда я с ней встречаюсь. Третьего июля, в следующую субботу вечером.»
«Неправильно», - сказал Паркер. «Субботний вечер - это неправильно, третье июля, в июле, когда угодно. Она узнает, что ты планируешь, она...»
«Я ничего не планирую.»
«Она подумает, что ты что-то задумал. В субботу вечером? Конечно, ты что-то планируешь! Она будет в состоянии повышенной готовности, она поставит блок на трусики.»
«Что?»
«Эти латиноамериканки, как они себя называют, знают всевозможные способы отрезать мужчине член и продать его в забегаловку, где подают кучи-фрито (относится к различным жареным блюдам, приготовленным в основном из свинины, в испанской и пуэрториканской кухнях – примечание переводчика). Это называется «блок трусиков». Если она хоть на минуту заподозрит, что ты задумал...»
«Но я не...»
«...она выкинет такой блок трусиков, какого ты в жизни не видел. Вот что тебе нужно сделать», - сказал Паркер. «Если хочешь залезть к этой девушке в трусы, сначала создай «скорую помощь».»
«Что?» - сказал Олли.
«Скорая помощь по-французски означает «обстановка».»
«Я всегда думал, что скорая помощь...»
«Да, я знаю, но французы своеобразны. Для них «скорая помощь» - это освещение, музыка, настроение, весь набор. Скорая помощь, вот как они это называют. Они разбираются в таких вещах, французы. Субботний вечер. Любой субботний вечер. Что вы планируете делать в субботу вечером?»
«Я сказал ей прийти около семи. Я сказал, что приготовлю для неё ужин.»
«О, Боже! Срочно объявить повышенную тревогу! Блок трусиков, блок трусиков!» - сказал Паркер и вскинул руки в тревоге. «Ты хочешь мой совет?»
«Ну...»
«Позвони ей, скажи, что хочешь поменять ужин на бранч. Скажи, чтобы она пришла на хороший воскресный бранч. В одиннадцать часов в воскресенье.»
«Это четвёртое июля (день принятия Декларации независимости США в 1776 году – примечание переводчика).»
«Хорошо, это хороший американский праздник, этим латиноамериканским девушкам нравится думать, что они американки. Скажи ей, что ты приготовишь блинчики. Блинчики - это очень по-американски, очень невинно. Скажи ей, чтобы она оделась непринуждённо. Синие джинсы, если ей нравится. Большинство этих латиноамериканок не носят подштанники под джинсами, и ты уже на полпути к успеху.»
«Ну, я не уверен, что хочу так с ней фокусничать...»
«Какой фокус? Ты создаёшь безопасную скорую помощь, вот и всё. Приятный воскресный завтрак, четвёртое июля, кто может заподозрить, что твой дружок притаился в кустах?»
«Это уж слишком.»
«Это просто выражение. Никто не пытается принизить.»
«Просто чтобы ты знал.»
«Позвони ей. Замени на поздний завтрак.»
«Ты думаешь?»
«Я что, разговариваю со стеной?» - сказал Паркер. «Позвони ей!»
* * *
Доктор Анджело Баббио возглавлял группу по оказанию услуг при нарушениях зрения в Медицинском центре Управления по делам ветеранов. Он рассказал им о том, что перед началом войны в Ираке, согласно проведённому здесь, в центре, исследованию, число слепых ветеранов в Америке увеличится на 37 процентов - с 108 122 в 1995 году до 147 864 в 2010 году.
«Это было до того, как мы начали получать данные из Ирака», - сказал он.
«Ваши записи относятся и к войне во Вьетнаме?» - спросил Карелла.
«Они уходят корнями в Первую мировую войну», - сказал Баббио. «Что вас интересует в инвалидах по зрению?»
«Мы расследуем убийство ослепшего скрипача.»
«И вы думаете, что его могли лечить здесь?»
«По словам его брата, да.»
«Как вы думаете, когда это могло произойти?»
«Конец шестидесятых, начало семидесятых.»
«Давным-давно», - сказал Баббио.
Он провёл их по коридорам, наполненным молчаливыми людьми, сидящими в инвалидных креслах. Пожилые люди на кислородной подпитке. Молодые солдаты, недавно вернувшиеся из пустыни. Полковник с орлами в петлицах, всё ещё гордо носящий свой мундир, неподвижно сидел в кресле с перевязанной головой. Лицом к окну, за которым была зелёная лужайка и голубое небо, которых он не мог видеть.
Документы Макса Соболова уже были пересняты на микрофильм. Он действительно проходил здесь реабилитацию. С глазами ничего нельзя было сделать - он потерял оба глаза при взрыве миномёта. Но они могли научить его ориентироваться в пространстве, изучать константы окружающей среды, особенности стен и полов, пользоваться эхолокацией. Они могли научить его выполнять сложные задания, прокладывать запутанные маршруты, находить трудные цели. Они могли научить его пользоваться длинной тростью. Они могли научить его самостоятельности.
