Александр Гвоздев - От первых слов до первого класса
Во время нескольких номеров тихо беспрерывно смеялся (при жонглировании бутылками, шляпами; при прыжках).
Но больше всего понравилась обезьяна. Поэтому, когда после представления мы зашли к Марии Николаевне, то на вопрос, что он видел, он отвечал - обезьяну, и перечислял, что она делала: гуляла, каталась на велосипеде, раздевалась, садилась на горшок, ложилась на кровать. Сейчас спрашивает Веру: - Что, обезьянка спит? - Все спят, и обезьянка спит. - Когда они в лесу-то, не спят? - Спят. - Где? - На дереве. - Они упадут. - Не упадут. - А что (= почему).
здесь кроватка? Несколько раз правильно считал до восьми. Играя в торговлю, говорил: "Тридцать копеек рублей". Такое употребление рядом "копеек рублей" встречалось не раз. Когда я дал ему совсем вытертую кисть для рисования, он сказал: "Дал он мне совсем обле'занную кисть, а обле'занной ничего не нарисуешь". Потом он уронил ее и не сразу мог найти: *Я-то ее искал, а она окол сундука толчи'лась*.
(4, 3, 30).
Женя обнимает Веру и прижимается к ней. Она спрашивает: "Ты любишь меня? Кого ты больше любишь - папочку или мамочку?" Он: "Тебя" - "За что?" - "За то, что я у тебя в животике сидел. Мама, а как я оттуда вылез?".
(4, 4).
Перечисляя, какие ему нужны цветные карандаши (я ему обещал их купить), он назвал: желтый, сиреневый, коричневый, красный, зеленый, синий, черный. Говоря о базаре, изображает: *Там народищу много, прямо толпа! Ба'бов - целая гора*. Я пробую на газете карандаш, и он говорит: *Не надо портить газету: эт нанешняя. Смотри: эт нынешняя*. Кричит мне из другой комнаты о своих пряниках: "Если я один съем, останется четыре". Я, "А сейчас сколько?" "Пять". Спрашивал о профессиях. Результаты получились такие: 1).
Кто торгует хлебом? - Лавочники. 2).
Кто лечит людей? - Доктор. 3).
Кто ездит в паровозе? - Люди. Переспрашиваю: В паровозе? - Машинист. 4).
Кто шьет сапоги? - Сапожник. 5).
Кто делает печки? - Печник. 6).
Кто продает мясо? - Тоже лавочник (наименование "мясник" он знает).
7).
Кто рисует картины? - Люди - кто! - Как называют таких людей? - Я рисую, мама рисует. 8).
Кто вставляет стекла? - Стекольщик. 9).
Кто делает дома? - Кто, кто, кто! Рабочие, самые рабочие. 10).
Кто землю пашет? - Люди. - А как они называются? Мужики. 11).
Кто рубит дрова? - Кто, кто- дроворубы. Папа, ты еще говори. Кто делает горшки, говори. Я повторяю этот вопрос. Он: Печники делают горшки. 12).
Кто чистит трубы? - Люди. - Как называют таких людей? - Трубочист. 13).
Кто угли продает? - Люди. - Как называют? - Углечисты.
(4, 4, 1).
Из купленных карандашей (палочек пастели).
называл следующие цвета: черный, красный карминный, сиреневый, желтый, зеленый, белый. Спутал было синий и лиловый, но потом поправился и на других карандашах тоже называл правильно; сказал, что не знает о голубовато-сером; когда назвали, тотчас запомнил. Еще запомнил оранжевый, который до этого называл желтым. Говоря о кенгуру, он последовательно называет: *кенгура'* в именительном падеже, *кенгуру'* в винительном. Спрашивает, близко ли теплые страны от Москвы; после ответа "Далеко" спрашивает, близко ли от села, которые очень далеко от Москвы.
(4, 4, 2).
Спрашивает: "Лунин где? В Москве? Улица так называется?". Очевидно, вспомнил Лунино (название одного из райцентров Пензенской области).
(4, 4, 4).
Неожиданно вспомнил, как мы ходили в Туапсе смотреть пароход и по дороге туда в дождь стояли под навесом: *Там сто'лище кукурузов. Прям гора. Как бросали в море, рыбешка бросалась, думала - съедобные*. На самом деле кукуруза была просто обильно насорена, а не лежала кучами. Лена, присутствовавшая при разговоре, спрашивает меня, где был пароход, и я отвечаю, что около берега. Он (раздраженно): *Окол мо'ла, он врёт, окол берега. Окол мола*.
(4, 4, 5).
Снова спрашивал его о названиях по роду занятий: 1).
Кто коров пасет? - Пастух. 2).
Кто детей учит? - Ученики - кто! 3).
Кто пальто шьет? - Портной. Портные и шьют, больше никто. 4).
А кто из железа вещи делает? - Железник. - А как его еще называют? - Железник. Как люди. 5).
А кто гвозди делает? - Кто, люди. Дядя Миша делает на своей фабрике.
(4, 4, 7).
На гулянье говорил: "На Пешей улице есть дряхлые дома". Убежденно говорит, что лошадь, на которой он с Верой ехал в Сивинь, была "оранжевая". Вера точно не помнит, какая она была, но по-видимому, буланая. Слово "оранжевый" он узнал только с покупкой цветных карандашей. "Баталин... Мама, это что такое Баталин?" - "Фамилия" "Кому?" - "Не знаю". "Баталин" был упомянут в разговоре взрослых. "Мама, кто солит воду в море?" - "Никто" - "А отчего она солится?" "Мама, наша река куда течет?" - "Пензятка?" - "Да". - "В Суру". - "А Сура куда?" - "В Волгу". - "А Волга?" - "В Каспийское море" - "А Каспийское море куда течет?" "Никуда".
(4, 4, 8).
Смотрит фотографии и находит среди них одну, где изображено: один мужчина замахнулся топором над другим, который держит голову, как на плахе; видна его голова в шапке, а туловище сзади. Женя оживленно говорит: "Одному человеку рубит шапку мужик. Из ума штоль он выжил? (Резонерски).
Наверно, из ума выжил". Дальше ему попадается открытка, где снята компания в лодке, стоящей на травяной лужайке у дома; у некоторых взмахнуиые весла. Он: *Не'т вады', а пла'вют. На ло'тки сидя'т* ("Плавят" -= гребут веслами).
Он делает "красный кушак" с зажженой спичкой и, когда она догорает, прикладывает к ней палец, отчего она и гаснет. После внимательно рассматривает и ощупывает палец и торжествующе восклицает: "Нге прогорел палец. Не сгорел. Целый палец. Не прогорел. Я не боюсь!" В последние дни он несколько раз зажигал спичку. Очень смело и верно режет на половинки, четверти и восьмые части яблоки. Весной (в мае).
научился отпирать замок. В первый раз, когда он вылезши из окна, отпер дверь и вошел в комнату, он имел вид победителя: шагал широкими уверенными шагами, голова была высоко поднята, даже откинута. Приблизительно тогда же научился надевать сандалии, застегивать у них пряжки, застегивал подвязки на петельки у чулок. Нашел большой гвоздь, и я в шутку говорю ему: "Береги его, ведь тебе фамилия Гвоздев". - "Это моя фамилия? В животике, да?" Спрашиваю, какие фамилии у Толи, Вити. Правильно отвечает: "Дружинин, Чурбанов".
(4, 4, 10).
Ходил с Дружининым на бега и после рассказывает: "Лошади очень быстро ездили. Я не успел посмотреть, как они бегали. Там круг толстый. Толще, чем в цирке. Толще, чем дом наш. Шесть домов уместится. Незагороженный совсем круг". "Толстый" в смысле "обширный", "широкий" употребляется не в первый раз.
(4, 4, 11).
*Ма'м, када' твая' амини'нъ будет?* (именины).
(4, 4, 13).
Утром, когда Женя лежит у меня, я ему говорю, чтобы он пошел поздравить маму с днем именин. Он: "Да она совсем гостей не звала". "В Москве не бывает зимы, как в Туапсе?" - "Нет, бывает" - "Это рядом с Пензой?" - "Нет" - "Далеко?"
(4, 4, 14).
Спрашиваю: "Кто рисует?" - "Рисовальщик. Вот в Туапсе, который каждый день рисовал, тот рисовальщик. Я рисовальщик". Обращаясь к Вере, говорит: "Красный и карминный - ведь две красные". Я спрашиваю, если ли у меня брат, он отвечает "нет". "А сестры есть?" - "Есть" - "А кто?" - "Кто, кто. Учительницы в школе".
(4, 4, 15).
Лежа со мной в кровати, говорит: "Я тебя люблю" и при этом по обыкновению обнимает. Потом прибавляет: "Олечка Капу очень любит, почти задушает". После, через час, спрашиваю: "За что ты любишь маму?" - "За то, что у нее родился" - "А меня?" - "За то, что ты мне даешь денежки" - "А бабушку?" "За то что она меня кормит". "Я умею ногой затворять и отворять дверь - какой я ловкий!".
(4, 4, 17).
Вера в кухне отбивает мясо, и я говорю капризничающему Жене: - Слышишь, мама мсебя по щеке колотит. Он сразу принимается хохотать и бежит в кухню.
(Ясно, что он понял шутку).
Прибегает из кухни и говорит: - Это она мясо колотит. - Чье? Свое? - Нет, коровье. А ты думал, она свою щеку хотела жарить? - Да. - Людиное мясо никто не ест. Велю ему повторять скороговорки: 1).
Кривой красильщик красил крышу красной краской. 2).
Ел не ел, а за столом сидел. 3).
На горе Арарат растет крупный виноград. Каждую из них произносил по разу; перед третьей предупредил: "Скажи...". Повторил: 1).
"Кривой красильщик красной краской красил крышу". 2).
Повторил слово в слово. 3).
"На горе Вирарат крупный виноград растет". На прогулке смотрит на высокий тополь и говорит: "Очень высокий тополь. Как радио (почти "радивы").
в Туапсе. Радио еще выше". Утром, когда его звали умываться, а он был занят игрой, он сказал: "Я приучаюсь неумытым ходить". Вот разговоры Жени, частью с самим собой, частью обращенные ко взрослым, во время постройки "поезда". Они записаны слово в слово. Он кладет ведро на перевернутую скамейку и объявляет это вагоном: *Не'фту в нём возют, и кираси'на* - Нефть в нем возят и керосин. Бежит к своему автомобилю, приставляет его к постройке: "Знаешь чего у меня паровик? - Автомобиль паровик". Сажает в автомобиль Мишку: "Мишка у меня машинист. Мишка мой в паровике сидит". Бежит к комоду с игрушками и роется там: "Где же моя музыка? Это будет лестница". "Музыка" его (две деревянных палочки, к которым прибиты металлические пластинки), действительно, очень похожа на лестницу. Ходит около паровоза, дует "пф...ф...ф", изображая паровоз. Находит лестницу и подставляет ее к ведру. Берет изломанного деревянного кота: "Мама, знаешь? Посмотри-ка! Сейчас будет кошечка лезть. Сейчас кошечка моя полезет в поезд.
