Дмитрий Медведев - Национальные приоритеты
Дмитрий Медведев. Сейчас мне задали вопрос: как охарактеризовать объединение четырех вузов? Когда начинаешь говорить о приоритетах, хочется сказать: «Сегодня приоритет на одно, завтра – на другое». Я помню, как в 1980-е годы приоритетом в такой большой стране считалось инженерное образование и сама система образования в стране была построена с расчетом прежде всего на инженерное образование.
Впоследствии произошла известная переориентация: на первый план вышел гуманитарный блок, и начались разговоры о том, что такое количество инженеров нам не нужно, и так мы подготовили их много за советский период, негде работать и так далее.
Думаю, что вопрос выбора приоритетов должен быть крайне аккуратным и ни в коем случае не должен вести к утрате тех позиций, которые ранее были завоеваны в том или ином виде образования, будь то инженерное, фундаментальное или гуманитарное образование, потому что как только начинается какое-то сваливание в одну сторону естественно, то, что было получено в других областях, проседает.
Что касается Сибирского университета, ни в коем случае нельзя исходить из того, что это будет или чисто инженерный университет, прикладной, или же, наоборот, это должны быть абсолютно фундаментальные ценности или образование должно вестись с приоритетом гуманитарных наук. Должен быть синтез всего того, что было достигнуто в результате работы всех высших учебных заведений, которые объединяет Сибирский федеральный университет. Но при этом должно возникнуть новое качество.
Эта реорганизация – это не просто объединение студентов и преподавателей, не просто укрупнение. Если цель только в этом, то лучше этим не заниматься, будут страдать и студенты, и преподаватели.
Цель именно в том, чтобы достигнуть другого, нового качества образования за счет всех имеющихся сегодня возможностей. Называть какой-то приоритет мне кажется ошибочным – нужно создавать образованиеXXI века.
Александр, молодежная группа «Новая стратегия». Как вы считаете, целесообразно ли на данном этапе создать некую структуру, которая занималась бы интеграцией негосударственных инициатив и проектных предложений в процессе становления Сибирского федерального университета? Когда можно ожидать появления этого у нас?
Дмитрий Медведев. Ваши предложения нужно внимательно посмотреть. Но идея очень хорошая, если вы попытаетесь объединить всякого рода предложения и разработки, которые существуют не только в вашем университете, но и находятся в зоне внимания, и вы полагаете возможным интегрировать их в работу нового университета. Это, конечно, здорово.
Здесь нужно говорить конкретно. Думаю, при университете точно может быть и какой-то общественный фонд, и попечительский совет, для того чтобы развиваться такому крупному учебному заведению. Оно будет включать в себя не менее 30 тыс. студентов – это очень серьезная цифра, потому что столько студентов обучаются у нас только в одном высшем учебном заведении – Московском государственном университете.
Ассигнования, фонды на развитие этого университета должны складываться из различных источников. Помимо общественного совета, должен быть создан и отдельный финансовый штаб, и эта возможность, я надеюсь, с начала следующего года появится. Потому что в этом году Государственная Дума и Совет Федерации одобрят закон о целевом капитале, который позволит аккумулировать различные финансовые источники. Прежде всего – источники, получаемые за счет частных пожертвований, бизнеса, всех, кто хочет быть сопричастным к развитию вашего нового университета.
Эти две составляющие должны идти вместе. С одной стороны – общественный совет, который должен заниматься организацией креативных вещей, а с другой – новый целевой фонд, который вы должны создать. Думаю, Александр Геннадьевич (Хлопонин, губернатор Красноярского края) окажет вам всяческую поддержку, имея в виду возможности бизнеса, который работает в Красноярском крае и Сибири и заинтересован в развитии нового университета. Такого рода две организационные структуры могли бы составить общественное звено развития Сибирской федерации.
Ирина Старцева, Красноярский государственный университет, экономический факультет. Подготовка управленцев и экономистов, с вашей точки зрения, должна осуществляться главным образом за счет федеральных программ или же активное участие в этом должен принимать бизнес, который также заинтересован в развитии экономики? Каким образом бизнес должен участвовать?
Дмитрий Медведев. Думаю, что новые управленцы нужны всем: не только бизнесу, но и государству. Мы живем совершенно в другую эпоху, и за те 15 лет, которые прошли с момента создания нового государства, возникла необходимость формирования нового управленческого слоя. Вначале такая потребность в менеджерах возникла в бизнесе, потому что он более мобилен, быстрее развивается, чем государственные структуры.
Но сегодня очевидно, что без квалифицированного управленческого персонала, без нормального менеджмента невозможно и развитие государственных структур, невозможно осуществление операционной деятельности в масштабах всей страны. Страна у нас настолько огромная и сложная для управления, что это отдельная большая задача: как правильно грамотно устроить систему управления Российской Федерацией.
Кто за это все должен отвечать? Отвечать должны все. Государство должно создать условия подготовки соответствующих управленческих кадров. Такими условиями может быть создание крупного государственного университета, такого как Сибирский федеральный университет.
У бизнеса должен быть свой заказ в этой сфере. Бизнес вполне может участвовать в формировании предложений и рассчитывать на то, что часть специалистов, которые будут готовиться здесь, по окончании университета займут соответствующие позиции в бизнесе. Такую ситуацию сейчас принято называть государственно-частным партнерством, когда в качественных управленцах заинтересованы и государство, и бизнес.
Артем Викторович Колипанов, преподаватель, Университет цветных металлов и золота. Возможно ли упростить процедуру получения патентов на собственные изобретения студентов и преподавателей? Возможно ли на базе университета открыть натурные полигоны для проведения испытаний нового оборудования?
Дмитрий Медведев. Цель образования и создания нового университета – это не получение больших доходов. Образование – такая отрасль, которая может приносить доход, но не в этом главная цель. Большие доходы нужно формировать в производстве, а цель образования – создать стартовые условия для того, чтобы обеспечить большие доходы.
Сегодня защита авторских прав во многих отраслях, в том числе в отрасли, в которой вы работаете, осуществляется, но еще не должным образом. Это отдельная правовая культура.
Достаточно вспомнить, что еще 25 лет назад практически ни одно из технических достижений и решений в нашей стране не патентовалось. Защита осуществлялась при помощи такого института, как авторское свидетельство.
Что давало это свидетельство? Ничего, кроме фиксации права на имя, подтверждения того, что соответствующая разработка, решение прикладной задачи, изобретение, как правило, фиксируется за конкретным человеком. Он является правообладателем. Исключительных прав это свидетельство не давало.
Поэтому мы сейчас находимся в самом начале пути по созданию правовой культуры патентования в нашей стране. Выяснение вопросов патентной чистоты – это отдельная большая задача, которая должна решаться всеми, в том числе и сообществами соответствующих патентообладателей, авторов, которые должны свои интересы отстаивать.
Далеко не всякий автор имеет для этого деньги. Поэтому соответствующие средства необходимо искать в различных организациях, которые объединяют авторов, а также они могут быть получены от бизнеса. Думаю, что определенные средства на патентные разработки и изыскания могут концентрироваться и в новом университете. Для того чтобы то, чем вы занимаетесь, получало охрану за счет целевого капитала и за счет бюджетов, которые будут выделяться соответствующим факультетам, – этим нужно обязательно заниматься.
По поводу другой темы – оборудования. Оборудование действительно штука дорогая. Цель создания крупного учебного заведения заключается в том, чтобы создать возможности для проектировки и создания новых образцов техники. Делать это можно и нужно не только в условиях лабораторий, не только в режиме виртуальной реальности. Это нужно делать руками, особенно с учетом той сферы, которой вы занимаетесь. Поэтому открытие испытательных полигонов я бы всячески поддержал, тем более что у вас уже был сделан задел в рамках вашего университета. Все то, что было сделано, необходимо развить, а не похоронить. Новый вуз создаст для этого, я надеюсь, новые фонды.
