Елена Киприянова - Подготовка к Единому государственному экзамену по обществознанию: тесты
1) стратой;
2) рабством;
3) кастой;
4) классом.10. Социальные группы, обладающие закрепленными обычаем или юридическим законом и передаваемыми по наследству правами и обязанностями:
1) рабство;
2) сословия;
3) касты;
4) классы.11. В России со второй половины XVIII в. утвердилось деление на дворянство, духовенство, купечество, крестьянство и мещанство. Это пример стратификации по:
1) кастам;
2) сословиям;
3) классам;
4) привилегиям.6.6. Социальная мобильность
1. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?
А. Социальная мобильность – это состояние социальной системы, которой позволяют эффективно развиваться внутренние и внешние воздействия.
Б. Социальная мобильность – это процесс перемещения индивидов из одной социальной позиции в другую, с изменением или без изменения социального статуса.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
2. Генерал А. Лебедь, командовавший 14-й армией в Приднестровье, был назначен секретарем Совета Безопасности – это проявление вида социальной мобильности:
1) горизонтальной;
2) вертикальной восходящей;
3) вертикальной нисходящей;
4) социальной стабильности.3. Международный и межрегиональный туризм, переезд из города в деревню и обратно, переход с одного предприятия на другое – это примеры:
1) географической мобильности;
2) вертикальной мобильности;
3) горизонтальной мобильности;
4) миграции.4. В результате социальной революции и Гражданской войны обнищало множество социальных групп. Это пример:
1) индивидуальной мобильности;
2) групповой мобильности;
3) социального переворота;
4) социального лифта.5. Описание каналов, лифтов социальной мобильности принадлежит:
1) М. Веберу; 3) К. Марксу;
2) П. Сорокину; 4) А. Тойнби.6. По римскому закону, свободная женщина, вышедшая замуж за раба, сама становится рабыней и теряет статус свободного гражданина. Это пример:
1) восходящей социальной мобильности;
2) нисходящей социальной мобильности;
3) горизонтальной социальной мобильности;
4) социальной стратификации.7. В Китае в эпоху Конфуция школы были открыты для всех классов. Каждые три года устраивались экзамены. Лучшие ученики переводились в высшие школы, затем в университеты, затем на правительственные посты. Это пример:
1) социального лифта;
2) образовательного ценза;
3) просвещенного общества;
4) влияние конфуцианства на жизнь общества.8. Верны ли суждения о социальной мобильности?
А. В индустриальном обществе профессиональная мобильность зависит не от индивидуальных особенностей людей, а от структурных особенностей экономики.
Б. Армия как канал социальной мобильности функционирует в военное время, когда потери среди командного состава открывают путь низшим чинам.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны;6.7. Социальные нормы
1. Предписания того, как правильно вести себя в обществе – это:
1) социальные нормы;
2) социальные санкции;
3) социальный контроль;
4) социальные права.
2. Если социальные нормы расположить в нарастающем порядке в зависимости от меры наказания, то данный ряд будет представлен:
1) традиции, этикет, законы, табу;
2) обычаи, манеры, табу, законы, нравы;
3) законы, табу, обычаи, манеры, этикет, привычки;
4) обычаи, манеры, этикет, традиции, привычки, нравы, законы, табу.3. Верны ли суждения о социальных нормах?
А. Социальные нормы – это обязанности одного лица по отношению к другому (стандарты поведения).
Б. Социальные нормы формируют сеть социальных отношений в группе, обществе.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.4. Если партеры в бизнесе не соблюдают писаные и неписаные нормы, правила, законы, то это пример:
1) несоответствия ожиданий;
2) социального взаимодействия;
3) ролевых статусов;
4) стандартов поведения.5. Вставьте пропущенное слово: «Честь и достоинство – важнейшая____________________человеческого общества с древнейших времен».
1) норма;
2) ценность;
3) санкция;
4) роль.6.8. Отклоняющееся поведение
1. Примером девиантного поведения является:
1) чтение лекции профессором в студенческой аудитории;
2) выступление оркестра «Виртуозы Москвы» в зале Московской консерватории;
3) безбилетный проезд гражданина Д. в автобусе;
4) получение выпускником В. аттестата зрелости.
2. Отклоняющееся поведение в широком смысле слова – это:
1) любые изменения в жизни человека;
2) перемещение человека в пределах своей группы;
3) несоблюдение принятых в обществе норм;
4) изменение статуса человека.3. Верны ли суждения об отклоняющемся поведении?
А. Отклоняющееся поведение – это правонарушения и аморальные поступки, терроризм, предательство, вандализм.
Б. Отклоняющееся поведение – это максимально одобряемое поведение, героизм и сверхтрудолюбие, выдающиеся артисты, спортсмены, миссионеры и т. п.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.4. Верны ли суждения об отклоняющемся поведении?
А. Массовые явления – религиозный фанатизм и международный терроризм, примеры отклоняющегося поведения.
Б. Новаторские предложения и изобретения – примеры отклоняющегося поведения.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.5. В 60-70-х гг. в советской школе учителя по указу боролись с «длинноволосыми», усматривая в их облике подражание «битлам», насаждали школьную униформу. Отступление школьников от данных требований называется:
1) противоправным поведением;
2) делинквентным поведением;
3) отклоняющимся поведением;
4) конформистским поведением.6. Совокупность противоправных поступков или преступлений получила в социологии название:
1) девиантное поведение;
2) конформное поведение;
3) максимально неодобряемое поведение;
4) делинквентное поведение.6.9. Социальный контроль
1. Система способов воздействия общества, социальных групп на личность:
1) социальный статус;
2) социальный контроль;
3) социальная норма;
4) социальная санкция.
2. Верны ли суждения о функциях социального контроля?
А. Социальный контроль служит достижению и поддержанию социальной стабильности.
Б. Социальный контроль способствует формированию самоконтроля.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.3. Мера отрицательного или положительного воздействия на человека – это:
1) социальная норма;
2) социальная санкция;
3) социальная роль;
4) социальные функции.4. К числу формальных позитивных санкций относится:
1) всенародная слава;
2) улыбка;
3) всеобщее уважение;
4) премирование.5. К числу неформальных негативных санкций относится:
1) осуждение;
2) выговор;
3) штраф;
4) арест.6. Верны ли суждения о самоконтроле?
А. Совесть – проявление внутреннего контроля.
Б. Чем выше уровень самоконтроля у человека, тем регулятивная функция внешнего контроля меньше.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.7. Режиссер Клинт Иствуд и актриса Хилари Суонк на 77-й церемонии вручения «Оскаров» в Лос-Анджелесе получили три «Оскара». Это пример санкций:
1) формальных позитивных;
2) формальных негативных;
3) неформальных позитивных;
4) неформальных негативных.8. Четыре милиционера г. Благовещенска получили взыскания «от неполного служебного несоответствия» до «строгого выговора» за превышение полномочий во время профилактической спецоперации по борьбе с уличной преступностью в декабре 2004 г., в которой пострадали более 100 жителей города. Данные взыскания являются проявлением санкций:
2) формальных позитивных;
3) формальных негативных;
4) неформальных позитивных;
5) неформальных негативных.9. Верны ли суждения о социальном контроле?
А. Социальный контроль включает два главных элемента: нормы и санкции.
Б. Социальный контроль выполняет функцию консерватора, он фундамент стабильности в обществе.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.10. Ситуация, когда государство создает общественный институт, включающий систему сыскных бюро, детективных агентств, служб осведомителей, тюремных надзирателей, конвойных войск, цензуры и др. на микро– и макроуровне характеризует:
1) социальный контроль;
