Елена Киприянова - Подготовка к Единому государственному экзамену по обществознанию: тесты
3) наличия социального взаимодействия;
4) устойчивого образования во времени.6. Одним из первых социологов, разработавших теорию толпы, был:
1) французский социолог Э. Дюркгейм;
2) французский социолог Г. Лебон;
3) немецкий социолог М. Вебер;
4) немецкий социолог Г. Спенсер.7. Несанкционированное городскими властями стихийное собрание людей, протестующих против закона о «монетизации льгот», называется:
1) митингом;
2) толпой;
3) пикетом;
4) демонстрацией.8. Маргиналы – это:
1) исторически сложившаяся социально-экономическая и духовная общность людей;
2) большая социальная группа, объединяющая людей в возрасте от 14 до 18 лет;
3) представители социальных групп, которые не имеют устойчивого социального положения и находятся между двумя социальным позициями;
4) деклассированные слои общества.9. Верны ли суждения о социальных группах?
А. Пол, возраст, национальность, работа, профессия, место жительства, доход, власть, образование – это социально значимые критерии социальных групп.
Б. Социальная группа – это своеобразный посредник между отдельным человеком и обществом в целом.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.10. Деклассированные слои общества, «сердитое нищенство» – это:
1) маргиналы; 3) бомжи;
2) нищие; 4) люмпены.6. З. Социальный статус
1. Статус – это:
1) социальное положение человека в обществе;
2) совокупность правил и норм;
3) совокупность прав и обязанностей;
4) группа людей, связанных единством проживания.
2. Верны ли следующие суждения о социальном статусе?
А. Социальный статус определяется признаками: образование, экономическое положение, профессия, квалификация и др.
Б. Вебер полагал, что положение человека в обществе определяется обладание богатством, властью и престижем.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.3. Принц Уэльский – это статус:
1) экономический;
2) политический;
3) врожденный;
4) достигаемый.4. Социальный престиж – это:
1) социальная важность, привлекательность той или иной профессии;
2) социальное положение человека в обществе, которое характеризуется его способностями, образованием;
3) социальное перемещение индивида от низкого к более высокому статусу;
4) социальное поведение индивида, определяемое его социальной ролью.5. Верны ли следующие суждения о социальном статусе?
А. В социальной группе человек обладает определенным социальным статусом.
Б. Положение человека в обществе определяет профессиональный статус.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.6. Пример предписанного статуса:
1) банкир;
2) женщина;
3) брат;
4) кандидат исторических наук.7. Пример достигаемого статуса:
1) российский император XIX в.;
2) англичанин;
3) президент в США в XX в.;
4) представитель касты брахманов в Индии.8. Верны ли следующие суждения о социальном статусе?
А. Социальный статус определяет социальную роль индивида.
Б. Достижение многих статусов зависит только от способностей и таланта человека.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.9. Военные носят специальную униформу, которая выделяет их из массы гражданского населения, Эти знаки отличия называют:
1) статусные символы;
2) одежда;
3) социальные роли; 4)воинские звания.10. Русский, деверь, старик, богач, депутат – это:
1) социальные роли;
2) социальные статусы;
3) социальные группы;
4) маргиналы.11. Доход, власть, престиж, образование определяют:
1) статус;
2) совокупный социально-экономический статус;
3) роль;
4) класс.6.4. Социальные роли
1. Верны ли следующие суждения о социальной роли?
А. Роль включает в себя набор прав и обязанностей.
Б. Для каждого статуса характерно выполнение одной роли.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
2. Одним из пунктов идеологии феминистского движения является нежелание женщин совмещать профессиональную деятельность с домашними обязанностями. Это пример:
1) ролевого конфликта;
2) социальной стабильности;
3) социальной мобильности;
4) межнационального конфликта.3. Совокупность конкретных действий, которые должен выполнять человек, занимающий определенное положение в обществе:
1) роль; 3) мобильность;
2) статус; 4) права.4. Когда родители запрещают детям возвращаться после 11 часов вечера, заставляют делать уроки, то они выполняют:
1) социальный статус;
2) обязанность;
3) социальную роль;
4) социальный имидж.5. Когда дети вырастают, то ведут себя так же как их родители. Такое поведение характеризует выполнение детьми:
1) социальных ролей;
2) социальных статусов;
3) социального имиджа;
4) прав и обязанностей.6. Совокупность представлений, сложившихся в общественном мнении о том, как должен вести себя человек в соответствии со своим статусом, как соотносятся между собой права и обязанности в данном статусе:
1) социальный имидж;
2) социальная роль;
3) социальный статус;
4) социальное положение.7. Цилиндр ассоциируется с английским лордом, комбинезон – с рабочим. Этот пример определяет:
1) статусные роли;
2) статусные символы;
3) статусный имидж;
4) статусный набор.8. Социальные статусы связаны между собой:
1) социальными ролями;
2) социальными отношениями;
3) межличностными отношениями;
4) знаками отличия.9. Вождь, шаман, мужчина, женщина, охотник, собиратель, ребенок, взрослый – это:
1) статусы в примитивном обществе;
2) статусы в современном обществе;
3) роли в примитивном обществе;
4) роли в современном обществе.10. Деверь, сноха, кузина – это:
1) семейно-брачные статусы;
2) семейно-брачные роли;
3) религиозные роли;
4) этнические роли.6.5. Неравенство и социальная стратификация
1. Структура общества – это:
1) исторически сложившаяся относительно устойчивая система взаимодействий социальных общностей, социальные общности различаются по социальному положению в обществе;
2) многообразные связи, возникающие между социальными группами, а также внутри них в процессе практической и духовной деятельности людей;
3) совокупность граждан данного государства;
4) разнообразные совокупности людей, отличающиеся друг от друга разной степенью сплоченности и организованности.
2. Модель социальной структуры общества, состоящей из ремесленников, крестьян, воинов и мудрецов, была разработана:
1) Платоном;
2) Аристотелем;
3) Ф. Бэконом;
4) Д. Локком.3. Верны ли следующие суждения о социальной стратификации?
А. Социальная стратификация обусловлена разделением общественного труда,
Б. Социальная стратификация – это состояние социальной системы, которая функционирует независимо от внешних воздействий.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.4. Социальная стратификация, в которой выделяют классы капиталистов и наемных рабочих, основана на критерии:
1) экономическом;
2) политическом;
3) образовательном;
4) социальном.5. Утверждение: «В январе 2003 года в России 10 % наиболее обеспеченных граждан обладали 32 % доходов, 10 % наименее обеспеченных довольствовались 2,3 %» характеризует:
1) социальную мобильность современного российского общества;
2) социальную структуру современного российского общества;
3) социальную стабильность современного российского общества;
4) процесс социализации в современном российском обществе.6. Самый нижний слой социальной стратификации именуют:
1) андерклассом;
2) кастой;
3) классом;
4) средним классом.7. Верны ли суждения о типах общества?
А. В закрытом обществе переход из одной страты в другую практически запрещен.
Б. В открытом обществе допускаются свободные переходы людей вниз и вверх по социальной лестнице.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.8. Исторические типы стратификации:
1) племя, народность, нация;
2) рабство, классы;
3) закрытое и открытое общество;
4) рабство, касты, сословия, классы.9. Социальную группу, членством в которой человек обязан исключительно рождению, называют:
1) стратой;
