Коммунизм. Утопия или реальность - Илья Бровтман
Из-за небольших зарплат может создаться впечатление, что работники в капиталистических странах живут богаче. Но если к их ежемесячным необходимым расходам на поддержание жизнедеятельности прибавить налоги, расходы на образование, медицинское обслуживание, содержание аренда или покупка жилья, а также иные траты, которые доступны советским гражданам, то разница в размерах оплаты нивелируется даже с учётом тех трудностей, с которыми мы столкнулись в связи с историческими событиями. Разумеется, на практике всё намного сложнее, чем в описанной мною схеме, и есть очень много несправедливостей при распределении бесплатных благ. С этим необходимо бороться и мы боролись всеми возможными способами. В том числе и достаточно суровыми мерами. Одними репрессивными методами эти злоупотребления не искоренить, но и без них обойтись невозможно. Недостатки эти — результат человеческих пороков и бороться с ними, можно только меняя самосознание человека. Эта задача намного сложнее, чем построение материально-технической базы, для этого мы разработали программу просвещения и искоренения религиозных и других пережитков прошлого.
ПРОКУРОР
— Не кажется ли Вам, что борьба с религией выглядит как вандализм и ограничение свободы совести?
СВИДЕТЕЛЬ
— Если Вы называете вандализмом снос некоторых храмов, то хотелось бы поговорить о религии вообще. Я не собираюсь, вести дискуссии по богословию, хотя теологию изучал в семинарии и неплохо в этом разбираюсь. Не буду касаться других вероисповеданий, а остановлюсь на христианской вере. Эта вера основана во времена рабовладения и предназначена для укоренения в человеке убеждения, что он раб по своему происхождению. Все его пороки объясняются происками Сатаны, которым пугают людей от мала до велика. Из этой веры вытекает, что все мы грешны по определению и ждёт нас неминуемый страшный суд после смерти, а также адские муки в преисподней. Чтобы этого избежать нужно вести жизнь праведника и страдать при жизни. Это очень удобная теория для представителей эксплуатирующего класса. Дескать, ты страдаешь при жизни, но за то после смерти будешь жить в раю, а я живу припеваючи, и за это буду гореть в аду. Мы же хотим что бы человек жил в раю не после смерти, а всю свою жизнь. Но именно это не нравится апологетам коммунизма. Как можно будет иначе объяснить человеку, для чего он страдает, обогащая хозяина. А если говорить о храмах, то они сносились из соображений городской архитектуры или из-за уменьшения потребности в них в связи с уменьшением числа верующих. Грабежи и разорения святых мест мы сами осуждали и боролись с этими проявлениями криминала. Мы никогда не пытались заставить людей отказаться от веры. Кто хотел, мог свободно исповедовать любое вероисповедание. Мы хотели дать населению, особенно молодёжи, новую веру — веру в счастливое будущее. Для этого церковь была отделена от государства, и ей оставалось только заниматься душами прихожан. С неё сняли обязанность фиксировать акты гражданского состояния и уменьшили возможность влиять на умы людей. Со временем религия должна была исчезнуть за ненадобностью. Мы допускали гонение на священнослужителей, но не за их веру, а за подрыв авторитета Советской власти, выражавшийся в распространении слухов о том, что большевики — посланники Сатаны. Уж если кого-то непременно нужно осудить, то не мешало бы взглянуть на духовенство, в не зависимости от конфессии. Сколько злодеяний было содеяно от имени Христа. Это и костры инквизиции, и грабительские крестовые походы, и циничная продажа индульгенций, и массовая педофилия священнослужителей, и всевозможные Варфоломеевские ночи, истребляющие иноверцев, и прочие злодеяния. При этом я не говорю о самой христианской вере, которая должна сама осудить такие деяния и покаяться перед потомками.
Глава 5
ПРОКУРОР
— Пока судят за свои злодеяния коммунизм, а не духовенство и в связи с этим я хочу предъявить вам обвинение в подготовке и развязывании Второй мировой войны. Правда ли, что гитлеровские лётчики обучались в советских училищах?
СВИДЕТЕЛЬ
— Это происходило до того, как к власти пришёл Гитлер. Я хочу сослаться на исследование российского журналиста Марка Нуждина:
«Немецкие военнослужащие действительно проходили обучение в СССР. Наиболее известные объекты такой учёбы — танковый полигон «Кама» под Казанью, Липецкий авиацентр и объект «Томка» по работе с химическим оружием.
«Кама» функционировала с 1928 по 1933 год, выпустив около 40 немецких офицеров. В школе, где учились немецкие и советские курсанты, работали 26 преподавателей (только немцы), имелось 9 немецких и около десятка советских танков.
Липецкая авиашкола была более масштабным предприятием. Действуя с 1925 по 1933 годы, она выпустила порядка 120 немецких курсантов, обучавшихся на более полусотне самолётов.
«Томка» в Саратовской области работала с 1926 по 1933 год, там проводились опыты, в частности, по применению отравляющих веществ с воздуха.
На основе этих фактов мы можем сделать несколько выводов.
Во-первых, можем ли мы считать обучение полутора сотен лётчиков и танкистов весомым вкладом в создание военной мощи Вермахта? На мой взгляд, не можем. Вопрос о важности совместных работ по химическому оружию, ни разу не применённому в ходе Второй мировой, я даже не ставлю.
Во-вторых, если всё же считать, что 160 офицеров — это важно, вспомним, что в условиях версальских ограничений помощь немецкой оборонке оказывали и Швеция с Данией, приютившие военное производство Хейнкеля, и Швейцария с Испанией, где работали филиалы «Дорнье», и Голландия, где немецкие фирмы занимались строительством запрещённых Германии подводных лодок.
В-третьих, с военнослужащими Вермахта в СССР никаких дел не было. Вермахт — вооружённые силы нацистской Германии — появился в марте 1935 года, когда в нарушение Версальских договорённостей Рейхстаг принял закон о создании в Германии вооружённых сил. До этого в Германии роль армии выполнял Рейхсвер — силы самообороны. (Это название дословно означает «государственная оборона», сравните с «Вермахт» — «вооруженная сила»).
В-четвёртых, обратите внимание на год закрытия всех трёх советско-германских военных объектов. Это 1933. В январе Гитлер становится рейхсканцлером, в марте коммунистов изгоняют из Рейхстага, в июне запрещается СДПГ. И в сентябре в СССР прекращается функционирование всех совместных объектов. Это не совпадение, потому что одно дело готовить военных для сил самообороны демократической Веймарской Германии с коммунистами и социал-демократами в парламенте, а другое — помогать строить армию нацистам. Второго в СССР не желали.
В-пятых, говоря о работе «Камы», «Томки» и Липецкой авиашколы стоит вспомнить о том, что процесс был двусторонним. Немцы были учителями, готовыми поделиться знаниями в обмен на площадку под тренировки, запрещённые на родине. Кому это сотрудничество дало больше пользы — ещё вопрос.
В итоге — немецкие и советские летчики, и танкисты учились у немецких
