Бабам - война противопоказана! - Дедушка
- Это уже диалектика? - спросила Ариадна.
- Это ещё не совсем диалектика, - ответил я, - есть ещё несколько моментов в устройстве любого материального объекта, которые нам знать необходимо.
- А вот ты скажи: что делать простому человеку, который в философии не разбирается?
- А это кто у нас простой человек? - улыбнулся я, - Простая такая принцесса, которая сумела организовать людей для отпора нечеловеческим захватчикам, или простой парень с Земли, оказавшийся в Цивилизации, опередившей Землю на 1000 лет развития, но не растерявшийся и через десяток дней уже читающий инопланетянам лекции о философии? Или простая девчонка Хлоя, которая сумела выиграть несколько битв, которые компьютеры изначально считали однозначно проигранными?
- Сергей, ты же понял, о чем её Высочество тебя хотела спросить! - раздался голос Хлои .
- Да, конечно, - примирительно сказал я, - но надо помнить одно: каждый человек — в чем-то способен, в отличие от робота, который действует по строго заданной ему программе! Программа может быть очень сложной, но но это — программа, и она неизменна! А человек — существо творческое, и только непонимание человеком своих собственных способностей его часто останавливает! И мы должны учиться использовать друг друга по высшему качеству; это звучит аморально, но я не говорю об эгоизме! Использовать человека на благо семьи, рабочего коллектива, на благо страны — использовать открыто и быть ему благодарным за это! У нас есть нормы поведения, но и хулиганские черты есть у каждого человека — нам надо научиться это замечать и применять к общему благу — благу и тех людей, которые живут с человеком рядом и на благо самого человека, который начинает понимать, что у него тоже есть уникальные способности и люди ему за это благодарны...
- Её Высочество так и пытается делать… - опять подала голос Хлоя, - и я ей очень благодарна...
- Сергей, ты что-то хотел сказать о «простых людях»? - добавила слегка смущенная похвалой Хлои Ариадна.
- Человек нормированный и человек талантливый — это противоречие, и обе стороны в человеке необходимы. Но каждая из этих сторон не должна быть абсолютной, необходим баланс хулиганства по отношению к нормам и их безукоризненного исполнения… И это — тоже диалектика, которая учит гармонию этих противоположностей находить. А вот что касается «простых людей», то люди часто являются мастерами в каком-то одном деле и ничего не понимают в деле другом; так устроено наше общество и такое разделение труда позволяет людям не «всё уметь понемногу», а своё личное мастерство развивать! А задача начальника — собрать таких мастеров и организовать их совместную работу…
- Сергей, ты опять меня хвалишь? - улыбнулась Ариадна, - спасибо...
- Я хочу сказать о том, что все мы многого не понимаем в чужой работе! - ответил я, - и философию все знать не обязаны. Например, если африканский охотник впервые попадает в обстановку 21 века, он ничего не может понять и всего боится. Но если он приходит домой, и жена говорит ему, что рядом весь день ходил тигр и она сожгла кучу дров, то этот человек берет острую палку, которую называет копьём, идет в лес и тигра убивает — а попробуй кто-то из нас, без современного оружия, сделать это! Каждый из нас талантлив в каком-то одном деле, и нет совершенно глупых людей; есть только люди ленивые или запутавшиеся, которые просто бояться или не хотят учиться, не понимая, зачем им это надо! И я, раз уж я философией интересуюсь, хочу дать очень примитивную схему рассуждений, которая вот такому простому человеку, не знакомому с философией, будет понятна.
- Ты говоришь опять о рассудке?
- Да, задача диалектики в том и состоит, чтобы вместо старой схемы рассудка давать человеку новую схему рассуждений, которая в новых условиях жизни этого человека будет более эффективна, чем схема старая! Нельзя сказать, что старая схема рассуждений совсем глупая — это неправда! Старая схема была эффективна и правильна в старых условиях, но материя движется, мир вокруг нас изменяется — и поэтому схемы наших рассуждений нам необходимо время от времени изменять! И для такой вот смены одной схемы рассуждений на другую схему рассуждений — диалектика и существует…
Один из методов диалектики в том и состоит, чтобы понять две вещи: первое — в каких условиях старая схема рассуждений была эффективна, второе — как изменились внешние условия, сделав старую схему рассуждений неправильной! И не надо ругать или оскорблять ошибающегося человека — сначала надо попытаться объяснить ему, спокойно и уважительно, что «мир — изменился!», и поэтому схему старого рассудка — нам надо срочно изменять…
- А если человек принципиально не хочет этого понимать?
- Тогда становится ясно другое: со старой схемой у человека связано какое-то несправедливое к другим людям получение им самим какой-то аморальной выгоды! То есть, человек новую схему отрицает не потому, что не понимает её; он отрицает её потому, что в новой схеме уже нет места его злобной власти или наглому мошенничеству!
- Кроме схемы рассуждений ты обещал ещё два закона диалектики? - спросила Ариадна.
- Да, конечно, - согласился я, - я опять отвлекся…
- Три минуты перерыв! - подала команду Ариадна и экран энцефалографа с отражением проблем моего мозга опять передо мной появился...
Глава 98. Лекция. Что за зверь такой - "Единство и борьба"?!
- Продолжим, - сказал я, - но сначала скажу ещё одну мысль о законе двойного отрицания: «Человек никогда ничего не выдумывает на пустом месте!». Поэтому, если у тебя появилась проблема, то тебе надо не пытаться сразу изобрести её решение, а сделать две простые вещи:
а). Вспомнить, у кого такие проблемы случались раньше и как эти люди эти проблемы решили
б) сообразить, чем конкретные условия твоей проблемы отличаются от конкретных условий тех людей, которые эти проблемы уже решили!
И после этого необходимо взять старую схему решения проблем этого
