Анн Бакюс - Искусство воспитания послушного ребенка

68. Старайтесь не вешать ярлыки

Это явление было многократно описано и продемонстрировано: все дети имеют склонность стремиться к тому, чтобы соответствовать нашим представлениям и ожиданиям.

Ребенок постепенно становится тем, что мы от него ожидаем. Если вы повесите на ребенка какой бы то ни было ярлык, то он будет иметь склонность развиваться так, чтобы максимально ему соответствовать.

Это может как идти ребенку на пользу, так и обернуться против него, и по этой простой причине родителям следует быть максимально бдительными и осторожными.

В этом можно не сомневаться: каждый ребенок в глубине души хочет порадовать своих родителей.

Почему?

Потому что, с точки зрения детей, это лучший способ добиться того, чтобы их продолжали любить. Они стремятся соответствовать родительским ожиданиям, то есть быть послушными, воспитанными и хорошо себя вести. Все дети без исключения предпочтут возвращаться из школы довольными и гордыми, с дневником, заполненным только хорошими отметками, чем наоборот.

Ребенок хочет быть любимым своими родителями. Он быстро понимает, чтобы быть любимым, в его интересах соответствовать их требованиям. Однако порой это невероятно сложно: родители задирают планку слишком высоко.

От ребенка ждут слишком многого, и у него пропадает всякое желание стараться.

Если он перестанет стремиться оправдать родительские надежды, то может запросто превратиться в прямую противоположность того, каким они хотели бы его видеть: вести себя невыносимо или совсем перестать учиться. Если успеха ему добиться не удалось, то он, по крайней мере, может преуспеть в неудачах.

Одно дело – хотеть угодить своим родителям. Другое – этого добиться. Ребенку будет гораздо проще это сделать, если он глубоко убежден в том, что родители верят в него и полагают, что он на это способен.

Если ребенку говорят, что он непослушный, то он начинает в это верить. Стоит ему сказать, что он хорошо себя ведет, как он поверит и в это.

Как?

Если вы хотите, чтобы ребенок чему-то научился, то ведите себя так, словно он уже это умеет, или покажите ему свою уверенность в том, что обучение не составит для него особого труда.

Если вы хотите, чтобы ребенок слушался, скажите ему, что он послушный. Если вы хотите, чтобы он больше старался на занятиях по сольфеджио, то скажите, что всегда обращали внимание на его потрясающий слух. Если вы хотите, чтобы у вас была возможность доверять своему ребенку-подростку, то просто возьмите и покажите ему, что вы уже доверяете.

«Ты так никогда и не научишься убирать за собой белье!» — подобная фраза является самым настоящим приговором, а речь в ней идет о другом человеке. «Никогда» в данном случае является определенно перебором; это слово, пожалуй, можно заменить на «до сих пор», оставив ребенку возможность в будущем исправиться. Лучше говорить от своего лица: «Меня сильно раздражает, когда я нахожу твое белье на полу», или еще более сдержанно: «Грязное белье нужно складывать в корзину».

«Ты всегда был лентяем» или «Жан – полный ноль по французскому» — все это ярлыки, которые вешаются на ребенка, и по этой причине не рекомендуется употреблять подобные фразы. Ребенок будет стараться им соответствовать («Зачем пытаться измениться, если я уже такой?»), что только поспособствует тому, чтобы он замкнулся в этой проблеме, а также, в любом случае, ограничивать его и мешать измениться.

«Доктор сказал, что у тебя гиперактивность». Это ничего не объясняет, однако подобные слова могут завести ребенка в порочный круг. Тим полон энергии и все время носится, не слушаясь никого. Почему? Потому что он гиперактивный. Откуда это известно? Потому что он повсюду бегает. Круг замкнут, а вопросы воспитания и послушания остались за его пределами.

69. Цените и поддерживайте

«И тренируйтесь в искусстве их ободрять».

Подобная методика невероятно эффективна в случае, если желаемое поведение уже присутствует у вашего ребенка, но, с вашей точки зрения, не в достаточной мере.

Ободрение в той же степени, что и положительные комментарии, необходимо для нормального развития детей. Так же, как вода необходима для растений из сада. Именно это направляет их в нужную сторону. Родителям зачастую сложно применять эту идею на практике. Многие из них по-прежнему убеждены, что именно замечания, критика и наказания помогают детям совершенствоваться. Они тратят намного больше времени на упреки и критику ребенка, чем на похвалу того, что у него получается хорошо.

Награждать гораздо эффективнее, чем наказывать. От ремня проку мало.

Всем детям хочется порадовать своих родителей, чтобы те были ими довольны. Но это ведь так сложно, угодить таким требовательным взрослым!

Ребенку необходимо, чтобы вы поддерживали его старания.

Почему?

Ободрение мотивирует ребенка лучше себя вести, так как оно увеличивает его уверенность в себе. Он чувствует, что родители рассчитывают на него и верят, что он способен на лучшее. Он не хочет их разочаровывать. «Я достойный человек, со мной считаются. Я могу повлиять на то, что со мной случится в дальнейшем. Я достоин того, чтобы меня любили». Он не чувствует необходимости вести себя невыносимо и испытывать на прочность своих родителей, доводя их до крайности, чтобы убедить себя в этом.

Своими положительными замечаниями родители поддерживают ребенка в его стараниях, которые он прикладывает, чтобы оправдать их ожидания. Иначе какой с этого прок? Ребенок чувствует, что его понимают, что его эмоции и недостатки принимают такими, какие они есть.

Как узнать, достаточно ли вы поддерживаете своего ребенка? Проанализируйте последние прошедшие дни: сколько раз вы его критиковали, говорили «нет» или ругали? Сколько раз вы говорили ему что-нибудь хорошее, хвалили, подбадривали?

Если полученное соотношение оказалось меньше, чем один к трем или один к четырем, то вы явно двигаетесь в неправильном направлении. Больше не удивляйтесь сложностям, с которыми вам приходится сталкиваться в процессе воспитания.

Не поведение ребенка является причиной родительской критики: это слишком частая критика и обвинения становятся причиной подобного поведения.

Ребенку необходимо, чтобы каждый день при любой подвернувшейся возможности его подбодряли, благодарили и хвалили. По делу и в разумных пределах, разумеется.

70. Сделайте так, чтобы ребенок вел себя хорошо как можно чаще

Не забывайте: практически любое поведение является приобретенным.

Если какое-то поведение несет благоприятные для ребенка последствия, то, как правило, оно будет повторяться снова и снова. Поведение без последствий или с неприятными для ребенка последствиями склонно исчезнуть.

Если ребенок уже делает что-то нравящееся родителям, но довольно редко, то последним необходимо систематически поощрять подобное поведение, если они хотят, чтобы оно вошло в привычку на долгое время.

Как?

Родителям следует давать понять, что они заметили хорошее поведение ребенка и оценили его. Когда оно станет более частым явлением, то не нужно уже каждый раз ободрять ребенка и давать свои комментарии.

Ребенок будет продолжать вести себя хорошо и дальше просто потому, что это вошло у него в привычку и ему нравится делиться этой радостью и удовольствием со своими родителями.

В некоторых случаях ребенок уже ведет себя желательным образом, а родители лишь хотят, чтобы поведение окончательно закрепилось и осталось на долгое время.

В такой ситуации, опять-таки, своим безразличием вы рискуете добиться прямо противоположного результата. Всему можно запросто разучиться!

Ребенка за подобное поведение следует поощрять и хвалить, но делать это уже не так систематически.

Как?

Время от времени говорите какие-нибудь любезные комментарии, импровизированные комплименты – это является эффективнейшим средством для достижения желаемого.

Ваш сын чистит себе зубы без ваших напоминаний «практически» каждый вечер? Время от времени говорите ему:

«Как же я рада, что ты самостоятельно чистишь зубы: у тебя красивые зубки, я так горжусь тобой!»