Девочка с Севера - Лия Геннадьевна Солёнова
Его двоюродный брат Володя Потулов, недавно вернувшийся из армии, был техническим работником в студии: помогал монтировать декорации и выполнял прочие студийные работы. Володя занимался чеканкой и фотографией. Он был блондином со светлыми, почти белыми, волосами, такими же бровями и ресницами. За это в студии его звали Рыжим Братом. Таким же техническим работником был Игорь Иванов. Его тоже привел в студию Лев. Он, Володя и Игорь окончили вместе железнодорожный техникум. Игорь был из числа тех, у кого в руках всё горит. Мог всё наладить и починить. Он подменял Льва у звуковой аппаратуры, когда тот был занят на сцене, участвуя в спектаклях как актёр. Позднее звукозапись стала его профессий, которую унаследовал и его сын.
В студии были и другие люди, приходили новые, кто-то уходил, но костяк студии состоял из тех, кого я описала. Кроме того, существовала группа людей, которые назывались друзьями студии, куда они приходили разными путями. Например, Валя Терентьева, ставшая впоследствии женой Володи Потулова, окончила восточное отделение МГУ, знала японский язык и работала на радио в японской редакции. В студию пришла брать интервью о спектакле, да так и застряла в друзьях на всю жизнь. Тамара Хаславская, тоже друг на протяжении всей жизни, примкнула к студийцам в майском походе. Отстала от своей группы туристов, ехала в электричке в надежде, что догонит их в пути. Мы позвали её с собой. Она окончила, кажется, педагогический институт. Была удивительно скромным человеком. После тридцати лет знакомства я узнала, что она знала английский и французский языки. По весне Тамара устраивалась в какую-нибудь геолого-разведывательную экспедицию поваром или рабочим и весь сезон с весны до осени проводила вдали от цивилизации в полевых условиях.
Роксана Саркисова, преподаватель музыки в училище им. Гнесиных, познакомилась со студийцами на летнем отдыхе. Друзья не участвовали в занятиях и спектаклях, но принимали участие в сборищах, походах, каких-то общих мероприятиях студии. Словом, были друзьями. Конечно, когда собирается столько молодых людей, неизбежны влюблённости. И они были. Романы в основном были несчастливые как результат несовпадения влюблённостей, но почти каждый тайно или явно был в кого-нибудь влюблён.
Занятия или репетиции проходили пять раз в неделю: в будни – с 19 до 22 часов, в воскресенье – днём. В среду были занятия голосом у Евгении Адольфовны. Субботний вечер был единственным свободным от студии. Конечно, когда играли спектакли, то весь график менялся: выходных дней вообще могло не быть. В субботу вечером студийцы по доброй воле собирались у Евгении Адольфовны, Адолевны, как мы её называли, позаниматься голосом, просто пообщаться. Это были замечательные вечера!
Евгения Адольфовна Лукьянова была удивительным человеком. В 1959 году, когда я с ней познакомилась, ей был 49 лет. Она была ровесницей Петра Михайловича – 1910 года рождения. Родом Евгения Адольфовна была из прибалтийских немцев. Её девичья фамилия – Эльбе. Отец был инженером-путейцем. Один из её братьев из-за фамилии, как рассказывала она, отсидел десять лет в ГУЛАГе.
Евгения Адольфовна преподавала сольфеджио в музыкальной школе, но помимо музыкального имела и филологическое образование. Знаю, что она когда-то готовила диссертацию, кажется, по Ф. Достоевскому. У неё была собрана обширная библиография с выписками и цитатами по теме. Позднее, на моих глазах, она отдала её одному соискателю для ознакомления. Пришёл здоровый мужик, источавший любезность и доброжелательность, взял все материалы, после чего исчез навсегда. Потом обнаружилось, что он беззастенчиво использовал их, даже не спросив разрешения.
Когда я познакомилась с Евгенией Адольфовной, она уже была вдовой. Её покойный муж был профессиональным певцом, пел в ансамбле Советской Армии под управлением Александрова. Его увлечением был мотоцикл, на котором он любил погонять поздним вечером или ночью по Москве. Он его и погубил. В тот вечер Евгения Адольфовна с мужем и друзьями были на даче. Собрались уезжать в Москву. Она и гости возвращались на электричке, а муж – на мотоцикле, на котором не было фары. В темноте на полном ходу он врезался в припаркованный на обочине грузовик. Это случилось в 1954 году. Детей у них не было.
Как я уже упоминала, Адолевна преподавала в музыкальной школе, но главным делом её жизни было распространение системы трёхфазного дыхания (медленный выдох – пауза – вдох через нос). Она была ученицей Елены Яковлевны Поповой, которая, в свою очередь, была ученицей О.Г. Лобановой. Та много лет преподавала систему трёхфазного дыхания в Государственном институте ритмического воспитания, Московской ассоциации ритмистов и др. К ней обращалось большое количество людей для занятий по постановке сценического и певческого голоса. В числе её учеников были артисты многих театров Москвы – Вахтанговского, Камерного, Театра юного зрителя, Большого театра. Е.Я. Попова, окончив с золотой медалью Московскую консерваторию по классу фортепиано, в совершенстве владея вокалом, изучила систему трёхфазного дыхания и внесла в него упражнения, связанные с пением. Понимая всю важность и огромную пользу этой системы, особенно для артистов балета, Попова организовала в хореографическом училище дополнительные занятия по системе правильного дыхания для всех желающих. Те балерины, которые занимались трёхфазным дыханием, выглядели на зачётных и выпускных просмотрах свежее, меньше утомлялись, более легко и, как правило, без одышки переносили тяжёлые физические нагрузки. Это резко отличало их от учащихся, не занимавшихся по системе трёхфазного дыхания, для которых были характерны пот, одышка, красное лицо, утомление. Подобная неоднократная «наглядная» демонстрация преимущества занятий по системе трёхфазного дыхания в конце концов привела к тому, что по инициативе дирекции Московского хореографического училища в конце 50-х годов гимнастика дыхания как учебный предмет была введена в программы всех хореографических училищ страны.
Евгения Адольфовна заменила Е.Я. Попову в Московском хореографическом училище после её кончины. Прекрасно владея фортепиано и сольфеджио, Евгения Адольфовна разработала и апробировала на практике множество оригинальных вокальных упражнений по системе правильного дыхания, связанных с речью и движением. Свой большой практический опыт она отразила в монографии «Дыхание в хореографии».
Евгения Адольфовна помимо занятий в хореографическом училище давала частные уроки пения. Среди занимавшихся у неё были просто любители пения, а были и астматики, которым её система дыхания снижала частоту астматических приступов, улучшая тем самым качество жизни. Со студийцами Адолевна занималась абсолютно бесплатно, бескорыстно делясь своими бесценными знаниями. Более того, она отдавалась этим занятиям с такой энергией и энтузиазмом, готова была заниматься в любое время, что
