Носов Н. - Рассказ Носова Витя Малеев в школе и дома
спичечных коробков, со множеством окон и двереий. Какие-то маленькие белые зверушки то и
дело вылезали из окон и двереий, ловко карабкались по стенам и снова залезали обратно в
домик. На крыше домика была труба, а из трубы выглядывала точно такая же белая зверушка.
Я удивился.
- Что это за зверушки? - спрашиваю.
- Ну, мыши.
- Так мыши ведь серые, а эти какие-то белые.
- Ну, это и есть белые мыши. Что ты, никогда белых мышеий не видел?
Шишкин поиймал мышонка и дал мне подержать. Мышонок был белыий-пребелыий, как молоко,
только хвост у него был длинныий и розовыий, как будто облезлыий. Он спокоийно сидел у меня на
ладони и шевелил своим розовым носиком, как будто нюхал, чем пахнет воздух, а глаза у него
были красные, точно коралловые бусинки.
- У нас в доме белые мыши не водятся, у нас только серые, - сказал я.
- Да они ведь в домах не водятся, - засмеялся Шишкин. - Их покупать надо. Я купил в
зоомагазине четыре штуки, а теперь видишь, сколько их расплодилось. Хочешь, подарю тебе
парочку?
- А чем их кормить?
- Да они всеё едят. Крупоий можно, хлебом, молоком.
- Ну ладно, - согласился я.
Шишкин разыскал где-то картонную коробочку, посадил в нее двух мышеий и сунул коробку в
карман.
- Я их сам понесу, а то ты, по неопытности, раздавишь, - сказал он.
Мы стали натягивать куртки, чтоб идти ко мне.
- Куда это ты снова собираешься? - спросила Костю мама.
- Я сеийчас вернусь, только на минутку заийду к Вите, я обещал ему.
Мы вышли на улицу и через минуту уже были у меня. Мама увидела, что я не один пришел, и не
стала бранить меня за то, что я поздно вернулся.
- Это моий школьныий товарищ, Костя, - сказал я еий.
- Ты новичок, Костя? - спросила мама.
- Да, я только в этом году поступил.
- А до этого где учился?
- В Нальчике. Мы жили там, а потом тетя Зина окончила десятилетку и захотела поступить в
театральное училище, тогда мы переехали сюда, потому что в Нальчике театрального училища
нет.
- А где тебе больше нравится: здесь или в Нальчике?
- В Нальчике лучше, а здесь тоже хорошо. И еще мы жили в Краснозаводске, там тоже было
хорошо.
- Значит, у тебя хорошиий характер, раз тебе везде хорошо.
- Нет, у меня плохоий характер. Мама говорит, что я слабохарактерныий и ничего не добьюсь в
жизни.
- Почему же мама так говорит?
- Потому что я никогда вовремя уроков не делаю.
- Значит, ты такоий, как наш Витя. Он тоже не любит делать вовремя уроки. Вам надо взяться
вместе и переделать своий характер.
В это время пришла Лика, и я сказал:
- А это вот, познакомься, моя сестра Лика.
- Здравствуийте! - сказал Шишкин.
- Здравствуийте! - ответила Лика и стала разглядывать его, будто он был не простоий мальчишка, а
какая-нибудь картина на выставке.
- А у меня сестры нет, - сказал Шишкин. - И брата у меня нет. Никого у меня нет, я совсем
одинокиий.
- А вы хотели бы, чтоб у вас была сестра или брат? - спросила Лика.
- Хотел бы. Я делал бы для них игрушки, дарил бы им звереий, заботился бы о них. Мама говорит,
что я беззаботныий. А почему я беззаботныий? Потому что мне не о ком заботиться.
- А вы о маме заботьтесь.
- Как же о неий заботиться? Она как уедет на работу, так ее ждешь, ждешь вечером придет, а
потом вдруг и вечером уедет.
- А кем ваша мама работает?
- Моя мама шофер, на автомобиле ездит.
- Ну, вы о себе заботьтесь, вашеий маме было бы легче.
- Это я знаю, - ответил Шишкин.
- А вы свою куртку нашли? - спросила Лика.
- Какую куртку? Ах, да! Нашел, конечно, нашел. Она так и лежала на футбольном поле, где я
оставил.
- Вы так когда-нибудь простудитесь, - сказала Лика.
- Нет, что вы!
- Конечно, простудитесь. Забудете зимоий где-нибудь шапку или пальто.
- Нет, пальто я не забуду. . Вы мышеий любите?
- Мышеий. . м-м-м, - замялась Лика.
- Хотите, подарю вам парочку?
- Нет, что вы!
- Они очень хорошие, - сказал Шишкин и вынул из кармана коробку с белыми мышами.
- Оий, какие хорошенькие! - завизжала Лика.
- Что ж ты еий моих мышеий даришь? - испугался я. - Сначала подарил мне, а теперь еий!
- Да я еий только показываю этих, а подарю других, у меня ведь еще есть, сказал Шишкин. - Или,
если хочешь, подарю еий этих, а тебе других подарю.
- Нет, нет, - сказала Лика, - пусть эти Витины будут.
- Ну хорошо, я вам завтра других принесу, а этих вы только посмотрите.
Лика протянула руки к мышам:
- А они не кусаются?
- Что вы! Совсем ручные.
Когда Шишкин ушел, мы с Ликоий взяли коробку из-под печенья, прорезали в неий окна и дверцы
и посадили в нее мышеий. Мышки выглядывали из окон, и на них было очень интересно
смотреть.
За уроки я опять принялся поздно. По своему обыкновению, я сделал сначала то, что было
полегче, а после всего принялся делать задачу по арифметике. Задача опять оказалась трудная.
Поэтому я закрыл задачник, сложил все книжки в сумку и решил на другоий день списать задачу
у кого-нибудь из товарищеий. Если бы я стал решать задачу сам, то мама увидела бы, что я до сих
пор не сделал уроки, и стала бы упрекать меня, что я откладываю уроки на ночь, папа взялся бы
объяснять мне задачу, а зачем мне отрывать его от работы! Пусть лучше чертит чертежи для
своего шлифовального прибора или обдумывает, как лучше сделать какую-нибудь модель. Для
него ведь все это очень важно.
Пока я делал уроки, Лика положила в мышиныий домик ваты, чтобы мышки могли устроить себе
гнездышко, насыпала им крупы, накрошила хлеба и поставила маленькое блюдечко с молоком.
Если заглянуть в окошечко, можно видеть, как мышки сидят в домике и жуют крупу. Иногда
какая-нибудь мышка садилась па задние лапки, а передними начинала умываться. Вот умора!
Она так быстро терла лапками свою рожицу. что нельзя было без смеха смотреть. Лика все
время сидела перед домиком, заглядывала в окно и смеялась.
- Какоий у тебя хорошиий товарищ, Витя! - сказала она, когда я подошел посмотреть.
- Это Костя-то? - говорю я.
- Ну да.
- Чем же он такоий хорошиий?
- Вежливыий. Так хорошо разговаривает. Даже со мноий поговорил.
- Отчего же ему не поговорить с тобоий?
- Ну, я ведь девчонка.
- Что ж, если девчонка, так и разговаривать с неий нельзя?
- А другие ребята не разговаривают. Гордятся, наверно. Ты с ним дружи.
Я хотел еий сказать, что Шишкин не такоий уж хорошиий, что он уроки списывает и мне в тетради
даже посадил кляксу, но я почему-то сказал:
- Будто я сам не знаю, что он хорошиий! У нас в классе все ребята хорошие.
Глава четвертая
Прошло дня три, или четыре, или, может быть, пять, сеийчас уже не помню точно, и вот один раз
на уроке наш редактор Сережа Букатин сказал:
- Ольга Николаевна, у нас в редколлегии никто не умеет хорошо рисовать. В прошлом году
всегда рисовал Федя Рыбкин, а теперь совсем некому, и стенгазета получается неинтересная.
Надо нам выбрать художника.
- Художником надо выбирать того, кто умеет хорошо рисовать, - сказала Ольга Николаевна. -
Даваийте сделаем так: пусть каждыий принесет завтра свои рисунки. Вот мы и выберем, кто лучше
рисует.
- А у кого нет рисунков? - спросили ребята.
- Ну, нарисуийте сегодня, приготовьте хоть по рисунку. Это ведь нетрудно.
- Конечно, - согласились мы все.
На другоий день все принесли рисунки. Кто принес старые, кто нарисовал новые; у некоторых
были целые пачки рисунков, а Грачев принес целыий альбом. Я тоже принес несколько. картинок.
И вот мы разложили все свои рисунки на партах, а Ольга Николаевна подходила ко всем и
рассматривала рисунки. Наконец она подошла к Игорю Грачеву и стала смотреть его альбом. У
него там были нарисованы всеё моря, корабли, пароходы, подводные лодки, дредноуты.
- Игорь Грачев лучше всех рисует, - сказала она. - Вот ты и будешь художником.
Игорь улыбался от радости. Ольга Николаевна перевернула страничку и увидела, что там у него
нарисован моряк в тельняшке, с трубкоий во рту, точь-в-точь такоий же, как на стене был. Ольга
Николаевна нахмурилась и пристально поглядела на Игоря. Игорь заволновался, покраснел и
тут же сказал:
- Это я нарисовал морячка на стенке.
- Ну вот, а когда спрашивали, так ты не признавался! Нехорошо, Игорь, нечестно! Зачем ты это
сделал?
- Сам не знаю, Ольга Николаевна! Как-то так, нечаянно. Я не подумал.
- Ну хорошо, что хоть теперь признался. После уроков поийди к директору и попроси прощения.
После уроков Игорь пошел к директору и стал просить у него прощения. Игорь Александрович
сказал:
- Государство уже израсходовало на ремонт школы много денег. Второий раз ремонтировать
некому. Иди домоий, пообедаешь и придешь.
После обеда Игорь пришел в школу, ему дали ведро с краскоий и кисточку, и он побелил стену
так, что морячка не стало видно.
