Ф. Сафиуллина - Самоучитель татарского на каждый день
— ……… ə син?
— …………….
Задание 3. Прочитайте по ролям.
1. — əни, ипи кисимме?
— əйе, кызым, кис. КҮбрəк кис, яме.
2. — əни, син миңа бер алъяпкыч тегəм дидең. Кайчан тегəсең инде?
— Кызым, син Үзең дə матур тегəсең, Үзең тек əле. Мин сиңа ярдəм итəрмен.
3. — Кичə дачага бардык.
— Нишлəдегез?
— Җир казыдык.
— КҮп казыдыгызмы?
— Юк инде, кҮп казымадык. 3 сутый Җир бар безнең. Шуның яртысын казыдык.
4. — əби, бу алмаларны юыйммы?
— Ю, кызым, ю.
— ə бу грушаларны юарга кирəкме?
— Грушаларны да ю!
— ə виноградны (йӨземне)?
— Аны да ю.
— Ярый, əби, барысын да юармын.
— Рəхмəт, кызым.
2) Вы уже знакомы с некоторыми глаголами движения, познакомимся еще с некоторыми:
Мин барам. — Я иду.
Ул килə. — Он приходит.
Сез китəсез. — Вы уходите.
əни кайта. — Мама возвращается.
ТӨлке кача. — Лиса убегает.
Эт сикерə. — Собака прыгает.
Мин трамвайдан тӨшəм. — Я схожу с трамвая.
Мин тҮбəгə менəм. — Я залезаю на крышу.
Мин чабам. — Я бегу.
Сез иртəн йӨгерəсезме? — Бегаете ли вы по утрам?
3) Глаголов действия довольно много. Вот некоторые из них:
Мин ипи кисəм. — Я режу хлеб.
əни кҮлмəк тегə. — Мама шьет платье.
Без диктант яздык. — Мы писали диктант.
Иртəгə бəрəңге бакчасы казыйбыз. — Завтра будем копать огород.
Син бҮген теге китапны укыйсыңмы? — Ты сегодня будешь читать ту книгу?
əни, тавык турыйммы? — Мама, разрезать курицу?
Абыем утын яра. — Старший брат колет дрова.
əби гӨбəдия пешерə. — Бабушка печет губадию.
Син бҮген кер юасыңмы? — Ты сегодня будешь стирать?
Кызым, идəнне ю əле? — Доченька, вымой-ка пол!
4) Запомним глаголы чувственного восприятия:
Мин бҮген бер фильм карадым. Бик кызык! — Я сегодня смотрел один фильм. Очень интересный!
Син кичə Тимурны кҮрдеңме? — Ты видел вчера Тимура?
Балалар, тыңлагыз, хəзер Алмаз Җырлый. — Дети, слушайте, сейчас споет Алмаз.
Син ишетəсеңме, ишектə кемдер бар? — Ты слышишь, у дверей кто-то есть?
əни, бу кызны таныйсыңмы? — Мама, узнаешь ли эту девочку?
Мин сизеп тордым: алар Һаман сезгə каршы. — Я (все время) чувствовала: они постоянно против вас.
Без сезне кҮзəтəбез. — Мы наблюдаем за вами.
Бу чəчəкне иснə əле. Исе нинди тəмле! — Понюхай этот цветок. Как хорошо пахнет!
Кибет ачык микəн? Искəрмəдеңме? — Открыт ли магазин? Ты не заметил?
Задание 4. Отвечайте на вопросы в диалоге.
1. — Сез мине таныйсызмы?
— …
2. — Марат, бу Җырны тыңла əле.
— …
3. — Сез бҮген радио тыңладыгызмы?
— …
4. — Ишеттегезме, бҮген театрда премьера!
— …
5. — Иснə əле бу чəчəкне! Исе нинди тəмле!
— …
6. — Кичə телевизор карадыңмы?
— …
7. — Камил, синең президентны кҮргəнең бармы?
— …
5) Частотны в речи и глаголы психологического состояния, физиологического действия:
Кызлар кӨлəлəр. — Девочки смеются.
КӨлмə инде! — Не смейся уж!
əни, елама инде! — Мама, не плачь!
БҮген бала елый да елый. — Сегодня ребенок плачет и плачет.
Улым, син ашадыңмы? — Сынок, ты поел?
əлфия, бҮген дару эчтеңме? — Альфия, сегодня пила лекарство?
БҮген ял кӨне булганга озак йокладык. — Так как сегодня был выходной, спали долго.
Баланы очкылык тота, су бир əле. — Ребенок икает, дай-ка воды.
Малай тӨчкерде. — Мальчик чихнул.
Син минем Өчен кайгырма. — Ты не горюй за меня.
əни, борчылма, мин озак тормам. — Мама, не беспокойся, я долго не буду.
Задание 5. Ответьте на вопросы в отрицательной форме.
1. — Бу кызлар кӨлəлəрме?
— …
2. — Бу апа елыймы?
— …
3. — Сез бҮген ашханəдə ашадыгызмы?
— …
4. — əни, син бҮген дару эчтеңме?
— …
5. — əби, озак йокладыңмы?
— …
6. — Кызым, синең Өчен бик борчылам.
— …
7. — əнием энем Өчен бик кайгыра. Энем авырый.
— …
6) Глаголы мышления употребляются в следующем контексте:
Син ничек уйлыйсың? Ул кайтырмы? — Как ты думаешь? Он вернется?
Син мине аңлыйсыңмы? — Ты понимаешь меня?
Мин аны дус саныйм. — Я считаю его другом.
Задание 6. Ответьте в утвердительной форме.
1. — Син мине Һич аңламыйсың!
— …
2. — Син безнең турыда уйлыйсыңмы?
— …
3. — Алар мине дус саныйлармы?
— …
7) Глаголы состояния, существования примерно следующие:
Теге китап бу шкафта тора. — Та книга находится в этом шкафу.
Балык суда яши. — Рыба живет в воде.
БҮре урманда яши. — Волк живет в лесу.
Син бҮген Өйдə буласыңмы? — Ты сегодня будешь дома?
əби диванда утыра. — Бабушка сидит на диване.
Син монда утыр! — Ты садись сюда!
Эт оясында ята. — Собака лежит в своей конуре.
Мин сезне бакчада кӨтəрмен. — Я подожду вас в саду.
Задание 7. Ответьте на вопросы.
1. — БҮре кайда яши?
— …
2. — Альбом кайда тора?
— …
3. — Иртəгə син кайда буласың?
— …
4. — Син ничəнче рəткə утырасың?
— …
5. — Китап кайда ята?
— …
6. — Ул мине кайда кӨтə?
— …
Задание 8. Переведите предложения на татарский язык.
Лось живет в лесу. Рыба живет в воде. Человек живет в доме. Ты будешь в библиотеке? Он будет дома? Дедушка сидит на стуле. Мама сидит на диване. Сядь на стул! Тетрадь лежит на столе. Карточка лежит в книге. Кошка лежит на кровати. Они ждут нас. Жди меня на остановке. Нурия меня не ждала. Мы их долго ждали.
8) Не помешает вам знать и глаголы зова и крика:
Мин сине чакырдым, син бармадың. — Я тебя звала, ты не пошел.
Хəмит, əни чакыра, əйдə, Өйгə керик. — Хамит, мама зовет, пойдем домой.
Кычкырма миңа! — Не кричи на меня!
Кем кычкыра анда? — Кто там кричит?
Эт Өрер — бҮре йӨрер. — Собака лает — волк ходит.
Ишетəсеңме, безнең колын кешни. — Слышишь, наш жеребенок ржет.
Бала Үкереп елый. — Ребенок ревмя ревет.
КҮке кычкыра. — Кукушка кукует.
БҮре улый. — Волк воет.
Чыпчыклар чыркылдый. — Воробьи чирикают.
Сыер мӨгри. — Корова мычит.
Задание 9. Продолжите рассказ.
