Карло Ротелла - Зачем, за что и как хвалить ребенка. Неожиданные результаты воспитания похвалой
знать и делать. См.: понимание против поведения
игнорирование поведения. См. также: временное прекращение подкрепления
игра «Живем дружно»
игра «Подойди ко мне»
игра в урок музыки
игры, в рамках методов временной линии. См. также: игра в телефон; программа призовых очков; игра в истерику
избегание родителей
избегание. См. также: избегание родителей
издевательства
Иззи (уроки музыки)
импровизированные вознаграждения
индивидуальная разница
инструменты и набор. См. также: «делать и не делать» по принципу временно#й линии
интонации. См. также: представление
использование компьютера
истерики
количество времени против его наполненности (качества)
команды
компромисс
конкретные формулировки и цели
контроль
крик
критика
критика. См. также: выбор
Лия (пример истерики)
Логан (пример поведения в школе)
любовь. См. также: похвала; прикосновение
Майя (подросток, который докладывал о своем местонахождении)
Макс (пример с чисткой зубов)
маловероятные просьбы. См. также: высоковероятные просьбы
манера одеваться
младенцы
моделирование
моральные принципы. См. также: черты характера; ценности
наказание. См. также: временное прекращение подкрепления
негативные факторы
негативный подход
нежелательные ассоциации
необходимые занятия как наказание
несогласие
общение
объяснения. См. также: причины
огнестрельное оружие, обращение с ним
ограничение
одинокие родители. См. также: развод
окружающая обстановка. См. также: предшественники; среда воспитания
Оливия (пример раздражительности подростков)
омега-3 жирные кислоты
Оскар (пример малоподвижного ребенка)
оскорбительное поведение
ослабление
ослабление запретов и подростки
открытый вопрос
отношения родителей и детей. См. также: среда воспитания
отрицательное подкрепление. См. также: наказание; временное прекращение подкрепления
переход. См. также: предшественники
перфекционизм
побочные эффекты
поведение (процесс воспитания желательного поведения)
поведение за едой
поведение, связанное со стадией развития
повседневная семейная жизнь
подкрепление
подкрепленная тренировка, как концепция. См. также: тренировка желательного поведения
подростки. См. также: пример уборки комнаты; раздражительность подростков; пример отчетности о местонахождении
подсказки в присутствии других людей
подсказки. См. также: представление; интонация
позитивное подкрепление
позитивное социальное поведение, поощрение к
позитивные противоположности
позитивные события, лишение
положительный стимул
положительный стимул для тайм-аута. См. также: тайм-аут
понимание против поведения
порка. См. также: наказание
последовательность
похвала
похвала в присутствии других людей
пошаговый план Метода Каждина. См. также: принцип временно#й линии
правила. См. также: понимание против поведения
предопределяющие условия
представление. См. также: интонация
предупреждающий взгляд
предшественники событий. См. также: выбор; принуждение, окружающая обстановка; подсказки; просьбы; требования; предопределяющие условия
прекращение (целенаправленное игнорирование). См. также: игнорирование поведения
пренатальное воздействие
пререкания. См. также: братья и сестры
при использовании набора инструментов
привилегии, временное лишение
придирки
приемы воспитания
прикосновение. См. также: любовь
прикосновения, объятия и подсказки
пример малоподвижного ребенка
пример медлительности
пример подростка, который докладывал о своем местонахождении
пример с уборкой комнаты
пример с чисткой зубов
пример сопротивления
пример спокойного общения
принцип временно#й линии. См. также: программы воспитания; «делать и не делать» по принципу временно#й линии; пошаговый план метода Каждина; инструменты и набор инструментов.
причины
программа исправления поведения. См. также: принцип временно#й линии; пошаговый план метода Каждина
программа призовых очков
продолжительность наказания
просьбы, требования
против последовательности
пузырьки с лекарствами, безопасное обращение
развод. См. также: одинокий родитель
раздражение подростков
разрушительное поведение. См. также: школа
результат, сосредоточенность на
результаты (последствия). См. также: наказания; вознаграждение; временное прекращение подкрепления
Рена (пример невыполнения просьб родителей)
рискованное поведение
родительский напор
Рори (пример «нет»)
самообвинение
самоповреждения
Саттон, Вилли
свинец, воздействие
свободные дни
семейная жизнь. См. также: окружающая обстановка; среда воспитания; отношения детей и родителей; братья и сестры
система очков. См. также: программа призовых очков
сладости
словесные оскорбления
словесные сигналы. См. также: подсказки
Слушание
снижение требований. См. также: формирование навыка
согласие. См. также: представление (ознакомление); высоковероятные просьбы; ребенок, который говорил «нет»; несогласие
сопротивление. См. также: также пример «нет»; несогласие
сотрудничество. См. черты характера; несогласие
социализация. См. также: издевательства; общение; драчливое поведение; физическая активность
социальные нормы
спешка
спокойствие
спонтанное восстановление
среда воспитания
средства поощрения. См. также: вознаграждение
стимулирование
стратегия
стресс
таблица поведения. См. также: программа призовых очков
таланты, развитие. См. также: также уроки музыки
Тед (пример издевательств)
телесные наказания. См. также: наказания
толерантность и возрастное поведение. См. также: гибкость.
традиции, ритуалы. См. также: повседневная семейная жизнь
тренировка желательного поведения, как ключевая концепция
трудная задача
трудные дети (оппозиционно-вызывающее расстройство). См. также: ребенок, который говорил «нет»; несогласие
укладывание спать
ультиматумы. См. также: авторитарные аргументы; команды
упражнения на музыкальном инструменте
упражнения. См. также: физическая активность
уроки музыки
учителя и принцип временно#й линии
физическая активность
физические подсказки. См. также: жесты
физические сигналы. См. также: прикосновения
физическое вмешательство
физическое насилие. См. также: наказание
формирование навыка
цели исправления поведения. См. также: поведение (процесс воспитания желательного поведения)
черты характера. См. также: среда воспитания; ценности
чрезвычайная ситуация
чувствительность к проблемам других людей
школа. См. также: время после школы; домашние задания
школьная форма
Эван (пример чрезмерной активности)
Эмма (пример медлительности)
эмоциональная реакция
язык, развитие у младенцев
Примечания
1
Прайминг – фиксирование установки, или эффект предшествования (англ. priming). Это явление имплицитной (скрытой) памяти, при котором обработка воздействия заданного стимула определяется предшествующим действием того же самого или подобного стимула. – Прим. пер.
