Алексей Исполатов - 365 игр, конкурсов, заданий для веселой детской компании
314. Меткие метальщики
Для этой забавы нужно сделать несложные приготовления. На сорок или пятьдесят (в зависимости от количества участников) сосновых или еловых шишек налепить куски бумажного скотча. На этих наклейках сделать цветными фломастерами значки так, чтобы у нас было по десять шишек со значками одного цвета. Например: 10 – зеленых, 10 – синих, 10 – красных и т. д. Теперь в центр площадки ставится обыкновенное пустое садовое ведро (желательно чистое). Участники игры встают в двух шагах вокруг ведра. Они получают по десять шишек со значками одного цвета. У ведущего в руках должен быть секундомер. Он сообщает, что в первом туре нужно забросить свои шишки в ведро за тридцать секунд. По его команде соревнование начинается. Через тридцать секунд соревнование прекращается вне зависимости от того, успели ли дети бросить все свои шишки. Начинается подсчет. Побеждает тот, кто сумеет забросить больше. Во втором туре расстояние увеличивается до трех шагов, а время уменьшается до двадцати секунд. В третьем туре, самом сложном, надо успеть бросить свои шишки за десять секунд с четырех шагов. Соревнование проходит очень эмоционально. Шишки часто сталкиваются в воздухе и не попадают в цель. Если шишка не попадает в ведро из-за столкновения с шишкой противника или отскакивает от дна и вылетает из ведра, то попадание не засчитывается. Побеждает тот, кто набрал больше очков за все три тура.
315. Самые меткие метальщики
В этом конкурсе, который проводится во дворе, в парке или в лесу, участники тоже соревнуются в меткости. Все игроки делятся на две команды. Чертится линия старта, в метре от которой против каждой команды выкапываются две небольшие ямки диаметром 20–25 см. Расстояние между ними 50 см. За ними, на расстоянии 2–4 м от линии старта, выкапываются еще по две такие же ямки. Каждый соревнующийся держит в руках по два желудя, каштана или камушка. Сначала по команде ведущего бросают камушки первые номера команд. Правой рукой игрок должен попасть в правую ближайшую лунку, а левой – в левую. Потом к линии старта подходят вторые номера. Та команда, которая пять или десять раз (это условие надо оговорить до начала соревнования) попала в ту и другую лунки, переходит на следующий уровень сложности и старается попасть в ямки, находящиеся в двух метрах от «старта». Задача команд – первыми заполнить самые дальние ямки. Часто бывает, что правые лунки заполняются быстрее, ведь бросать правой рукой привычнее. В таком случае игрок имеет право сделать два броска левой рукой.
316. Салки-выручалки
Салки – это те же пятнашки . В некоторых областях России водящего называют салкой, и он должен «осалить» игрока, т. е. запятнать. А выручалки – потому что в тот момент, когда водящий догоняет игрока и пытается его «осалить», другой игрок может пробежать перед водящим и «спасти» своего товарища. По правилам этой игры, водящий обязан бежать за тем игроком, который пробежал перед ним. Каждый игрок, рискуя стать «водой», в то же время может выручить товарища. Водящим становится тот игрок, которого запятнали. Чтобы игра была динамичной, при проведении игры на свежем воздухе следует ограничить площадку.
317. Я – дерево!
Это тоже пятнашки, но проводится эта игра в лесу или парке, там, где много деревьев . Дети стоят, обняв стволы, и приговаривают: «Я – дерево!» или называют правильно породу дерева: «Я – клен», «Я – береза» и т. д. Водящий ходит между деревьями и ждет. Внезапно один из игроков отрывается от своего дерева и бежит к другому. Водящий бросается за ним. Он может запятнать беглеца, только пока тот не добежал до другого дерева и не произнес: «Я – дерево!» или не назвался каким-нибудь деревом. В этом случае игрок в безопасности, а водящий догоняет другого игрока. Игру полезно совместить с изучением пород деревьев. Тогда убегающий будет в безопасности, когда обнимет дерево и правильно назовет его. А если дело происходит в сосновом бору или березовой роще? Тогда учитель или ведущий уславливается с ребятами о том, что это разные деревья, и прикрепляет к стволам таблички с названиями в форме листа этого дерева.
318. Хозяин земли
На земле чертят палочкой большой круг и разделяют его на сектора. Количество секторов должно соответствовать числу играющих. Все участники встают на «свои земли». Тот, кому по считалке или по жребию достается быть первым, пинает камушек из своего сектора, стараясь попасть в ноги соседа. Сосед в это время должен замереть и не сходить с места.
Если камушек попал в обувь соперника, ударивший имеет право встать «на землю» соседа и отрезать у него участок, соответствующий двум ступням. Если же он промахнулся, то у него самого все играющие отрезают по участку. Размер такого штрафа соответствует ошибке игрока. Если после удара камушек не попал в цель и улетел за пределы круга, все соперники получают по одной «ступне».
Если не долетел до сектора соперника – штраф тот же. А вот если камень оказался на территории соседа, но не попал в цель – штраф наименьший: всего «полступни». Побеждает тот, кто становится «хозяином всей земли».
319. Паром
Участвуют две команды. Ведущий готовит реквизит: две ледянки с привязанными к ним с двух сторон веревками длиной около пяти метров. На одной стороне площадки – «паромщики», на другой – команды. Пространство между ними – это «река», две параллельные линии – «берега». Ширина реки чуть короче длины веревки. По знаку ведущего «паромщик», парень посильнее, перетягивает за веревку ледянку с одним из игроков своей команды на свой берег. Как только ледянка освобождается, ее тут же команда за свою веревку перетягивает обратно. Переправляется второй номер. Но тащит его уже не один «паромщик», а вдвоем с переправившимся игроком. Естественно, что скорость переправы увеличивается, удержаться игроку на ледянке все сложнее. Особенно весело эта игра проходит в походах – в лесу, на пересеченной местности. Ледянки подпрыгивают на бугорках, удержаться на них очень трудно. Игрок, упавший с «парома», считается утонувшим в реке и выбывает из игры. Побеждает команда, которая переправилась быстрее и с наименьшими потерями.
320. Залепи мишень
Это зимнее соревнование в меткости. Оно одинаково хорошо проводится и с малышами, и со старшими ребятами . Дети разделяются на две команды. Напротив каждой ведущий на стенде или стене рисует небольшой круг диаметром 20–25 см. После этого он отмеряет расстояние, с которого дети будут «обстреливать» мишень, и проводит черту, переступать которую запрещается. Пока ведущий рисует кружки, дети готовят снежки. По команде ведущего «Огонь!» дети по одному или всей командой бросают снежки в мишень. Цель соревнующихся – полностью залепить снегом кружок так, чтобы его совсем не было видно. Побеждает команда, справившаяся с заданием первой.
Это соревнование можно провести иначе. Сначала дети скатывают комья снега и ставят их один на другой. Получается стена снежной крепости. Затем дети делают небольшие «амбразуры» – отверстия диаметром 10–15 см. А потом стараются залепить их, бросая снежки с небольшого расстояния.
321. Калечина-малечина
Нельзя не упомянуть об этой детской забаве, которая, конечно же, знакома всем и может использоваться для неисчислимого количества игр: эстафет, конкурсов, единоборств… Кроме того, она развивает сосредоточенность, внимание, ловкость.
А суть этой забавы в том, что игрок, поставив палку себе на палец или на ладонь, балансирует ею, приговаривая:
Калечина-малечина!
Сколько часов до вечера?
Раз, два, три, четыре, пять…
Считать надо, пока хватает сил держать в равновесии палку, пока она не падает. Достигнув хороших результатов, игрок ставит палку на нос, потом на носок ноги… Короче говоря, на любую точку, куда можно водрузить палку.
А конкурс удобно провести так: выдав всем ребятам по гимнастической палке, предложить им после слова «вечера» отпустить палку и начать считать. Кто дольше всех продержит палку на ладони или пальце, тот и выиграл. Для усложнения задания во время выполнения его ведущий может предложить детям поворачиваться с палкой, приседать, ходить.
Игры со скакалкой и резинкой
Один конец двухметровой веревки ведущий держит в руках, а к другому привязан мешочек с песком. Ведущий раскручивает веревку так, чтобы мешочек скользил по земле, а дети, стоящие вокруг ведущего, должны успеть подпрыгнуть над веревкой.
Задача ведущего – запятнать веревкой кого-нибудь. Для этого он старается менять ритм вращения, то замедляя, то ускоряя его. Тот, кого веревка задела, становится ведущим. Эта игра хороша и в просторной комнате, и на лужайке. Я играл в нее и с малышами, и с детьми среднего возраста, и со старшеклассниками. Это веселое соревнование можно проводить между двумя командами. Для этого надо, чтобы дети рассчитались на «первый – второй». Все первые становятся командой «Ловкие», а все вторые – «Быстрые». Тот, кого мешочек задел, поднимает руку и называет свою команду. Эта команда получает штрафное очко. Если отвязать мешочек с песком, то веревка сгодится для игры.
