Герцель Давыдов - Акива и Рахель. История великой любви
Пророков. Когда раби Йоханан бен Закай нам рассказывал это
без всякого смущения, мы не могли поверить, что такой вели-
кий человек был самым слабым учеником.
– О мудрости раби Йоханана бен Закая мы часто слы-
шим на уроках раби Элиэзера, – произнес Акива. – И чтобы
мы поняли, каким великим человеком был его учитель, раби
Элиэзер говорит о нем: «Если собака выпьет немного воды
из моря, разве это будет заметно? Море даже не ощутит это-
го. И мои знания так же малы перед знаниями моего учителя
раби Йоханана бен Закая, как глоток, выпитый собакой».
– Да, раби Йоханан бен Закай был великим раввином, и
иногда мне его очень не хватает, его мудрости, спокойствия,
рассудительности. Для нас и всех раввинов Иудеи он был бес-
спорным авторитетом, его мнение уважали все. А сейчас, бы-
вает, мы неделями можем спорить в Санедрине по одному во-
просу, приводить доводы, доказательства и прочее. Наверное,
один из немногих вопросов, в котором мы с раби Элиэзером
единодушны, это то, что наши знания и мудрость меркнут пе-
ред его знаниями.
Час уже был поздний, раби Иошуа взглянул в окно, осве-
щенное лунным светом, и произнес:
– Ладно, Акива, уже совсем поздно. Необходимо поспать
хоть пару часов, чтобы бодро себя чувствовать на утренней
молитве.
* * *
Годы шли один за другим, и Рахель уже долгих двенадцать лет
не видела своего мужа. Она исправно отправляла ему день-
ги и воспитывала детей. Иошуа, старший сын Акивы и Ра-
хель, которому исполнилось уже семнадцать, учился и по-
могал матери по хозяйству. Также младшая дочь, Шулямит,
которой исполнилось пятнадцать, помогала Рахель. Рахель
думала, что со взрослыми детьми ей будет проще, но у нее
только прибавилось беспокойства. Она пыталась держать Ио-
шуа рядом с собой, опасаясь, что он может примкнуть к груп-
пе иудеев, которые все еще продолжали партизанскую борь-
бу против римлян. Она предупреждала, что в случае пленения
римляне непременно отправят его рабом в Рим, и ей тогда
придется бросить все и последовать за ним. Эти доводы ма-
тери останавливали Иошуа, но после возвращения отца он
был готов примкнуть к восставшим. Римляне понимали, что
молодые иудеи, выросшие в разрушенной римлянами стране,
хотят взять реванш. Они всячески преследовали иудеев, при-
ветствующих военное сопротивление Римской империи, и
жестоко карали их. Поэтому Рахель просила Иошуа не сле-
довать их призывам, пока его отец не окончит учебу и не вер-
нется в Иерусалим. Жители Иудеи были недовольны больши-
ми поборами Римской империи, не хотели терпеть унижение
и предпочитали вооруженное сопротивление. Хотя после взя-
тия римлянами Иерусалима прошло уже около двадцати лет,
во всех концах страны продолжали вспыхивать малочислен-
ные восстания. Римляне подавляли любое сопротивление,
преследовали и жестоко карали зачинщиков, хотя в целом си-
туация была еще терпимой. Но когда императором Рима стал
Домициан, сын Васпасиана, он решил еще больше ужесточить
политику в отношении иудеев. Он повысил налоги и всячески
пытался бороться с иудейской религией, считая, что именно
она сплачивает народ и является причиной локальных восста-
ний по всей стране. Он даже думал запретить обучение в еши-
ве в Явне, в которой уже двенадцатый год обучался бывший
простой пастух Акива.
Учеба в Явне в это непростое время продолжалась до позд-
ней ночи. Акива, как и прежде, усердно занимался в еши-
ве вместе со своими молодыми друзьями и с жадностью ло-
вил на уроках каждое слово, исходящее из уст раби Элиэзера.
Каждое утро, проснувшись, позавтракав и прочитав утрен-
нюю молитву, он садился за изучение Священного Писания.
Его друзья по ешиве и раби Иошуа бен Хананья восторга-
лись успехами, сделанных Акивой, но раби Элиэзер все так
же прохладно относился к нему. Акива ничего не мог с этим
поделать, несмотря на то что за двенадцать лет уже приобрел
достаточно знаний.
Спор по поводу одного религиозного предписания между
раби Элиэзером и раби Иошуа зашел так далеко, что Санедрин
не смог решить, чью сторону принять. С наступлением темно-
ты раби Элиэзер и раби Иошуа покинули зал Санедрина и от-
правились в синагогу, чтобы продолжить бурное обсуждение.
В синагоге спор разгорелся с новой силой, и раввины решили
посвятить в него учеников, дав возможность высказаться ка-
ждому желающему. Акива, тщательно изучивший многие ре-
лигиозные предписания за двенадцать лет учебы в ешиве, знал
ответ, но не решался выступить перед раби Элиэзером. После
того как высказались все желающие, раби Иошуа обратился
к Акиве, поинтересовавшись, хочет ли он сказать что-либо по
этому вопросу. Раби Элиэзер не понимал, почему раби Иошуа
с такой симпатией и вниманием относится к Акиве. Раввин до
сих пор был убежден в его некомпетентности в подобных во-
просах. Но Акива был полон решимости доказать обратное.
Робко поднявшись со стула и набравшись смелости, он смог
дать точный ответ на заданный вопрос, наконец-то продемон-
стрировав накопленные знания. Свой ответ он обосновал ци-
татой из Торы, вызвав удивление у собравшихся своими глу-
бокими познаниями в Священном Писании. Затем, ответив
на несколько встречных вопросов пребывающего в недоуме-
нии раби Элиэзера, Акива спокойно вздохнул и сел. Раби Эли-
эзеру не давал покоя один вопрос: как такой ученик, начав об-
учение в сорок лет, смог в такой степени овладеть мудростью
Священного Писания? Продолжая сомневаться в глубине зна-
ний Акивы, он задал ему еще несколько дополнительных во-
просов и, получив очередные четкие и убедительные ответы
на них, отступил в недоумении. Ему было не по себе от того,
что ученик смог дать точный ответ на вопрос, вызвавший спор
между такими знатоками Священного Писания, как он и раби
Иошуа бен Хананья.
Многих учеников также беспокоил вопрос, как ученик,
раньше все время молчавший, дал ответ на вопрос, который
не могли решить два лучших раввина Иудеи. Но для раби Ио-
шуа это не стало неожиданностью. Он был рад, что Акиве на-
конец-то представился шанс продемонстрировать свои знания.
Раби Иошуа был счастлив и, глядя на задумчивое выражение
лица раби Элиэзера, улыбаясь произнес:
– Раби Элиэзер, ты великий раввин! Видишь, какого уче-
ника ты воспитал? Несмотря на то что раньше ты недооцени-
вал его, с сегодняшнего дня тебе придется уважать его и при-
