Святослав Мартынов - Инновационная экономика. Дорожная карта – 2040
Великие авторы создавали великие смыслы, и донести их до нас в верном контексте под силу только великим художникам. И если к этому нематериальному ресурсу добавить всю технологическую мощь цифровых инноваций, то получится великий продукт – мощный и самобытный. А если сделать его интерактивным, то эффект, полученный в итоге, и «не снился нашим мудрецам».
Истинная реальность кроется за иллюзией внешнего мира!
По крайней мере, именно так полагали последователи великого китайского мастера Су Шо (ХII в.). Уже в ХIII в. его ученики трактовали временную и пространственную ткань бытия как отражение глубинных философских концепций – они научались длить сущее!
Здесь следует помнить, что первые образцы искусства европейцев прибыли ко двору Повелителя Неба в 1602 г.
Дабы показать величие и множественную суть отрогов гор, они осмеливались давать несколько перспектив одного предмета. Сегодняшний арт – горькая насмешка над китайскими гравюрами средневековья. Смотрите на образцы и удивляйтесь: границы живописи, фотографии и скульптуры потеряны…
Немного внимания: перед вами работы из контента современной массовой культуры – 9 художников, которые взорвут ваш разум. Итак, перед тем, как мы начнем, помните: все нижеприведенные работы – это или рисунки или скульптуры. Не фото!
Смотрите и удивляйтесь (рис. 9–10)!
Рис. 9. Дуэйн Хансон (1925–1996), скульптура “Traveller”, 1988 г.
Рис. 10. Дуэйн Хансон, скульптура “Queenie II”, бронза, 1988 г.
Похоже на настоящих людей? Это скульптуры! Вот некоторые работы других мастеров (рис. 11–25).
Рис. 11. Роберт Бетчли (род. 1932) “61 pontiac”, масло, холст, 1968 г.
Рис. 12. Роберт Бетчли “Alameda gran torino”, масло, холст, 1974 г.
Рис. 13. Гиперреалистичные скульптуры Рона Мьюэка (род. 1958)
Рис. 14. Рафаэлла Спенс (род. 1978) “The poet”, масло, холст, 2004 г.
Рис. 15. Рафаэлла Спенс “Mirror of hope”, масло, холст, 2004 г.
Рис. 16. Готфрид Хельнвайн (род. 1948) “Untitled (modern sleep)”, масло, акварель, холст, 2005 г.
Рис. 17. Готфрид Хельнвайн “Epiphany”, смешанные материалы, холст, 1996 г.
Рис. 18. Денис Петерсон (род. 1944) “Don’t shed no tears”, акварель, холст, 2006 г.
Рис. 19. Денис Петерсон “Dust to dust”, акварель, масло, холст, 2006 г.
Рис. 20. Дрю Блэйр (род. 1959) “Painting of tica”, распылитель, 2007 г.
Рис. 21. Дрю Блэйр “Power”, распылитель
Рис. 22. Ральф Гоингс (род. 1928) “Cream pie”, масло, холст, 1979 г.
Рис. 23. Ральф Гоингс “Safeway interior”, масло, холст, 1974 г.
Рис. 24. Питер Майер “Sand beach”, акварель
Рис. 25. Питер Майер “Really red”, акварель
Вот такое гламурное «искусство», смысл которого от нас ускользает, хотя эти произведения – нередко желанные объекты рецензий художественных критиков…
Тысячу раз прав великий писатель Рэй Брэдбери:
«Искусство есть плата
цивилизации
за существование!»
В воздухе материализуется вопрос: а какое искусство? Это?! Фактически здесь ремесло подменило великую сущность и получился (прелестный) ЗРЕЛИЩНЫЙ СУРРОГАТ. Это вполне может быть успешная конъюнктурная модель в контексте МАССОВОЙ ПРОПАГАНДЫ И РЕКЛАМЫ.
(По воспоминаниям Варлаама Шаламова, в ГУЛАГе у тамошних художников необыкновенным спросом пользовался десяток картин: «Девятый вал», «Утро в сосновом лесу», «Три медведя», «Незнакомка», «Портрет товарища Сталина» et cetera… Так вот, под эти и остальные шедевры у мастеров были сделаны заготовки-шаблоны и многочисленные «произведения» «пеклись, как блины»…) Нечто подобное происходит на заводах шампанских вин, где «шампанское» делают за 7 суток! Представляете – океаны шампанского по 3 долл. за бутыль!
Предлагаем вариант проведения культурной экспансии в головах наших молодых соотечественников.
Энергия национальной культуры – мощный воспитательный ресурс!
Глава VIII
«К племенам приходит певец и делает из них нацию. Певец есть образователь и воспитатель общества» (Жан-Батист Вико, XVIII в.).
Концепция цикла кинофильмов
Предмет
С целью повышения капитализации компании, финансирующей данный проект, предлагается создать 1000 фильмов (по несколько серий в каждом, с хронометражем 45 мин).
Содержание: авторское чтение (исполнение) шедевров мировой литературы и драматургии.
Участники: ведущие актеры уходящей эпохи (в преклонном возрасте). Фактура фильмов должна быть такова, чтобы в дальнейшем стать основой для создания модифицированной продукции на базе электронно-цифровой технологии.
Уникальность
Подобный цикл телевизионных передач был создан телевизионной студией «Экран» по приказу руководителя Гостелерадио СССР в середине 1970-х годов (качество телевизионной продукции оказалось неважным).
Новация заключается в подходе. Сами фильмы не станут конечным продуктом, но будут являться основой для дальнейшей работы – после ухода из жизни последних Великих русских актеров старой, классической школы (Станиславского, Мейерхольда, Михаила Чехова). Эти люди – последние носители культуры серебряного века.
У искусства есть непреложные законы: творения ценятся лишь по смерти творцов. Мы предлагаем создать большую интеллектуальную кладовую для будущих поколений на базе приобретенной вами студии.
Формат
Хронометраж: 45 мин. Аудитория: дети-подростки (школьники) в возрасте от 10 до 18 лет, но-стальгирующее поколение начиная с 45 лет.
Студийное обеспечение – несколько небольших павильонов площадью до 100 м2, в которых параллельно будут работать несколько творческих бригад (две-три). Стоит вспомнить, что число режиссеров «в простое» также весьма значительно (имеются в виду профессионалы – бывшие сотрудники Госкино и Гостелерадио СССР). У каждого такого мастера есть возможность набрать небольшую творческую бригаду из 3–5 человек.
