Халиль Барлыбаев - Избранные труды. Том III. Экономическая теория, экономика и экология
Возрастающее значение в опосредствовании взаимодействия материального содержания и общественной формы труда при социализме приобретает расстановка труда, при которой работники одной профессии расставляются по участкам трудовой деятельности во времени и пространстве в связи с производственной необходимостью. Эти участки равномерно и полно должны быть обеспечены рабочей силой, в отдельных случаях непрерывность производства требует многосменной работы, работы во время выходных дней, праздников и т. д. Данное явление расширяется условиях научно-технической революции, когда усиление механизации и автоматизации производства стирает профессиональные различия работников однородного производства, развиваетих универсализм, делает их, например, контролерами, операторами, наладчиками автоматизированного процесса производства.
В таких условиях разделение труда между работниками выражается в их расстановке по участкам и сменам в зависимости отритма производства. Такая расстановка наряду с другими формами распределения труда выступает основой общественной формы труда – отношений сотрудничества в рамках общенародной кооперации труда.
В современных условиях вопросы расстановки труда в социально-экономическом плане выступают как проблемы обеспечения равенства и сотрудничества работников при их распределении по территории страны, преодолении национальных, демографических и других ограничений; при многосменной работе через различные каналы и методы общественного регулирования. Решение этих вопросов осуществляется, например, путем организации общественных пунктов мобилизации трудовых ресурсов, создания благоприятных условий жизни и труда в отдаленных районах, дифференциации оплаты труда по регионам, сменам и условиям труда, организации вахтенного метода работы и т. д.
Важным опосредствующим элементом взаимодействия материального содержания и общественной формы ассоциированного труда становится перемена труда. Перемена труда первоначально представляет собой своеобразный процесс осво бождения труда от его старого разделения, от физического и нетворческого труда, что особенно усиливается в условиях научно-технической революции, когда, например, люди одного поколения в течение своей жизни меняют несколько профессий, сначала переходя от физического труда к механизированному, а затем осваивая все новые и новые виды техники и технологии. С дальнейшим развитием технического прогресса универсализм работника и постоянная перемена деятельности им станет диктоваться условиями производства.
На социалистической фазе коммунизма вследствие недостаточно высокого уровня развития производительных сил, включая самого работника, перемена труда еще почти всецело определяется технологией производства, когда люди меняют профессии или овладевают несколькими, переходят с одного вида работы на другой, приспосабливаясь к меняющимся производственно-техническим условиям. Труд еще является преимущественно средством к жизни, а не первой жизненной потребностью, и его перемена, когда она имеет место, еще не выступает как свободная перемена деятельности, вызванная потребностью человека в самовыражении при переходе с одного вида трудовой деятельности на другой.
Поэтому указанный характер перемены труда как естественного процесса опосредствует его общественную форму – отношения сотрудничества – не самостоятельно и не наравне, а всецело подчиняясь закономерностям общенародной кооперации и определяемых ею разделения и расстановки труда.
На современном этапе одним из проявлений возрастающего значения перемены труда в углублении отношений сотрудничества выступает овладение работниками несколькими смежными специальностями и их взаимозаменяемость в процессе труда при коллективных, подрядных формах его организации. Это явление, способствуя повышению производительности труда коллектива, одновременно служит основой более высоких, коллективных форм организации отношений сотрудничества между ассоциированными производителями.
Усиление значения перемены труда определяется возрастанием уровня, универсальности и эластичности потребностей людей, обусловливаемых и подкрепляемых прогрессом науки и техники. Эта тенденция ярко проявляется в условиях, когда научно-технический прогресс и возрастание потребностей людей приводят к периодической смене потребительских свойств, фасона и ассортимента товаров, что, в свою очередь, требует постоянных изменений технологии производства, способностей работников к перемене труда вслед за этими изменениями, их многосторонности, универсальности и мобильности.
На высшей фазе коммунизма перемена труда станет постоянным законом его движения; наравне со всеобщей кооперацией труда, его свободным разделением и расстановкой будет опосредствовать становление отношений непосредственно общественного обмена трудом и сотрудничества между людьми на основе осуществления ими – с осознанием общественной полезности, свободно и по желанию – периодической перемены рода своей трудовой деятельности.
Изложенное показывает, что в условиях социализма содержание общенародной кооперации адекватно определяет отношения сотрудничества как общественную форму труда, в то время как разделение, расстановка и перемена труда, содержание которых в известной мере является «вынужденным» вследствие технологических условий производства, участвуют в опосредствовании отношений сотрудничества как общественной формы труда только подчиняясь законам общенародной кооперации труда и в их рамках.
Все это не означает, однако, принижения роли разделения, расстановки и перемены труда в отношениях сотрудничества. Напротив, только в условиях социализма они должны наиболее полно раскрывать свои потенции как живой, массовой производительной силы. С одной стороны, четкая специализация производства, разделение и расстановка труда, с другой – обеспечение всестороннего профессионализма и мобильности работника, при необходимости способного выполнять различные виды труда, а с третьей – осуществление четких кооперационных связей на всех уровнях общественного производства являются предпосылками максимальной реализации закона экономии времени, повышения производительности труда и эффективности производства, оптимального функционирования всеобщей кооперации труда ассоциированных работников.
Взаимодействие материального содержания и общественной формы ассоциированного труда на практике регулируется со стороны общества прежде всего путем развития элементов материального содержания труда; средств и предметов труда, рабочей силы, – обеспечения качественного и количественного соответствия между ними, а также осуществления форм обобществления труда – его кооперации, разделения, перемены и расстановки.
Развитие средств и предметов труда, рабочей силы происходит в тесной взаимосвязи и определяется состоянием науки и техники, внедрением его результатов в производство. В современных условиях целенаправленные мероприятия по развитию фундаментальных исследований, стимулированию научно-технического прогресса, активному использованию прогрессивной техники и технологии, развитию наиболее передовых отраслей промышленности – это различные методы общественного воздействия на развитие средств труда. Одновременно с этим происходят изменения в предметах труда, появляются новые материалы, особенно на базе развития химической, биохимической промышленности, повышаются их потребительские свойства и качество, меняется структура. В этой связи в Резолюции XXVII съезда КПСС подчеркнуто: «В качестве главного рычага интенсификации народного хозяйства партия выдвигает кардинальное ускорение научно-технического прогресса, широкое внедрение техники новых поколений, принципиально новых технологий, обеспечивающих наивысшую производительность и эффективность»[107].
Непременным моментом оптимального развития материального содержания ассоциированного труда является не только совершенствование средств и предметов труда, но и всестороннее профессиональное развитие работника, поскольку без этого только улучшение и увеличение вещественных факторов производства не может дать желаемого эффекта. Существует своеобразный закон соответствия между вещественными и личными факторами труда, выражающий объективную качественную и количественную причинно-следственную взаимосвязь и взаимозависимость в их развитии; человек, осуществляя качественные и количественные видоизменения в орудиях и предметах труда, вслед за ними должен изменять и самого себя в общеобразовательном и профессиональном отношении.
Это положение особенно важно в настоящее время, в связи с задачей ликвидации тяжелого физического и малоквалифицированного ручного труда. Для решения этой задачи наряду с созданием в достаточном количестве и на хорошем техническом уровне машин, механизмов и автоматов необходимо не только получение технической специализации и повышение квалификации самих работников, занятых ручным трудом, но и изменение всей системы образования и подготовки кадров, с тем чтобы молодое поколение уже в самом начале трудовой деятельности имело достаточно высокий уровень-квалификации и профессиональных знаний для участия в механизированном и автоматизированном процессе труда. В этом отношении исключительно актуальными являются меры, предусмотренные в Резолюции XXVII съезда КПСС, где отмечается: «Съезд ставит задачу создания единой системы непрерывного образования. В этих целях нужно последовательно реализовать реформу общеобразовательной и профессиональной школы, настойчиво добиваться повышения эффективности обучения и воспитания, обеспечить компьютерную грамотность учащихся, коренным образом улучшить подготовку молодежи к самостоятельной жизни и труду. Считать необходимым осуществить перестройку высшего и среднего специального образования, усовершенствовать систему подготовки специалистов и их использования на производстве. Привести в соответствие с современными требованиями организацию повышения квалификации и переподготовки рабочих и специалистов народного хозяйства»[108].
