Бабам - война противопоказана! - Дедушка
Глава 88. Лекция. О рассудке.
- Для начала, - сказал я, - хочу напомнить, что я не академик и не преподаватель в институте. Я выражаю своё чисто субъективное мнение по поводу того, как я понимаю логику. Во-вторых, Я выступаю не против логики вообще, и не против человеческих эмоций. Я выступаю против извращений, когда ради одного жертвует чем-то другим.
- Некоторые люди думают, - продолжил я, - что философия - это наука общих фраз, а конкретными вещами занимаются отдельные научные дисциплины. Это неправильно. Философия тоже конкретна, и она учит, например, начинать рассуждения не с общих законов, а с того места в нашей жизни, где проблема впервые появилась. Поэтому и я хочу поговорить не о логике вообще, а о том, почему мы уродов победили, что именно роботы не понимают в логике настолько, что начали войну нам проигрывать. Дело ведь не в соотношении сил - просто, люди оказались умнее.
- Ты их как-то обманул, - подала со своего места голос Ариадна.
- Нет, это не я их обманул, - ответил я, - сначала ты меня на Земле нашла, а потом я воспользовался философскими знаниями, которые на Земле накапливались людьми сотни лет. Так что, роботов обманул не я - роботов передумало всё человечество вместе.
- Кстати, я тебе своим вопросом не помешала? - неожиданно спросила Ариадна, - может быть, мне на самом деле надо помолчать?
- Нет, - ответил я, - ты лучше спрашивай. Отвечать на твой вопрос оказалось легче, чем от начала и до конца всё рассказывать самому!
- Хорошо, - согласилась Ариадна, - а что тогда роботы не поняли в логике? Ведь они все выглядят такими правильными и ужасно последовательными! Что в их мышлении оказалось не так, что в их мышлении - плохо? Ведь сначала у них - всё очень даже неплохо получилось!
Да, я нашла тебя и тебе сразу поверила - но конца так и не поняла, в чем их логика, так неожиданно для них самих, оказалась неправой!
- А вот здесь, задавая вопрос об ошибках мышления роботов, ты сильно ошиблась! - воскликнул я, - у роботов - вообще нет мышления!
- Да как же так - нет мышления?! Ведь они девять лет всё очень даже неплохо организовывали!
- У них нет мышления - у них есть рассудок! Рассудок - занимается обыденными, много раз проверенными вещами. Рассудок основан на немногих общих истинах, общих правилах, усвоенных человеком с детства. И рассудок, встречаясь с конкретными фактами, подгоняет их под эти самые общие правила: "Хорошо это или плохо", "бывает это в жизни или не бывает", "выгодно мне это или не выгодно" - и так далее. И если конкретный, живой факт общему правилу противоречит - то неправильным считается этот самый факт, а не общее правило! И в дальнейшей жизни этот самый "неправильный" факт рассудок не учитывает!
- Глупость какая - не обращать внимания на новые факты! И зачем тогда такой рассудок нужен?!
- Вот здесь мы и подходим к мышлению. Внимание на новые факты обращает мышление! Мышление ищет новые факты и пытается их понять; а вот рассудок занимается известными, много раз уже повторившимися делами, рассудок стремится упростить жизнь человека при повторении того, что людям уже давно известно. Например, когда тебе утром надо на работу, а ты еще толком не проснулся, то ты не будешь проводить научное исследование того, что тебе в этой ситуации надо сделать! Ты просто воспользуешься уже известным опытом человечества - умоешься холодной водой, выпьешь кофе, сделаешь несколько энергичных физических упражнений... Человек - животное ленивое, и он не хочет всё время думать! Человек многое делает по привычке, на автоматизме - и именно для организации таких вот аатоматических реакций рассудок человеку необходим! То есть, все сложное и непривычное рассудок сводит к простому и известному, как старая бабушка, которая не хочет изучать свой сотовый телефон и возмущается фактом наличия в мире этих самых сотовых телефонов, утверждая при этом, что "при коммунистах - телефоны были проще!".
- Но если случилось что-то страшное, чего раньше в твоей жизни не было, и это угрожает твоей жизни - то тебе ведь тогда придется забыть свои старые привычки и постараться хорошо разобраться в том, что именно на самом деле случилось, а потом тебе придется придумать какой-то оригинальный путь спасения; ведь и проблема у тебя на этот раз тоже оригинальная?!
- А вот здесь мы и переходим к работе мышления, - сказал я, - но для себя я это понимаю хорошо, а как это объяснить - не очень хорошо представляю; мне надо на пару минут отвлечься... Мне кто-нибудь даст стакан воды?
- Стакан сладкого чая с вареньем будет лучше? - сказала Ариадна, щелкнула в воздухе пальцами и из слегка раздвинувшейся трибуны этот самый стакан чая на автоматическом подносе появился.
- Ты пей его спокойно, - скзала Ариадна, - мы подождем...
И я стал пить чай...
Глава 89. Продолжение лекции. О разуме.
Пока я пил
