Отмель - Илья Сергеевич Ермаков
Бабушка прочитала и текст, лишенный знаков препинания и других особенностей правильного написания. Важной оставалась суть.
«возможно это была месть египтянам за то что они также поступили с еврейскими детьми»
«почему так жестоко ведь простые египтяне ни в чем не повинны»
«бог решил что таким образом покажет свою власть и свою силу это был последний способ убедить фараона отпустить евреев порой нам тоже приходится идти на крайние меры»
«ага поняла»
Текст на белом экране появлялся снова и снова.
«почему бог устроил такое тяжелое испытание для авраама и исаака почему сын так легко согласился на собственное жертвоприношение почему проверка не могла быть не такой жестокой»
Прочитав, Бабушка задумывалась.
«это сложно порой мы не всегда можем правильно понять суть господа мы смотрим на многие вещи через призму своих моральных ценностей и норм понимаешь меня»
Девочка кивнула.
«мы считаем что раз бог источник любви проповедник любви то он должен следовать моральным принципам и не устраивать таких жестоких проверок но все божественное находится вне рамок нашего представления понимания и наших принципов мы видим только одну сторону и можем не замечать что за этим скрывается что то большее»
«я не понимаю как он мог согласиться на такое»
«эта история про жертву и о том на что мы готовы пойти ради веры или ради спасения готов ли человек отдать самое ценное что у него есть думаю что эту историю нужно воспринимать не так буквально а как метафору»
«метафору»
«да ведь все не так однозначно как нам порой может показаться»
Девочку явно заинтересовали мысли Бабушки на этот счет. Она всегда задавала вопросы. Она всегда пыталась докопаться до истины и понять то, что не могла понять. Бабушка была для нее тем источником знаний, объясняющим все то, чего она не понимала.
«почему иисус поссорился со своей матерью»
Бабушка, прочитав это, сильно нахмурилась.
«где ты это прочитала»
Девочка стала листать страницы книги, пробежалась быстро взглядом, точно зная, где должен быть искомый текст. Она ткнула пальцем в страницу и прочитала вслух. Текст отобразился на телефоне:
«и пришли матерь и братья его и стоя вне дома послали к нему звать его около него сидел народ и сказали ему вот матерь твоя и братья твои и сестры твои вне дома спрашивают тебя и отвечал им кто матерь моя и братья мои и обозрев сидящих вокруг себя говорит вот матерь моя и братья мои ибо кто будет исполнять волю божию тот мне брат и сестра и матерь»
Бабушка несколько раз перечитала текст, а Девочка продолжила:
«то есть между девой марией и иисусом был какой то конфликт так иначе он бы так не сказал когда я это прочитала то подумала что иисус обижен на свою семью и на маму»
Девочка перелистнула еще страницы и нашла другой текст и зачитала его, а тот появился на айфоне:
«не бывает пророк без чести разве только в своем родном городе среди своих родственников и в своем собственном доме»
Девочка высказала свое предположение:
«я думаю что не только его семья отвергала иисуса как пророка но и он сам отвергал их по какой то причине может они не верили в то, что он есть сын божий может они вообще считали его сумасшедшим»
Бабушка заинтересовалась такими мыслями. Она внимательно перечитала текст «Голосового дневника» и высказалась:
«боюсь что мы можем лишь строить догадки о том что тогда случилось на самом деле может ты права и в их семье тоже имелся какой то разлад я не могу этого отрицать ты сама видишь что текст библии намекает нам на это может в какой то момент семья иисуса сама не верила в то кем он является по своей сути и о чем говорит и в ответ он отдалился от них так же как и они отдалились от него»
«но ведь мама его любила верно»
«конечно в этом я не сомневаюсь она его очень любила но их жизни были слишком сложными и нам сейчас не понять какого рода отношения складывались между ними в те времена потому что время меняется условия жизни меняются и конфликты в семье меняются мы смотрим на все со своей позиции и оцениваем это с нашим жизненным опытом и поэтому можем делать ошибки у тех людей был сложный жизненный путь полный противоречий каждый из нас может в какой то момент запутаться и не понимать в каком направлении ему стоит двигаться»
Девочка, удовлетворившись таким ответом, бодро кивнула и добавила:
«спасибо если будут вопросы я обязательно спрошу а сейчас надо сделать еще корабликов и поиграть с кошкой»
Бабушка посмеялась и обняла внучку. Кошка тем временем мирно спала на диване, изредка просыпаясь и наблюдая за жизнью хозяев.
Девочка отодвинула Библию в сторону, приблизила к себе стопку рисунков и начала складывать из них бумажные кораблики.
Бабушка отправилась на кухню, чтобы помочь Маме с готовкой.
Все шло своим чередом: Мальчик, смазав велосипед, сделал несколько кругов вокруг дома, разработав смазанные цепи. По просьбе сестры он пустил несколько корабликов плавать по речкам-лужицам, стекающим по тропе с холма.
Девочка отчаянно захотела это увидеть, а потому Мама и Мальчик потрудились выкатить кресло на улицу, чтобы Девочка сама увидела, как ее кораблики сплавляются вниз по реке.
Никто никогда не отказывал Девочка в просьбе доставить ее вместе с креслом на улицу, понимая, что сама она сильно ограничена в своих передвижениях. Но и сама Девочка просила о прогулке не часто, видя как Маме и Мальчику и тем более Бабушке тяжело таскать ее с лестницы.
Мама брала ее на руки, а Мальчик перетаскивал кресло через лестницу.
Насладившись короткой прогулкой, семья принялась обедать. Рис и консервированные овощи. Кошка голодной тоже не осталась. Мама контролировала количество имеющихся у них припасов и всегда планировала меню наперед, просчитывая, когда ей снова нужно выдвинуться в путь на вылазку. При этом она всегда учитывала тот вариант, что вылазка может оказаться неуспешной, а потому оставляла еду про запас на такой случай.
Пианино сегодня никто не трогал. Они ждали дождя, чтобы откинуть крышку и поиграть на нем. Мама знала, что скоро такой момент обязательно наступит. Со дня на день опять пойдет дождь, и она сядет за пианино и будет играть для всех.
Их обычные дни так и проходили. Мама занималась готовкой и уборкой. Бабушка ей во всем помогала и
