Как приручить дракона – 5 - Евгений Адгурович Капба
А люди… Маленькие человечки вели себя очень по-людски. То есть — по-разному. Но все они, услышав мое «здравствуйте», тут же встали со своих мест и замерли около парт. Наверное, у них была хорошая учительница в начальной школе. Вымуштровала, аж до четвертой четверти дисциплинки хватило… Ничего, в шестом-седьмом классе они в настоящих мракобесов превратятся, это как пить дать. Почти все превращаются.
— Меня зовут Георгий Серафимович, — пояснил я. — Мы с вами встречались уже на уроках истории, я у вас несколько раз заменял, помните?
— Да-а-а! Про папирус нам рассказывали, как его использовали в древнем Египите вместо всяких бумажек! И про египецкие казни! И как мозги через ноздри крючками выколупывали, а потроха по кувшинам распихивали! — загомонили они. — И про…
— Ша! — мне было смешно до ужаса. — Сегодня я у вас заменяю изобразительное искусство… Поэтому про папирус мы говорить не будем! Мы будем рисовать!
Все-таки дети всегда запоминают самую дичь, это непреложный закон, даже — аксиома. Если уметь к этой дичи привязывать главную тему, то преподавание истории становится не такой уж и бессмысленной работой. Но как сделать полезным ИЗО? Вот на эту тему мне сегодня предстояло поэкспериментировать.
— Садитесь, ребята, — загрохотали стулья и парты. — Тема нашего сегодняшнего урока — «Мой родны кут, як ты мне милы». То есть — наша малая родина, наш дом, наша улица… И у меня для вас есть необычное задание!
Они навострили уши: круглые, острые, лопоухие, волосатые, зеленые и серые — всякие.
— Нарисуйте сегодня для меня дом своей мечты! А кто хорошо нарисует и не побоится рассказать о своей мечте всему классу — тот получит десять баллов. Просто представьте себе, в каком доме вы хотели бы жить — и попробуйте изобразить его на бумаге: красками, карандашами, фломастерам — чем угодно. Не бойтесь, если получится не очень профессионально — это норма, мы ведь не в художественной школе. Когда вы будете рассказывать, то сможете пояснить, что хотели показать. Главное — старайтесь. А я буду рисовать вместе с вами свой дом мечты и расскажу вам про него первый. Если что-то будет не получаться — зовите, помогу!
Домики-то я рисовать умею! Однако, это, конечно, жульничество — дать им задание единственное из всех, в котором я хоть что-то из себя представлял. Но — репутацию восхитительного учителя нужно поддерживать, и поэтому воспользоваться тем, что это первая и последняя замена ИЗО — не такой уж и большой грех.
— Первая и последняя? — хмыкнул в голове Гоша. — Ты в школе или где? Наивный драконский юноша…
— ЕСЛИ БУДУТ ЕЩЕ — ОН СКАЖЕТ ИМ РИСОВАТЬ ФАНТАСТИЧЕСКИХ СУЩЕСТВ. И САМ НАРИСУЕТ ДРАКОНА, — подключился к дискуссии Пепел. — АВТОПОРТРЕТ, ХО-ХО-ХО!
Вообще, в последнее время эти двое вели себя прилично — похоже, мне удалось добиться некоторой гармонии между тремя своими головами, и это было хорошо.
— Шо, можно начинать? — подал голос самый большой и толстый снага с последней парты.
— Начинайте, рисуйте, только не мешайте друг другу! — махнул рукой я.
И тут же понеслось:
— Георгий Святославович, а у меня стерки нет!
— Григорий Сигизмундович, а можно сходить воды набрать?
— Извините пожалуйста, а вы не знаете, вот такие маркеры — они насквозь лист прорисовывают или нет?
— Серафим Ганнибалович, а как нарисовать курьи ножки?
— А дайте листик?
— Серафимыч, по-брацки, есть че по карандашам?
Нет, определенно, мой возраст для эффективного преподавания начинается лет эдак с четырнадцати. До этого — я не то, чтобы бессилен, но определённо — КПД падает раз в двадцать, а то и в тридцать… Однако, я бы лучше провел спаренный урок в девятых классах на тему экономического развития стран Западной Европы во второй половине 19 века, чем домики с пятиклашками рисовать!
* * *
— Это дэлонь, дом на дереве… — тихо-тихо говорила девочка-галадрим. — Можно каждое утро просыпаться и слышать пение птиц и шелест листвы. Можно срывать с дерева плоды — и сразу завтракать! Можно разговаривать со своими друзьями — белками и дятлами, можно свесить ноги и болтать ими в воздухе, и не бояться упасть, потому что с дэлоней их хозяева никогда-никогда не могут упасть! Сейчас такие не делают у нас, но я читала в одном папином журнале, что у байкальских лаэгрим такие есть! Я хочу себе такой дом.
— Умница, Тинувиэль! Молодец, что не испугалась и рассказала о своей мечте. Я обещал десять баллов — вот твои десять баллов, ставлю в журнал, — я поставил отметку и с помощью магнита прицепил альбомный лист с дэлонью, деревом, белочками и дятлами на доску.
Ее рисунок был просто произведением искусства. Честно говоря, так можно было легко заработать комплекс неполноценности. Пятиклашка нарисовала свою мечту просто великолепно! Каждый штрих, каждая линия — все было выверено, отточено. И-де-аль-но! Секретарша Верочка была бы счастлива, это точно. Может, Верочка — немножко галадрим и потому — такая перфекционистка? Хотя нет, Верочка — немножко не догоняет, это другое.
— А можно я-на? Можно я? — толстый орчонок аж подпрыгивал.
— Как бишь тебя? Сивуха? Давай, Сивуха, иди сюда, — я поманил его жестом руки.
Сивуха — это вообще-то довольно распространенная фамилия в нашем уезде и среди людей, и среди всех прочих. Такая вот специфика региона.
Он выскочил к доске и продемонстрировал… Да вигвам он продемонстрировал! На самом деле неплохо нарисовано, просто — лениво, скудненько — десятью линиями, шариковой ручкой. И я уже знал, что он такое скажет. Снага — они вообще обычно довольно предсказуемые.
— Это — фиг вам! Шкурная халабуда! Гы-гы-гы! Потому что мне пофиг, где жить, мне абы было что поесть и шоб на башку не капало! — радостно заявил Сивуха. — Там внутрях можно тоже шкуры положить, с мехами, шоб мягко, а вот туточки у входа — костер разожгу, на нем буду мясо жарить!
— Какое мясо? — уточнил я.
— А какое попадется. Я очень жареное мясо люблю, гораздо больше, чем в школу ходить-на! — закивал он а потом ткнул пальцем в остальную зеленую команду на последних партах. — Ну, и шоб браты там были, потому шо где браты-на — там и дом!
— Вот братов своих вокруг костра рядом
