Kniga-Online.club
» » » » Особенности обучения диких котов - Салма Кальк

Особенности обучения диких котов - Салма Кальк

Читать бесплатно Особенности обучения диких котов - Салма Кальк. Жанр: Фэнтези год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:
выползло из ладони профессора и принялось исследовать прочность щита. Создавать давление в разных местах, провоцировать разрыв, пытаться отвлечь Леона и заставить его утратить концентрацию. Когда щупалец стало три, Леон завертел головой, отвлёкся… и щит рассыпался.

- Кто следил за временем? – профессор оглядел всех.

- Тринадцать минут сорок секунд, - сообщила Грейс.

- Отлично, господин Шеню. Также прошу обратить внимание, что господину Шеню удался видимый щит. Всем нужно стремиться к такому результату. Леон, твой приз, - профессор протянул конфету Леону. – А теперь послушайте меня, - и профессор так веско это сказал, что замолкли даже оба де Риньи. – Завтра наше практическое занятие начнётся здесь за четверть часа до полуночи. Всем одеться тепло и удобно, чтобы не стучали там мне зубами от холода. Я пойду первым, вы за мной – все разом. Я выйду и поставлю щит, чтобы вам можно было выйти и осмотреться, но вообще нужно будет научиться выходить и сразу же активировать защиту. Завтра наша задача – посмотреть на нежить в её естественной среде обитания. И ещё – посмотреть, как её можно развоплощать. Не геройствовать ни в коем случае, ясно, господа де Риньи? Никакой самодеятельности! Смотреть. Делать выводы. После того, как посмотрим, возвращаемся сюда и обсуждаем, что видели и что делали.

- А что, потом к первой паре вставать? А если до утра пронаблюдаем?

- Наша первая пара перенесётся на это время. Придёте ко второй, сразу же к де ла Мотту.

- Ура.

Нужно ли говорить, что Леон до той самой полуночи не мог думать ни о чём другом? Ни о каких других предметах, ни о каких слухах о проверке чего-то глобального в Академии, ни о том даже, что Роберта Симс спросила после пары у Роша, что с ним такое и почему он никого не видит перед собой. Леон изумился, извинился – потому что налетел на неё с разбегу, и даже попытался улыбнуться, но она смотрела сурово.

Без четверти двенадцать Леон выбрался из теней в аудитории, где обычно проходили занятия по практике. Здесь уже были все, кроме близнецов и профессора, а ещё он с изумлением увидел профессора Бернадетти, суровую даму с целительского факультета, если и младше профессора Саважа, то ненамного, и с ней вместе – первый курс целителей. Отличники Тина Кавалли и Филипп де ла Мотт, подружка Анны Марианна Эбер и остальные. И профессор спрашивала своих – что следует делать, если получены травмы от нежити. Леон даже немного испугался – они там что, собираются получать травмы?

Близнецы явились следом за ним, а профессор сразу за близнецами. И если студенты все, как один, надели тёплые куртки и шапки, и удобные кроссовки, то профессор поразил всех, явившись в смокинге и лаковых туфлях.

- А вы не замёрзнете? – воззрился на него Ансельм.

Анатоль просто стоял с разинутым ртом.

- В бой нужно идти при параде, - сообщил профессор. – Но сегодня это не ваш бой, поэтому вам можно и так. Помним, что делать? Выходим за мной, и сразу же ставим защиту. Дорогая Баттиста, вы ждёте нас здесь, и далее – по ситуации.

Леон не сразу сообразил, что Баттиста – это профессор Бернадетти. Ну да, наверное, они давно знакомы, и может быть – вообще друзья.

Профессор Саваж подмигнул им и исчез в тенях, студенты-некроманты – все шестеро – шагнули следом.

Леон вынырнул за профессором и завертел головой – темно и ничего не видно. Впрочем, видно щит профессора, и ещё видно, что они стоят на вымощенной камнями круглой площадке, а вокруг них не то каменные арки, не то вовсе ворота. Он поспешно поставил защиту и заметил, как то же самое делают и остальные – все, даже близнецы де Риньи.

- Смотрим вокруг, приглядываемся, - говорил профессор. – Кто первым увидит здешних обитателей, говорите.

- Я вижу, - заверещала Грейс. – Вон там, справа!

Леон глянул – из арки справа постепенно проявлялось нечто. Это не было обитателем теней, к тем он с детства привык. Это было что-то бесформенное, разом с тем похожее на человека, то есть антропоморфное, и от него веяло жутью. Хотелось спрятаться, но прятаться-то как раз нельзя! Нужно вспоминать, чему учили.

Тем временем профессор выпустил из ладони щупальце, но не серебристое, а мертвенно-серое, и хлестнул им нежить, та осыпалась пеплом.

- Проще всего действовать вот так, однако, ближний бой не всегда желателен.

В следующую единицу нежити полетел заряд силы – с тем же результатом.

- Кто хочет попробовать? Щит проницаем для вас.

Хотели все, и профессор направлял руку каждого. Со щупальцами не вышло ни у кого, но просто долбануть силой оказалось несложно. Раза три, потом почему-то Леон почувствовал, что устал.

- А я почти дотянулся! – Анатоль де Риньи выпустил щупальце – коротенькое и толстое, попробовал достать им до нежити и не преуспел,

Прыгнул вперёд, запнулся о камень, упал и выкатился за пределы щита. Нежить взвыла – или как это там, Леон не был уверен, что это вот прямо звук, но услышал его очень явственно. И прежде, чем сам сообразил, что делает – выкатился следом, схватил дурака за шиворот и потянул обратно. Вспомнил про защиту, бросил преграду – но за миг до того, как ей встать, получил по левой руке, той, которой держал Анатоля. Рука вмиг лишилась чувствительности – как будто от холода. Тут он сам почувствовал, как его дёргают за шиворот куртки, и профессор втянул их с Анатолем внутрь защищённого пространства.

- Предупреждал же – никакой самодеятельности, - пробормотал он, качая головой.

- Простите, профессор, - вздохнул Леон.

Пострадавшая рука ничего не ощущала, но пальцы были крепко сжаты на куртке Анатоля – чуть ниже капюшона. Профессор подхватил его за другую руку.

- Приготовились отступать в аудиторию, - скомандовал профессор. – Вы первые, я за вами. На счёт три. Раз, два, три!

Леон шагнул в знакомое тепло вместе с профессором. Там на них сразу же налетела хищной птицей профессор Бернадетти, расцепила их с Анатолем и принялась командовать своим:

- Тина, Марианна, Катарина – сюда. Смотрим левую руку. Филипп, Маурицио, Гертруда – смотрим повреждения другого мальчика.

Леона тут же избавили от куртки и свитера, и принялись растирать задубевшую от невероятного холода левую руку. Видимо, растирали как-то правильно, потому что чувствительность постепенно возвращалась. Как будто он эту руку отлежал – в кончики пальцев

Перейти на страницу:

Салма Кальк читать все книги автора по порядку

Салма Кальк - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


Особенности обучения диких котов отзывы

Отзывы читателей о книге Особенности обучения диких котов, автор: Салма Кальк. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*