Ричард Темплар - Правила родителей
Так что не превращайте вашего ребенка в неженку. Конечно, он нуждается в сочувствии — что ж веселого в простуде?! — однако не нужно растить его человеком, который будет думать, что малейший насморк — это повод для отгула.
Правило 69
Не давите слишком сильно
Ребенок, идущий в школу, захочет получать там определенные оценки. На экзаменах и текущие, ради престижа или ради действительной пользы в процессе обучения — он должен будет (и, может быть, будет) как-то успевать.
И дети это знают. Им постоянно говорят об этом учителя. И друзья. И они сами. И им совершенно не нужно, чтобы еще и вы им об этом постоянно напоминали. Слишком сильное давление может оказать противоположный эффект и нанести подлинный психологический вред ребенку.
Так в чем же ваша задача? Вы должны выстраивать перед ребенком правильную перспективу. Например, в 16 лет для человека результаты предстоящих выпускных экзаменов действительно могут застлать весь горизонт. Однако на самом деле конечно же жизнь не сводится только к этому[23]. Я провалил почти все экзамены О-уровня, и ничего плохого мне от этого не было. Известно, что Эйнштейн завалил выпускные экзамены. (Обратите внимание, как я ставлю себя в один ряд с Эйнштейном, чтобы хорошо себя чувствовать.)
Вам стоит подумать, насколько экзамены влияют на вашего ребенка. Вполне возможно, что он и так испытывает слишком сильное давление и без вашего участия. Так что вам лучше не давить на него еще сильнее, а наоборот — слегка приподнять эту ношу, расширить угол зрения. В детстве сложно заглянуть в будущее за пределами школы, и именно вы должны убедить ребенка в том, что в жизни есть еще множество важных вещей. И что даже те, кто провалился на экзаменах, имеют все шансы тоже быть счастливыми. Да, конечно, если он успешно сдаст экзамены, это тоже будет прекрасно, но если и нет, мир не развалится. Если бедный ребенок и так слишком сильно напрягается, вы должны найти подходящие слова, чтобы уменьшить давление и как-то помочь увеличить шансы на успех. И если для этого нужно уверить ребенка в том, что все будет хорошо, каким бы ни был результат, значит, именно в этом ваша роль.
Но, допустим, вам кажется, что ребенок, наоборот, не слишком-то и напрягается, что он не воспринимает все достаточно серьезно, и не видит реальных перспектив уже в ином смысле. Тогда вы должны объяснить ему смысл хорошей учебы, не упирая на то, что нужно работать больше и не подвергая сомнению возможность смотреть телевизор или гулять с друзьями. Лучше всего задать вопрос: «Как ты думаешь, что ты можешь получить на экзамене?» Или: «А ты задумывался, что будет, если ты не сдашь?»
Но в конечном итоге именно ребенок должен сам решить, насколько упорно ему нужно трудиться. Заставить вы его никак не сможете, даже если будете запирать в комнате с учебниками. Так что вместо того, чтобы дополнительно давить на него, предоставьте лучше ему возможность освободиться от чрезмерной ноши. Когда ребенок видит, что вы не собираетесь заставлять его учиться, он с большей вероятностью научится самодисциплине.
НО В КОНЕЧНОМ ИТОГЕ ИМЕННО РЕБЕНОК ДОЛЖЕН САМ РЕШИТЬ, НАСКОЛЬКО УПОРНО ЕМУ НУЖНО ТРУДИТЬСЯ.
Правило 70
Им придется жить с последствиями своего выбора (и это нормально)
В 16 лет я решил, что хочу работать в комиссии по лесоводству. Меня взяли, и я уже собирался проходить обучение, как вдруг объявил, что на самом деле хотел поступить в школу искусств. Неожиданный поворот. Должно быть, моей матери было что сказать по этому поводу, однако она восхитительно мудро оставила свое мнение при себе, а вслух поддержала меня. Я до сих пор не знаю, чего на самом деле желала для меня она сама (если у нее были конкретные желания).
Скорее всего, у вас есть какое-то мнение по поводу решений ваших детей. Вы переживаете, что они выберут для себя слишком сложную специальность, или вам жалко, что кто-то из них бросает заниматься испанским, или знаете, что на физический факультет ваш сын хочет пойти исключительно потому, что ему нравился школьный учитель по этому предмету. Но вы тут ничего не можете поделать. Вы можете только помочь (аккуратно, не оказывая давления и не озвучивая своих мыслей) сделать наилучший выбор, а потом вам только остается поддерживать его, даже если на ваш взгляд он вовсе и не лучший.
Спросите у себя: ну и что же произойдет, если ребенок выберет не то, что должен был выбрать с вашей точки зрения? И для кого, по-вашему, он должен сделать этот выбор — для вас или для себя? Я понимаю, что ни один правильный родитель не станет сознательно подталкивать ребенка на стезю, которую он не сам для себя выбрал, но ведь так легко поддаться иллюзии, что вам виднее! Но даже если вам кажется, что вы хотите заставить ребенка заниматься тем, что на самом деле лучше для него самого (а он просто пока этого не понял), вы все-таки неправы.
Я не устану повторять, что ваша роль родителя гораздо масштабнее, чем роль школы. Вы учите детей не просто химии, музыке или родному языку, вы учите их жизненно необходимым навыкам. В том числе и принятию решений. Если вы не будете позволять им делать это, значит, вы ничем реально не будете им помогать.
Так уж случилось, что из меня не вышло ни лесничего, ни художника. Прежде чем я наконец успокоился и стал писателем, я перепробовал множество различных занятий. Один мой друг в школьные годы никак не мог выбрать, какой язык изучать — латынь или русский, а в итоге управляет кадровым агентством. Другая знакомая долго думала, на философский или на социологический факультет ей поступать. Сейчас она занимается благотворительной природоохранной деятельностью. Двое известных мне дипломированных химиков преуспели: один в банковском деле, другой — в клоунском искусстве (честное слово, я не выдумываю!) Я даже знаю одного мужчину, которому сейчас 72 и который бросил школу в пятнадцать лет, чтобы пойти служить на таможне, а после 60 вернулся за парту и получил диплом юриста.
Так что, как видите, наш выбор влияет на течение нашей жизни, но вовсе не обязательно именно так, как мы рассчитывали. Так что пусть ваши дети изучают, что хотят. А если вы снабдите их уверенностью в себе и необходимыми для взрослой жизни умениями, у них наверняка получится построить свое личное счастье с любыми результатами экзаменов и любым образованием.
ВАМ ТОЛЬКО ОСТАЕТСЯ ПОДДЕРЖИВАТЬ ВЫБОР РЕБЕНКА, ДАЖЕ ЕСЛИ НА ВАШ ВЗГЛЯД ОН ВОВСЕ И НЕ ЛУЧШИЙ.
ПРАВИЛА ДЛЯ ПОДРОСТКОВ
Если вы добрались досюда, то вы уже вполне состоявшийся правильный родитель, и в большинстве случаев знаете, что делать. Но подростки порой умеют поставить перед вами совершенно неожиданные задачи, которые могут заставить вас усомниться в своей компетентности.
Если ваши дети уже доросли до подросткового возраста, значит, позади у вас уже больше половины пути, и на то, чтобы внушить им все то, что вы еще не успели внушить, у вас остается всего несколько лет. А они при этом вдруг начинают вести себя так, как будто вся ваша предыдущая работа была напрасна.
Но на самом деле, если вы не будете впадать в панику и внимательно усвоите нижеследующие специальные правила для подросткового возраста, вы все-таки получите в конечном итоге из своих детей прекрасных взрослых, которыми сможете с полным правом гордиться.
Правило 71
Не поддавайтесь панике!
Тинейджеры. Помню, помню. Ничего хорошего. Ваш милый малыш внезапно превращается в какое-то совершенно незнакомое вам создание: в лучшем случае в мрачного буку, в худшем — в настоящее чудище из преисподней.
Итак, первое правило в этом разделе: не поддавайтесь панике! Все происходит так, как должно. Не вам одним выпало это испытание — практически одно и то же в этот период переживает подавляющее большинство родителей. Меньшинство отделывается легким испугом; но если ребенок у вас не один, то практически невероятно, что вы так и не прочувствуете, каково быть родителями подростка. И боюсь, если такое вдруг произошло, это не совсем нормально.
Вы еще не забыли, как переживали со своим чадом кризис двух лет? Тинейджерство во многом повторяет его, только в гораздо больших и страшных масштабах. Двухлетний ребенок впервые осознает себя отдельно от родителей и начинает испытывать границы дозволенного в свете нового самоосознания. Подобным образом и подросток пытается найти в жизни собственный путь и следовать им без вашей поддержки. Ему становится необходима свобода действий, мнение о пределах которой у вас и у него может не совпадать.
Добавьте к этому гормональные всплески и сдвиги, действительно способные влиять на интеллектуальные и социальные функции (не верите — посмотрите в Интернете), и наверное, вы уже не будете удивляться, что спокойная жизнь вдруг кончилась.
