Анн Бакюс - Гид по воспитанию детей от 1 до 3 лет. Практическое руководство от французского психолога

Исследования продемонстрировали, какую важную роль в изучении речи играет семья.

Не нужно давить на ребенка – это может только отбить у него всякое желание; однако если вы вообще не будете его стимулировать, существует риск задержки развития речи, наверстать которую потом будет очень непросто.

Язык нужен для общения. Так что нужно создать такие условия, в которых малыш почувствует необходимость говорить. Научиться говорить ему помогут не телевизор с радио, а беседы с близкими и любимыми людьми о том, что ему интересно.

Учите его вести беседу; разговаривайте с ним; давайте ему время высказаться; демонстрируйте ему, насколько приятно общаться; давайте понять, какая сила кроется в слове… – подобным поведением вы значительно упростите малышу задачу изучения устной речи.

Блестящий прогресс

✓ В год ребенок может сказать в среднем 3–5 слов, иногда ни одного, однако понимает он гораздо больше – минимум десяток: в этом и состоит разница между активным и пассивным словарным запасом. Подобное различие будет сохраняться еще долгое время.

✓ Между годом и двумя у большинства детей значительно развивается способность говорить и объясняться со своими близкими.

✓ В 2 года различия в развитии речи у детей могут быть очень существенными: самые смышленые умело используют порядка 60 слов, которые они комбинируют в простейшие фразы.

✓ Если родители, беспокоящиеся о том, что их ребенок говорит очень мало, будут более внимательны, то обратят внимание, что он общается по-своему и понимает гораздо больше, чем может произнести. Дальше все пойдет само собой.

При любой возможности задавайте ему так называемые «открытые» вопросы – те, на которые нельзя ответить «да» или «нет». Поначалу малыш будет отвечать жестами или одним-двумя словами, однако вскоре станет полноценным участником разговора, будет высказывать свое мнение и пытаться спорить по любому поводу.

Ребенок с огромным удовольствием садится папе или маме на колени, чтобы полистать книжку с картинками. Кроме того, это просто идеальный способ для пополнения его словарного запаса.

Зачем ограничиваться написанными кем-то рассказами? Придумайте собственные и разыгрывайте их с помощью кукол и игрушек. Так будет проще привлечь ребенка к участию в действии.

Если вопрос ему задал любимый плюшевый мишка, он охотно на него ответит. Ребенку особенно нравится, когда ему рассказывают истории на разные голоса: персонажи оживают на глазах, несказанно радуя тем самым малыша.

Когда вы проводите время с малышом, вы можете очень подробно описывать все свои действия: «Я отправил тебе голубой грузовик. Видишь, какой он огромный. Вот эта красная машинка поменьше, но зато едет быстрее. Может, возьмешь себе ее?» Самое главное – использовать простые слова и короткие фразы, чтобы ребенок мог вас понять. Разговаривайте с ним о его игрушках и играх, о том, как прошел его день, о совершаемых покупках, о еде, о книгах и фильмах…

Ребенку будет очень сложно начать употреблять «я», если его родители постоянно говорят о себе в третьем лице: «Дай это маме» или «Папа тебя покормит». Поймите, ребенку от этого не проще вас понять – наоборот.

Глупо ждать от ребенка, что он будет говорить лучше, чем его родители. Если они будут задавать односложные вопросы, употреблять такие словечки, как «пи-пи, бо-бо, ва-ва», сюсюкать и частенько ронять матерные словечки, то можете не сомневаться – ребенок заговорит точно так же. Дети учатся устной речи не по книгам – они впитывают те слова, которые слышат каждый день.

Нет смысла исправлять ошибки в произношении или грамматике у ребенка этого возраста. Он говорит так, как может, в соответствии с уровнем своего физического и интеллектуального развития, а также со своими способностями.

Ему нужно лишь, чтобы его подбадривали, слушали, разговаривали с ним и не торопили – тогда за год он достигнет небывалого прогресса и будет болтать уже безостановочно.

Смех – это радость жизни

Здоровые и счастливые дети, как правило, ведут себя радостно и любят шутить. Веселье – это естественное эмоциональное состояние любого ребенка.

Смех – свидетельство психологического здоровья и высокого уровня умственного развития. Если ребенок смеется, значит, его окружает радостная атмосфера и любящие люди. Он умеет посмотреть на себя и на ситуацию со стороны, не позволяя беспокойству захватить себя. Он способен понять комичность ситуации и старается всеми силами дать это понять.

Смех – это признак физического здоровья. Он может пропасть вместе с желанием играть, на время какой-нибудь серьезной болезни, однако возвращается в жизнь малыша, как только он начинает идти на поправку. Кстати, смех сам по себе способствует укреплению здоровья. Доказано, что во время смеха в крови высвобождаются особые химические вещества, способствующие борьбе с болезнями.

Когда ребенок смеется, он становится еще чуточку счастливее. Малыш это прекрасно знает, ведь огромную часть времени он тратит на прятки за шторами, шутки, попытки подразнить или пощекотать домашних.

Детская радость напрямую связана с хорошим качеством отношений, которые он устанавливает с окружающими: если его близкие чаще всего улыбчивы и дружелюбны, то ребенок будет веселым естественным образом. А если родители будут с удовольствием за ним наблюдать, то он будет не переставая их радовать и смешить.

Смех – отличное лекарство от ссор и неурядиц: со смехом можно забыть про обиды и найти выход из любого недопонимания.

Так что возьмите за привычку смеяться всей семьей. Нет ничего печальнее, чем наблюдать за детьми, лишенными чувства юмора, не понимающими игры слов; которые не знают, что ответить, когда их начинают поддразнивать, обижаются и уже начинают прогибаться под тяжестью жизни.

Чтобы избежать подобного, старайтесь почаще снимать напряжение звонким смехом вместе с малышом, веселитесь с ним и устраивайте шум и гам в кругу семьи. Смех – это лучшая семейная традиция. Он прекрасно сплачивает родителей и детей и особенно ценным станет, когда малыш превратится в подростка…

Многие родители одергивают кривляющегося малыша: «Прекрати клоунаду, это не смешно!», «Хватит гримасничать!» и даже «Не шуми, от тебя голова раскалывается!»

Вместо того чтобы посмеяться вместе с ним, они дают ему понять, что смех – это пустая трата времени, а жизнь – штука серьезная, шуткам в которой места просто нет.

Чтобы малыш получал истинное удовольствие от жизни, поступайте наоборот.

✓ Ласково поддразнивайте его – он постепенно перестанет обижаться – и позвольте ему дразниться в ответ.

✓ Умейте посмеяться над собой, если совершили какую-нибудь глупость: ребенок будет делать точно так же. Умение смеяться над собой – это основа юмора.

✓ Подмечайте, чтобы вместе над ними посмеяться, абсурдные или забавные стороны жизни.

✓ Если ребенок упадет, не сильно ударившись, но все же испугавшись, и будет на вас смотреть, сомневаясь, плакать ему или смеяться, улыбнитесь ему в ответ, ни в коем случае не ругаясь и не показывая беспокойства. Ребенок подхватит ваш позитивный настрой и научится забывать про свой страх.

✓ Дурачьтесь вместе с малышом, говорите глупости и белиберду, изображайте монстра и т. п.

✓ Подчеркивайте положительную сторону в каждой ситуации – ее всегда можно найти, даже если это и не первое, что приходит на ум.

✓ Не плачьтесь о своих повседневных проблемах и о несовершенстве мира вокруг. Не нужно относиться ко всему слишком серьезно и искать в жизни только плохое.

✓ Сделайте так, чтобы ни одного дня вместе с ребенком не проходило хотя бы без парочки совместных взрывов смеха. Если вам недосуг искать повод для смеха, просто следуйте за ходом мысли малыша: он это делать умеет на ура. Дети особенно талантливы в том, чтобы наслаждаться жизнью, по меньшей мере пока негативно настроенные взрослые не разочаруют их в ней…

Непреодолимая сила

Очень быстро ребенок поймет, какой шарм излучает его улыбка и смех. Девочки обольщают окружающих – а особенно отца – своими улыбками и смехом. Мальчики же быстро останавливают любые проявления строгости родителей после очередной совершенной проказы своим обезоруживающим смехом, который словно говорит им: «Забавно это я тут придумал, да?!» Родители смеются вместе с ними от души, в глубине души испытывая глубочайшую гордость за то, что этот маленький человечек такой сообразительный проныра.