История и революции - Георгий Сергеевич Мак
Сегодня общество другое, чем сто лет назад и даже пятьдесят. К числу профессиональных философов и мыслителей прибавилась целая армия просто мыслящих людей. Это и хорошо, это и плохо. Но это неизбежно на пути развития, на пути прогресса мысли. Исподволь, человечество начинает понимать, что что-то все эти долгие века делало не так. И начинает искать причины. Это большой скачок в развитии мысли, просто этого ещё никто не заметил должным образом. Все учат, все критикуют друг друга, все дают "умные" советы. Это хорошо. Общество растёт в интеллектуальном смысле – взрослеет. И скоро оно поймёт. что не материальное главное, а творческие начала и мыслительный процесс. Хлебом насущным человек уже научился себя обеспечивать, пора позаботится и "хлебе" интеллектуальном.
Общество большое, желаний и предложений много, и каждый желает своего. Я это к тому, что желания и цели людей часто не совпадают. Решение должно приниматься компетентной группой людей – профессионалами. Ведь человеческий фактор непредсказуем, как и сама история.
История не учит, но даёт урок и накапливает опыт. Урок нам не впрок. Опыт используется лишь на 0,001% от всего накопленного. Мы просто растём, взрослеем, становимся умнее, решительнее, но не в силу каких-то там заслуг наших предков, – (ведь большой и длительный опыт мамонтов не спас их от неминуемой гибели следующие цивилизации, как и предшествующий веку динозавров не спас динозавров), а в силу закона эволюции, который нам пока не объяснить. Ибо мы и тут держимся за старое – за "дарвинизм" и за идею "пришельцев из Космоса". Ведь неизбежно придёт и наш черёд, и мы вымрем как динозавры и мамонты. Эволюция произведёт другой вид живого разума. Какой? нам этого не угадать, сколько бы мы не изощрялись в своём воображении и своим остроумием.
Научно-технический прогресс опередил развитие нашего ума и интеллекта. Человек стал ухудшаться, а не улучшатся. Это один из факторов, что мы себя изживаем, как вид. Экономическое процветание, достаток, и даже изобилие товаров и продуктов, а также услуг, тоже не дают положительных результатов. Вывод прост: – больше знаний – меньше мысли и мудрости в головах; лучше жизненные условия – больше страхов, смятения, ненужных и глупых порывов, и разрушение психики. Внутренние проблемы решаются с помощью наркотиков или агрессии. Внешние – с помощью войн и всевозможных санкций. Это можно назвать разумным образом жизни?
Значит и в области мысли нужна революция. Кардинальная перемена мышления. Надо менять воспитание и образование. Разбудить и развивать у людей творческий потенциал, который уснул в погоне за материальными благами. Заставить работать воображение. Всё это сейчас и происходит в человеческом обществе. Но в нём происходит и другое; – политика, экономика, социальные и культурные программы уже не работают, изжили себя, потеряли свою актуальность, не могут удовлетворить растущих запросов общества. Значит и тут надо всё кардинально менять. Пришло время больших перемен, и мы все это видим, но не решаемся их начать. Застыли в прострации и всё ещё чего-то по старой привычке ждём. Вот, мол, придёт добрый и умный дядя и все сделает. Или – Мессия,
Нет, так жить нельзя. Тупым сознанием толщу веков не пробить. Только те, кто сможет увидеть невидимое, заглянуть за горизонт сознания, событий, кто пронзит своим "лучом разума" всемирное пространство, смогут спасти не только Мир существующий, но Мир будущего. Могут спасти человечество от вымирания. Если человек сможет и успеет себя переделать через умственную деятельность, то он сможет победить эволюционные процессы и станет сам ими управлять. А пока мы в руках Всевышних сил.
Надо пробудить у людей желание мыслить, жить ради мысли, а не ради ненужных материальных благ. Торжество разума произойдёт через революцию философской мысли.
Социальное и психологическое исследование общества выдали неутешительные результаты. Я не буду их здесь все перечислять, остановлюсь на одном, что согласовывается с моей темой изложения; – происходит подавление философского начала в человеке. Человек – не философ, страшный человек для общества. Об этом следует задуматься всем и государственным деятелям в первую очередь
Глава 4
Законы логики: – дедукция, индукция, анализ, синтез и другие методы познания. Всё это относится к рефлексивному мышлению.
Другой метод – интуиция, подразумевает высокую значимость предварительно накопленных знаний. Этот процесс получения знаний находится за пределами восприятия субъекта и осознаётся лишь результатами. Синтез такой информации бессознателен, и все мыслительные процессы происходят произвольно, по заранее кем-то установленной схемам. Интуитивный процесс происходит по трём таким схемам-действиям: -
1 – конденсация – заранее накопленный опыт в результате многократных повторений.
2 – смещение – фокус внимания от центра на периферию, от главного к второстепенному; а также, смещение во временном историческом пространстве.
3 – символическая трансформация, представление сложного объекта или явления, символом которого или в котором, всё личное, мелкое отметается, а всё сознание, вернее – подсознание, фокусируется лишь на значимом.
Факторы, которые способствуют развитию интуитивных способностей личности: -
1 – расслабление мышечной активности – тела.
2 – повышение чувствительности к слабым импульсам ментальной активности, и доверие своему пониманию этих импульсов.
3 – умение манипулировать целостными сущностями.
4 – образное восприятие.
5 – пребывание в обстановке острой недостаточности сенсорной информации.
6 – формирование у человека эмоционального отношения к проблеме.
7 – перенос внимания с одной части задачи на другую при изменении ракурса её рассмотрения и материальное мышление.
К чему я привёл все эти научные выводы? К тому, что развить у себя мышление не так-то просто. Надо сначала себя заставить, а потом контролировать. Вот почему среди огромной массы людей так мало настоящих мыслителей. И вот почему к умным мыслям нужно прислушиваться. Хотя, для меня всё это оказалось просто. Когда я нашёл и прочитал эти научные выводы, то я понял, что я уже всё это проделал и прошёл. И это всё у меня развилось без особых усилий и напряжений. И тогда я уже сделал свой смелый вывод: – если тебе что-то дано, то не пренебрегай этим, не ленись. А если нет, то и не напрягайся, живи как все и научись хотя бы слушать других.
А теперь перейдём к основному делу –
