Антонио Хименес - В походе с Фиделем. 1959

Если вы хотите понять Революционное правительство и хотите понять все то, о чем мы говорим, нужно учить литературу. Значит, вы должны учить все, потому что учебники по предметам написаны не для того, чтобы мучить кого-либо, как думали мы раньше. Мы думали, что все эти ботаники и арифметики написаны лишь нам на муки, потому что мы не разбирались в этом, не понимали, что они написаны на благо детей…

Проходя раньше по Авенида-де-Колумбия, о чем вы думали? Вы заглядывали сюда? (Крики: «Нет!») Почему? Потому что здесь были преступники, и вы боялись стать их жертвой. Кроме того, вы их ненавидели: ведь это были преступники. А сейчас, проходя мимо, вы заглядываете сюда? (Крики: «Да!») Почему? Потому что это ваше.

Это стало вашим, потому что армия стала вашей. Она стоит да страже своих детей, она не будет бесчестить детой, бесчестить родителей детей, их родных. В наши школы могут ходить все дети, даже если это сыновья и дочери бывших солдат, потому что дети невиновны. Вы должны знать, что дети невиновны, и в школе любой ребенок, даже если это сын или дочь бывшего солдата, должен стать вашим братом или сестрой. Если же его отец совершил преступление, то это несчастье для робеика, но он в этом но виноват. Он сам стал жертвой этого преступления, и в школе следует забыть о подобных вещах, потому что дети невиновны. А если у кого-то дома плохо говорят о революции, то вы должны хорошо говорить о революции, переубеждая этих ребят, завоевывая их доброжелательным отношением, а не презрением.

Я уже говорил, что раньше люди, проходя мимо, видели здесь крепость, а знаете, что они увидят сейчас? Школьный городок. Куба — это единственная страна в Америке, которая смогла сделать это: захватить военную крепость и превратить ее в школу, в школьный городок. Крепости — да зачем они нам? Ведь нам нужны учебные центры…

Так мы выполнили данное обещание. Надеюсь, что дети выполнят и свое обещание учиться. Немного каждодневного труда… А ребят, добившихся наилучших результатов, мы наградим, мы устроим им интересные каникулы, мы пошлем их в Сьерра-Маэстру. Мы создадим лагеря, палаточные городки, но придется идти в горы, придется взбираться на горы… (Крики: «Да!»)

Все это будет у вас. Чем лучше вы будете учиться, тем больше возможностей будет у вас, лучше сможете отдохнуть, больше сможете помочь стране, потому что тот, кто не учится, не может быть революционером.

Ну а теперь пора заканчивать этот митинг… (Возгласы: «Нет, продолжай! Не уходи!») Я не ухожу. Кто говорит, что я ухожу? Я иду продолжать работу — вот что я собираюсь сделать.

Разве не сегодня начинается учебный год? (Возгласы: «Да!») Вы разве не идете в школу? Когда вы пойдете? (Возгласы: «Завтра!») Рано утром все в школу! (Возгласы: «Да!»)

Все ради аграрной реформы! Не забывайте, что надо продолжать работать ради аграрной реформы. Вам нравится манго? Вам нравится анон? Вам нравятся бананы? Вам нравится мороженое? (Возгласы одобрения.) Так знайте: без аграрной реформы ничего этого не будет. А вы, кроме того, должны помочь нам в лесовосстановительных работах…

Таким образом, между нами и вами заключено соглашение, вы сделаете все возможное, чтобы помочь революции (возгласы: «Да!»), потому что революция еще впереди. Именно вам предстоит ее делать. А чтобы совершить ее, надо учиться.

Этот вопрос меня очень волнует, и я постоянно буду в курсе того, как учатся дети в школе, и мы будем спрашивать каждого учителя, как идут дела в каждой школе, чтобы знать, в каких школах занимаются больше, а в каких школах — меньше.

В следующем году мы снова встретимся. (Возгласы: «Да!») Каждый год мы будем устраивать такие встречи. А сейчас — за учебу!

Товарищ министр образования! Мы передаем в ваши руки крепость. Мы спускаем здесь наше победоносное знамя, чтобы передать школе завоеванную крепость.

Мы верим, что этим митингом будет открыта новая эра в системе образования и что этот великолепный учебный центр, открываемый здесь, станет лучшим во всей Америке.

Почти три месяца спустя, 27 ноября 1959 года, передавая казармы Аграмонте городу Камагуэю, с том чтобы в них был создан новый школьный городок, Фидель сказал:

«Нет слов, чтобы передать охватившие нас чувства, когда мы увидели этот плац, заполненный детьми с кубинскими флагами, а не солдатами с винтовками. Для того чтобы защитить революцию, нам нужен народ. Мы мечтаем, что настанет такой день, когда на нашей родине будет больше школ, чем казарм, больше учителей, чем солдат. Но когда надо будет встать на защиту отечества, то поднимутся не только солдаты революционных вооруженных сил, не только повстанцы, но и весь народ встанет на защиту своей родины…

Не вернутся ни гнет, ни несправедливость, ни насилие, ни ложь, ни эксплуатация, ни латифундии, ни воровство, ни преступления, ни печаль, ни унижение нашего народа… Не вернутся и те, кто грабил богатства нашей родины, ни господство иностранных монополий, ни подкупленные правительства, ни привилегированные классы…

Если вора не оставляла нас даже в горах, когда нас была небольшая горстка людей, то как же мы можем потерять ее сегодня, когда за нами стоит такой смелый и благородный народ? Мы победим, Куба станет хозяйкой своей судьбы, и никто и ничто но может помешать этому. На этот раз не повторится ни 68-й год, ни 95-й, ни 33-й».

Глава XXVI

ОТ ГАВАНЫ ДО ПОЛУОСТРОВА САПАТА ВМЕСТЕ С ВАЛЬДО ФРАНКОМ

До победы революции кубинцы с большим трудом могли попасть на пляжи своей страны. Частные пляжи были отгорожены цепями, но позволявшими простому народу пройти к морю, отдохнуть на песчаном побережье.

Эта дискриминация стала постепенно исчезать после того, как было создано новое ведомство — Национальная администрация общественных пляжей и туристических достопримечательностей, — во главе которого встал товарищ Баудильо Кастельянос.

Задача этой организации — создание общественных пляжей, строительство гостиниц, мотелей, центров спортивного рыболовства, лечебных курортов, охотничьих хозяйств и национальных парков и управление ими, а также охрана исторических памятников.

В своем выступлении 25 марта 1959 года Фидель говорил о том, что на Кубе существуют великолепные пляжи, раньше принадлежавшие ограниченному кругу спекулянтов.

«Куба могла бы быть счастлива тем, что природа подарила ей самые красивые в мире пляжи и пейзажи. Но она чувствовала себя несчастной оттого, что пришли некие господа и соорудили заборы вокруг всех этих красот. И все кончилось! Пляжей не стало!

Наша революция — это и революция полуострова Иканос, Санта-Мария-дель-Мар, Тарара, всех пляжей страны».