Эдуард Веркин - Мальчишкам до 16 и старше
Везде все одно и то же.
И учителя – это не небожители, а обычные люди. И они страдают от точно таких же проблем, как все остальные. У них болят зубы, собственные дети-дебилы мотают им нервы…
Пример
Не могу не вспомнить чудесный случай, правда из школы начальной. В первом классе на переменах к нам повадился ходить сын нашей учительницы. Он нас, совсем маленьких, всячески обижал и третировал. Мы терпели. И ждали часа расплаты. Потому, что после уроков мать проверяла у сына дневник.
И мы дружно, почти всем классом собирались возле учительского туалета и слушали, как наша классная руководительница порет своего отпрыска ремнем. За плохую успеваемость.
Именно тогда, наверное, я впервые начал осознавать, что учитель – это обычный человек.
А теперь представь, что человеку, у которого еще и сердце не очень лежит к преподавательской деятельности, что вот такому человеку три месяца задерживают его и без того небольшую зарплату… Думаю, в таком случае их «доброта» вообще не знает границ.
«Никакие» учителя, впрочем, бывают тоже двух разновидностей.
Первая разновидность.
Халтурщик.
Самая поганая часть учителей – те, кто рассказывает уроки по учебнику. Сидят себе за столом и занимаются художественным чтением вслух. Или еще. Некоторые даже учебники не читают, а травят всевозможные, не относящиеся к делу анекдоты и истории. И те, и другие – откровенные халтурщики. Случайные люди в квадрате.
Совет
С халтурщиком надо бороться его же оружием. То есть халтурой. Он плохо вам преподает? А вы плохо уроки готовьте. Какого-то морального права требовать от вас хорошей успеваемости у халтурщика нет.
Только вот сам ты от такой учебы ничего не получишь.
Забот с таким учителем мало, но и пользы от него, конечно, никакой.
Вторая разновидность «никакого» учителя.
Бурлак.
Где найдешь бурлака, обожающего свою лямку? Нигде. Тем не менее жить как-то надо. И баржу тащить надо. Вот они и тащат. Может быть, без особого рвения, но более-менее добросовестно.
В общем-то, «никакой» преподаватель второй разновидности не так уж и плох. Он честно отрабатывает или старается отрабатывать свою зарплату. Только при этом он постоянно думает, что если зарплата у него совсем уж несерьезная, то и работать по-настоящему, серьезно ему тоже не стоит.
«Мы работаем на столько, сколько нам платят» – это его любимый лозунг.
Во всяком случае, вреда от бурлака особого нет. Ему глубоко плевать на тебя и на образовательный процесс. И еще глубже ему плевать, какую ты получишь оценку. Если ты даже не будешь прикладывать к учебе никаких особых усилий, тиранить тебя он не станет.
Обычно такие учителя не устраивают никому проблем – каждый получает свой трояк.
И вот последняя категория. Нормальный педагог.
Это совсем уж редкая разновидность. Педагоги типа Януша Корчака появляются раз в пятьдесят лет. И дело тут не в том, что они мечтают стать учителями с детства и всю жизнь идут к своей цели. Дело тут в таланте.
У некоторых есть талант строить плотины, у других есть талант учить. А еще у некоторых случается так, что талант учить совпадает с призванием. Вот и получаются учителя от бога.
Информация
Януш Корчак – польский педагог, погиб в концлагере вместе со своими воспитанниками.
Вообще-то их, нормальных учителей, надо лелеять. Если среди набора ненормальных, «никаких» и сочувствующих им есть хоть один нормальный преподаватель – тебе повезло. Носи его на руках. Облегчай ему жизнь всемерно, как только можешь. Поскольку ты имеешь дело с редким животным, занесенным в Красную книгу.
Почему ты должен беречь нормального педагога? Поскольку от него ты сможешь взять максимум полезного для своей будущей жизни. Какая форма обучения наиболее эффективна? Правильно. Репетиторство. Недаром все родители нанимают репетиторов для своих отстающих отпрысков. Так вот, нормальный, вернее настоящий педагог – это почти что репетитор. Он умеет организовать учебный процесс так, что знания, кажется, усваиваются сами по себе. Это большая редкость.
Немного теории для облегчения понимания. Самую малость. Знания эффективнее всего усваиваются в горизонтальной системе, когда и учитель, и ученик как бы на равных (это и есть схема репетиторства). Вдолбить знания тоже можно, но КПД, то есть коэффициент полезного действия при вдалбливании весьма и весьма невысок. Нормальный педагог всегда умудрятся действовать в горизонтальной системе, поэтому и успеваемость в его классах всегда велика.
Но повторю, что вышеупомянутые педагоги от бога встречаются редко. И из них нужно выжимать все, что можно только выжать – когда еще такого встретишь?
Как выглядит нормальный педагог?
Обычно. Очень и очень обычно. Встретишь на улице – не узнаешь.
Периодически во всех школах устраиваются образцово-показательные уроки. На них обычно звучит какая-нибудь подходящая по случаю музыка или в углу класса стоит девочка и пилит на скрипке. Или слайды по доске скачут. Считается, что подобная подача материала до ужаса эффективна и современна.
Но все это не то. Показуха. Настоящий педагог может рассказывать на улице. Под бомбардировкой. В падающем самолете. Где угодно. Настоящему учителю нужно только одно – ученики.
И все.
Пример
К сожалению, я почти не могу привести подобных примеров из своей школьной жизни. Хотя нет, могу. Могу вспомнить учительницу немецкого языка. Вроде бы она ничем особым и не выделялась, но язык она преподавала как-то так, что все три первые курса ВУЗа по предмету «немецкий язык» я без особого труда прошел еще на школьных запасах. И это при том, что даже домашних заданий моя любимая преподавательница почти не проверяла.
Это и есть талант. Такие люди сохранились в школах и сегодня. Только мало. Днем, как говорится, с огнем…
Часть вторая
Кошмар продолжается
Ученики.
Если бы в школе не было учителей и учеников, это было бы идеальное учебное заведение. Тишина, покой, места много…
Но и те, и другие, к сожалению, есть. С учителями мы как-то разобрались. Теперь попробуем разобраться с учениками.
Ученики тоже бывают разные. Любая нормальная школа построена по четким иерархическим принципам.
За некоторыми исключениями. Так, выпадает из местной «Табели о рангах» младшая школа. Ну кто в здравом уме и трезвой памяти будет требовать чего-то с первоклашек или их обижать?
Посему первые три класса – это золотое время.
С класса четвертого ты включаешься в четкую схему, в которой каждый старший класс выше по своему социальному статусу класса младшего. Чем дальше ты продвигаешься по этой лесенке, тем меньше получаешь тумаков. Например, в старших классах ты уже чувствуешь себя более-менее комфортно, отлупить тебя могут лишь заглянувшие на огонек пэтэушники. Между тобой и низшими параллелями образуется с трудом преодолимая пропасть.
Школьная иерархия почти всегда построена на принципах физической силы. Кто сильнее, выше и старше – тот и прав. А разница в год-два в школе играет серьезную роль.
Информация
Иерархия – расположение в порядке от высшего к низшему.
«Табель о рангах» – закон XVIII–XX вв., определяющий порядок прохождения государственной службы.
Кто из иерархии выпадает? Выпадают из нее всякие серьезные личности, вроде чемпионов города по боксу среди юношей, «звезд», предводителей хулиганских групп. Эти друзья находятся как бы вне возрастных рамок и могут безобразничать как в низших возрастных группах, так и в высших. Некоторые бойцы даже считают для себя особой доблестью поколотить старшеклассника. Хотя тут следует опять же отметить, что большинство спортсменов все-таки нормальные ребята.
Исключения, впрочем, есть везде.
Пример
Был в классе такой боксер. Он в добровольно-принудительном порядке предлагал своим одноклассникам поработать с ним в спарринге. Отказаться от такой чести мог не каждый. Боксерское мастерство бойца росло, а физии его одноклассников закалялись от постоянных ударов.
Чтобы у поколоченных не возникало желания пойти пожаловаться, он всегда одаривал их шоколадками.
Но это, так сказать, иерархия вертикальная. Однако существует еще и горизонтальное деление. Каждый класс делится на три неравные группы.
Первая – это отличники и хорошисты, в просторечии ботаны. Они думают поступать в будущем в престижные ВУЗы и сейчас вовсю стараются, зарабатывая баллы в аттестат.
Если ты относишься к этой категории, то жизнь твоя нелегка. Скудоумные школьные злодеи тебя ненавидят и при любой возможности всячески тебе вредят. Пляшут на твоем портфеле, разрисовывают куртку, рвут тетради и учебники.
