Kniga-Online.club
» » » » Опять двойка. Школьные рассказы - Анна Михайловна Вербовская

Опять двойка. Школьные рассказы - Анна Михайловна Вербовская

Читать бесплатно Опять двойка. Школьные рассказы - Анна Михайловна Вербовская. Жанр: Детская проза год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:
скептически бровь.

– Чайковский! – объяснила Елена Павловна.

– Левша! – парировала Танька.

– Что? – растерялась Елена Павловна.

– Чайковский был левша, – терпеливо объяснила Танька. – Потому и оперу… в смысле, балет сочинил.

– А что, только левши всё сочиняют? – удивилась Елена Павловна. – А если человек правша, у него никаких талантов быть не может?

– Ха! – сказала Танька. – Откуда?!

И прочитала нам – то есть мне и Елене Павловне – свою знаменитую лекцию о влиянии левой руки на ум, интеллект и прочую гениальность. И ещё о превосходстве этой выдающейся левой руки над бездарной правой ручонкой. Выходило, что, будь Левша не левшой, а правшой, никакую блоху он бы не подковал и вообще бы ничего не подковал – дай бог, чтоб не попал себе молотком по пальцу. К тому же все великие люди: и Чайковский, и Лев Толстой, и даже сапожник дядя Коля, что вечно чинил худые башмаки в тесной будке на углу колхозного рынка, – все они стали талантами и знаменитостями только благодаря своей левой руке, которой они и ели, и пили, и в голове чесали, и в носу ковыряли, и даже дирижировали оркестром, правда, не все.

Я от этой Танькиной лекции дар речи потеряла и рот раскрыла от восхищения: это ж надо, как всё у неё выходило ровно и складно – будто пела по нотам или шарфик Васе вывязывала стареньким бабушкиным крючком.

– Журналы читать надо! – снисходительно объяснила мне Танька. – Толстые такие, с красивой тётей на обложке. Там всё написано!

Она ещё много чего наговорила про удивительные способности левой руки, и что сама Танька уже почти научилась чистить ею зубы, и какое её ждёт великое будущее, и меня, конечно, ждёт, если я буду всегда её слушаться и не перечить ей ни в коем разе…

Елена Павловна внимательно выслушала Таньку, вздохнула и поправила на носу очки.

– Левая рука – это, конечно, хорошо, – сказала Елена Павловна. – Но мне всё-таки кажется, главное не в этом.

– Ха! – Танька скрестила на груди руки. – Ха! Ха!

– Главное, – не обращая внимания на Таньку, продолжила Елена Павловна, – к какой голове эта рука прилагается.

И поставила нам с Танькой по единице. Чтоб неповадно было из себя воображать.

Мне как-то сразу становиться левшой расхотелось. Тем более что у меня и получалось-то не очень. Поэтому я плюнула на Танькины неуёмные фантазии и стала опять правшой, как и раньше.

А Танька до сих пор продолжает всё делать левой рукой. Ждёт, когда же у неё прибавится ума и таланту.

Опять двойка

– Опять?

– Чего тебе?

– Опять двойка, да? За контрольную?

– Тебе-то что?! Иди куда шла, пятёрочница несчастная! Целуйся со своими пятёрками! Ешь их на завтрак вместе с манной кашей!

Зарёванная Танька сидит на корточках у батареи и со злостью скоблит ластиком красный от стыда дневник.

– Не оттирается, собака! – причитает Танька, утирая грязным рукавом мокрые от слёз щёки. – Чтоб ты сдохла, проклятая двойка! Чтоб ты испарилась! Провалилась! Коростой покрылась!

Тётя Катя, Танькина мама, всегда её за плохие оценки ругает, ставит в угол и иногда даже в сердцах лупит старым драным веником.

– Опять гулять не пустит. И денег на кино не даст. Пульт от телевизора спрячет, – на секунду Танька задумывается, скосив к носу глаза, и тут же расплывается в широченной хитрющей улыбке. – Но я всё равно найду! Пусть не думает…

Мне почему-то становится её жалко.

– Ты бы, Тань, как-то, что ли, подтянулась… за ум бы взялась, что ли…

– Что ли, то ли… – дразнит меня Танька. – Тили-тили, трали-вали… Бу-бу-бу, бе-бе-бе…

– Ну, не дурочка же ты, в конце концов! Выучила бы эту математику хотя бы на тройку. А лучше – на четвёрку. Хочешь, я тебе помогу?

– Себе помогай, помощница несчастная! – неожиданно зло выкрикивает Танька и швыряет в меня протёртым до дыр дневником. – И кому они только нужны, эти пятёрки? И эта дурацкая математика?! Лично мне она никогда в жизни не пригодится! У меня будет такая профессия… лучшая в мире… без вашей науки обойдусь!

Что-что, а Танькина будущая профессия всем известна. Она с ней давно определилась, ещё в первом классе.

– Дворничихой стану, – гордо объявляла она каждому встречному. – Как тётя Рахиль.

Дворничиху Рахиль Ибрагимовну у нас любят все. Она красивая, носит звонкие бусы, голову обматывает яркими цветными шалями. И ещё она очень добрая. Всегда угощает ребят конфетами и маленькими сладкими пирожками.

– …ну, или хотя бы балериной!

Танька кривляется перед зеркалом, растопыривает руки в стороны, ногу отводит назад и задирает её до самого потолка.

– Это арабеск, – поясняет она для бестолковых, то есть для меня. – По-вашему, простонародному, ласточка.

По мне, так Танькина ласточка больше напоминает мокрую ощипанную курицу. Или хромоногую неповоротливую черепаху.

– А теперь фуэте! – кричит Танька, подскакивает на одной ноге, как коза, а другой загребает вокруг себя, крутится волчком, несётся по комнате, натыкаясь на шкаф и комод, сшибая по дороге стулья и тумбочки.

Когда её возьмут в Большой театр… а в том, что рано или поздно это обязательно случится, Танька ни на миг не сомневается… так вот, в Большом театре она будет исполнять только первые партии.

– Прима называется, – снисходительно посвящает меня в балетные хитросплетения Танька, – то есть наиглавнейшая балерина. Главнее всех. Даже директора.

– Угу, – киваю я, – тебя там, в Большом театре ждут не дождутся.

– Дожду-у-утся, – с угрозой в голосе тянет Танька.

И мне становится немного боязно – за Большой театр, балет, зрителей, которые заплатят бешеные деньги за билеты и придут на Танькины арабески с фуэте смотреть.

– Вряд ли, – сомневаюсь я.

– Чегой-то? – хмурит брови Танька.

– Без образования никуда не берут. Даже в Большой театр. А у тебя сплошные двойки по математике.

– Балеринам математика вообще не нужна, – стоит на своём Танька. – Что им там, в своём театре, считать?

– А фуэте?

– Что фуэте? – хлопает глазами Танька.

Наконец-то! Наконец-то я её срежу! Поставлю на место! Покажу, кто тут знаток и ценитель высокого балетного искусства.

– Ты что, не знаешь, что настоящая балерина должна тридцать два фуэте подряд крутить? Ни больше ни меньше. А кто хоть полфуэте не докрутит или перекрутит, тот уже не настоящая, а так… ерунда на постном масле.

Сама не знаю, откуда эти тридцать два фуэте вдруг всплыли в моей памяти и где я могла про это слышать… но на Таньку эта

Перейти на страницу:

Анна Михайловна Вербовская читать все книги автора по порядку

Анна Михайловна Вербовская - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


Опять двойка. Школьные рассказы отзывы

Отзывы читателей о книге Опять двойка. Школьные рассказы, автор: Анна Михайловна Вербовская. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*