Зарисовки в рассказах - Владимир Войновский
Поселковые ребята ничем не отличались от мальчишек, населяющих бескрайние просторы нашей Родины. Футбольными кумирами были профессионалы мирового уровня: темнокожий бразилец по фамилии Пеле и, не менее известный, аргентинец Марадона. Разговоры о футболе среди мальчишек всегда сводились к таланту этих людей. Каждый из нас стремился так же ловко обвести противника, совершить передачу или подкат, навесить мяч или закрутить его так, чтобы он, описав дугу, попал точно в ворота соперника.
Футбольным полем становились любые дворовые площадки. Не сегодня так завтра разбивалось окно. В этом случае звон разбитого стекла служил сигналом к окончанию дружеской встречи. Игроки очень быстро покидали поле, забывая про мяч, который оставался в квартире кричащих хозяев.
Как-то летним днем ребята гоняли мяч на больничной площадке. Немногочисленные больные, кто сидя на уличных лавочках, кто облокотившись на подоконники открытых окон, и младшие ребятишки болели за команды и давали указания арбитру. Мячик весело кувыркался в ногах игроков, переходя от одного к другому, от одних ворот к другим.
На дороге возле забора, огораживающего больничную территорию, остановился «Уазик». Из него вышли трое мужчин. Они прошли на площадку и стали молча смотреть за игрой. Кому как, но ребят насторожило присутствие чужаков, да еще и неизвестного, одетого в милицейскую форму. По лицам больных также читалась настороженность: «Чего это вдруг остановились именно здесь? Что им надо? Кто им нужен? Вообще, что происходит?». Кто-то быстро покинул площадку, удалившись по делам, только им известным. Ребята решили сделать перерыв и, возможно, даже уйти. Так, на всякий случай.
— Мальчишки, можно вас попросить остаться? На одну минуточку.
— А, чё мы? Мы ничё.
— Вот еще.
— Мне домой пора.
— Ха-ха-ха! Да, вы не бойтесь. Мы хотели с вами о футболе поговорить, — сказал мужчина в форме.
— А чё о футболе говорить?
Ребята хоть и боялись, испытывая страх перед милиционером, но все же подошли поближе к незнакомцам. Стояли на расстоянии, готовые в любую минуту кинуться врассыпную.
— Мы работаем в районном отделении милиции.
— Это где? В Усть-Большерецком, что ли?
— Да, там. В вашем поселке по делам службы. Вот остановились посмотреть и, честное слово, залюбовались вашей игрой. Очень интересно.
— Дворовым футболом это уже не назовешь. Правда, Василий Петрович? — продолжил говорить другой мужчина. — Чувствуется, что вы не новички. Мы у себя в поселке собрали юношескую футбольную команду. Василий Петрович, — он показал рукой на мужчину одетого в форму, — сотрудник детской комнаты милиции. Он тренер у них. А помериться силами команде не с кем. Мы посоветовались и хотим вам предложить приехать в район для дружеской встречи. Как вы на это смотрите?
Ребята принялись обсуждать услышанное. Переговорив недолго между собой, они обратились к взрослым.
— Мы согласны.
— Конечно.
— А всем можно?
— А какой приз будет победителю или просто так играть будем?
— Нет, играть на интерес вы не будете, — сказал один из мужчин. — Во-первых, для победителя мы купим торт и «Лимонаду», а во вторых, если ваша команда выиграет, то мы из нее отберем нескольких ребят и сделаем сборную Усть-Большерецкого района для областных соревнований.
— Классно!
— Во, здорово!
— Дядя Вася, а как мы к вам приедем? На рейсовом автобусе? Но он же ходит два раза в день — утром и вечером, когда взрослые уезжают на работу и возвращаются.
— Вопрос справедливый. Только не дядя Вася, а Василий Петрович. Хорошо?
— Ага!
— Я договорюсь насчет автобуса, и завтра он за вами приедет. Согласны?
— Да!
— Ура!
— Ехать могут все, но только с разрешения родителей. У всех должна быть записка, что они вам разрешили съездить в район. Это обязательное условие.
Мы продолжили играть на больничной площадке уже против взрослых, которые вызвались нас потренировать. Очень хотелось выиграть и поехать на соревнования в город.
На следующий день команда и болельщики, одетые по-праздничному, как-никак едем в район, стояли возле больничного забора, ожидая прибытия автобуса. Когда в поселок въехал «ПАЗик» желтого цвета, все радостно закричали: «Ура! Ура! Ура!».
Так как наша дорога от поселка до района была не асфальтирована и недостаточно накатана и кое-где размытая, то мы в буквальном смысле тряслись, как отбойные молоточки в течение целого часа. Из-за трудностей пути мы чуть-чуть задержались, и начало товарищеской встречи пришлось перенести. Зато весь матч наши болельщики не переставали поддерживать и подбадривать свою команду. Мы приложили все умение, терпение, ловкость и волю, чтобы победить. Счет матча был разгромным для команды соперников — шесть один в нашу пользу.
Обещанный и врученный победителям торт, запивая «Лимонадом», ели вместе обе команды. Обсуждали состав сборной Усть-Большерецкого района. Василий Петрович отобрал несколько поселковых ребят.
Возвращались мы домой перевозбужденные, радостные и очень веселые. Рассказывали и пересказывали друг другу, как именно он или они забили гол в ворота противника, и не один, а все шесть, и сразу. Дорога домой показалась очень короткой. За разговорами и песнями незаметно для всех достигли контрольно-пропускного пункта пограничной заставы.
Водитель автобуса время от времени поглядывал на нас в зеркало и улыбался. Возможно, вспоминал себя в нашем возрасте.
Музыканты
Любые праздники и дискотеки в нашем поселке велись при участии местного вокально-инструментального ансамбля. И в разгар веселья нередко проявлялись музыкальные и вокальные таланты гуляющей публики, никто не чинил этому препятствий. Наоборот, творческое рвение всегда и всячески поддерживалось и поощрялось.
Вот и мы с Сергеем, тайком посещая дискотеки, заразились музыкальной эйфорией. Не просто заразились, а погрузились в мир музыки с головой. С разрешения завклубом и при самой теплой поддержке членов местного ВИА в складском помещении клуба нашли и восстановили шестиструнную гитару. С помощью мамы одного из Сережкиных одноклассников, которая преподавала в музыкальном классе, стали учиться играть. Довольно быстро и легко освоили три аккорда, известных всем начинающим любителям гитары.
Любовь к музыке вызывала в наших родителях только положительные эмоции. Мы слушали и как губкой впитывали все, что говорили взрослые о творчестве. Пели и разучивали мелодии. Схватывая на лету и быстро заучивая тексты, мы начали свое творчество
