Наталия Викулина - Призвание

На самом деле я не уверена, что это уж совсем случайность: ведь у Бориса уже был интерес к финансам, он, будучи IT-специалистом, пошел учиться в банковский институт. Если бы не интерес к финансам, вряд ли его зацепила бы та самая статья.

Ну а о том, что случайно, а что нет, я напишу в следующем письме.

Фактор случая

Здравствуй, сын!

В психологии сегодняшнего дня очень популярны установки «все зависит только от тебя» и «возьми на себя ответственность». Не могу сказать, что мне они несимпатичны. Очень даже симпатичны! Приятно думать, что все в наших руках, что только мы рулим собственной жизнью и что все случайности — только кажущиеся. А на самом деле человек находит именно то, что ищет, а если бы не искал, то и не встретил бы «случайно» нужного человека, не увидел бы «случайно» нужную книгу. Он бы просто их не заметил.

Возьмем известную историю о Ньютоне: он-де сидел под деревом, на него упало яблоко — и он открыл закон всемирного тяготения. А что, если бы яблоко не упало — так и остались бы мы без этого закона? Вряд ли. Просто открыл бы его Ньютон позже. Или кто-нибудь другой это бы сделал. Но Ньютон был везунчиком: яблоко на него все-таки упало. Или не упало, и это только легенда… Это на самом деле не столь важно. Важно другое. Только Ньютон мог додуматься задать вопрос: «Почему яблоко падает вертикально?» А само по себе яблоко — это только повод к тому, чтобы Ньютон сделал еще одно открытие.

О профессии технического писателя я узнала примерно в 2005 году. Я тогда жила в Новосибирске и работала в веб-студии менеджером по продвижению сайтов. В Новосибирске спрос на технических писателей невелик, и на тот момент они требовались в основном на английском языке. Я не владела английским на достаточном уровне, поэтому, как говорится, даже не совалась.

После веб-студии я устроилась тестировщиком в одну небольшую IT-компанию. Как-то раз передо мной поставили задачу: изучить, как работает какая-то никому не известная программа с интерфейсом на немецком языке, и описать ее работу для наших разработчиков. Задание мне очень понравилось.

В той компании я проработала совсем недолго, где-то пару месяцев. Достаточно быстро я поняла, что тестирование мне не очень-то нравится. Когда я уходила из компании, туда как раз приняли новую сотрудницу на должность технического писателя на английском языке. В тот момент я ей смутно позавидовала, но никаких выводов для себя не сделала.

Весной 2007 года я переехала из Новосибирска в Санкт-Петербург. Менеджером по продвижению сайтов быть я точно больше не хотела. Угадай, какую работу я стала искать? Тестировщика! Решила попробовать еще разок. Уж очень мне хотелось работать в сфере IT, а с моим стопроцентно гуманитарным образованием (социология и психология) это было не так-то просто. Тестировщиков же в некоторые компании брали и без технического образования.

На собеседовании в компании Digital Design меня попросили, как обычно, рассказать о своем опыте работы тестировщиком. Я рассказала все, что требовалось, включая и ту историю с описанием немецкой программы для разработчиков. И моя интервьюер (не помню, как зовут и кем она работала, но спасибо ей огромное!) задала мне вопрос: «А почему бы вам не пойти работать техническим писателем, раз вам так понравилось описывать работу программы?» И я подумала: «А действительно, почему бы и нет?» До этого такая мысль мне даже в голову не приходила, несмотря на то, что я знала об этой профессии.

Я составила новое резюме и стала предлагать себя как технического писателя. Им я до сих пор и работаю. И мне это нравится гораздо больше, чем продвигать сайты или тестировать ПО. А если бы я тогда не пошла на интервью в Digital Design? Или интервьюер не спросила бы, почему я не иду в технические писатели?

Все-таки счастливый случай не подстроишь. Невозможно предугадать, что на тебя свалится в следующий момент. Может, яблоко, а может, и груша. В этом смысле мы несем ответственность только за свою реакцию на случай. За то, воспользуемся шансом или упустим его. Везунчики — это те, кто свои шансы не упускает.

В заключение письма процитирую Кена Робинсона:

Называя себя везучими или невезучими, мы подразумеваем, что являемся всего лишь пассивными получателями положительного или отрицательного эффекта случайных обстоятельств. Однако если бы обретение призвания было лишь вопросом везения, нам всем оставалось бы только скрестить пальцы и надеяться на удачу. Но здесь нужно нечто большее, чем просто удача.

Илья, преподаватель танцев

Здравствуй, сын!

Илья — один из тех людей, относительно которых у меня нет сомнений: да, этот человек действительно нашел свое призвание. Почему я так решила? Потому что от него исходит такое спокойствие и гармония, какие редко встретишь.

Возможно, конечно, дело просто в том, что Илья больше всего соответствует моему субъективному представлению о человеке, нашедшем свое призвание. Действительно, кто сказал, что такой человек должен излучать спокойствие и гармонию? Может, наоборот, он должен быть переполнен энергией и разрывать шаблоны! Так что не будем сочинять, чего кому должен человек, нашедший свое призвание, а просто почитаем, что говорит сам Илья о призвании.

Призвание — это то, к чему человек относится не просто как к работе. Это то, что приносит удовольствие, чем ты можешь гордиться, что считаешь правильным делать. Удовольствие в этом случае душевное, внутреннее. Когда ты можешь вдохновлять других людей, помогать им. Делать что-то полезное. Например, юрист — сидит и просто переводит бумагу, делает ненужную работу, на мой взгляд. Нет, это должно быть что-то полезное. Например, я считаю хорошей вещью бартер: я тебя учу танцевать, а ты для меня, например, что-то полезное делаешь.

Критериев призвания несколько. Во-первых, дело должно нравиться и при этом хорошо получаться. Вот у меня есть ученики, им нравится танцевать, но у них не очень получается. Чего-то не хватает. Это не их дело. Или, например, есть у меня друг-программист, ему это нравится, и у него получается.

Дело должно получаться. Необязательно делать лучше всех, всегда найдется кто-то, кто делает лучше. Но должно получаться хорошо, приносить удовольствие, и при этом должна быть еще какая-то отдача от людей, реакция. Они тебе должны доверять, твоему профессионализму. То есть, выходит, дело должно получаться, приносить удовольствие и, как бы пафосно это ни звучало, должно приносить добро людям.

Можно, например, сказать: «Мое призвание — путешествовать». Так не получится. Ты должен что-то давать людям, миру. Или «Мое призвание — отдыхать». Так говорит, наверное, незрелый человек. Он только пользуется, но сам не отдает.

В каждом деле нужно прикладывать усилия, чтобы получить результат, одного таланта недостаточно. Кто приложит больше усердия и труда, тот добьется большего, чем тот, у кого больше таланта, но он ничего не делает.

Дело может нравиться, но не приносить много денег. Зато оно будет давать душевное успокоение, равновесие. Ты будешь лучше спать по ночам. Будешь чувствовать, что в твоей жизни есть порядок. А когда человека что-то подтачивает, гложет, он постоянно повторяет: «Не люблю свою работу, не люблю свою работу» — так и с ума сойти можно.

Как я нашел свое призвание? Абсолютная случайность. Я от кого-то что-то услышал, пошел на танцы и потом уже стал обучать. Мне повезло, что у меня был образец для подражания, преподаватель.

Мне кажется, это то, чего современному поколению не хватает, — образца для подражания. Вот скажет кто-то: «Мой образец для подражания — это Супермен». Ну какой это образец? Вот Федор Емельяненко — боец или Костя Цзю для спортсменов, например, это образец.

Важно, чтобы кто-то был — строитель, который строит дорогу, учитель географии, например, или кто-то еще, кто привьет любовь к делу. Тот, у кого есть талант. Вот, кстати, еще один критерий призвания — должен быть талант.

Так вот, мне повезло с преподавателем. Я попробовал, у меня получилось, я заставил себя поработать — и все пошло. Оказалось, что у меня это получается, мне понравилось. Ведь мои танцы — социальные, обучение им включает в себя много общения. Мне казалось, что общение — это не мое, но выяснилось, что у меня получается.

Илья, как и Борис, нашел свое призвание благодаря случаю. Но в его истории мне интересна другая мысль: о том, какую роль в этом процессе сыграл преподаватель. О том, как важно иметь образец для подражания и как не хватает таких образцов сегодня. Об этом я расскажу в следующем письме.

Наши учителя