Андрей Жалевич - Мудрость лидера
4 грани пирамиды лидерства
Рэндалл Кросби в своей аудиокниге «Геометрия лидерства. Аксиомы эффективного лидерства в любой ситуации» [1.62] доказывает, что пирамида лидерства, наверху которой обычно бывает только 20 % талантливых людей, должна быть перевернута таким образом, чтобы на ее вершине оказались все 80 процентов талантов. И вот четыре грани перевернутой пирамиды лидерства, согласно Кросби:
Грань 1: Условия. Окружающая (экономическая, социальная, природная, политическая) среда. Атмосфера. Возможности.
Грань 2: Активы. Капитал лидера. Ресурсы. Информация. Коммуникации. Знания. Люди. Отношения. Советы. Скрытые ценности.
В нашей галерее лидерской славы (см. сверху вниз) портреты таких удивительных лидеров-реформаторов прошлого, как Кабир, Джованни Боккаччо, Джон Локк, Томас Мор, Томмазо Кампанелла, Франческо Петрарка, Роджер Бэкон, Фрэнсис Бэкон, Пико делла Мирандола.
Грань 3: Фокус. Концентрация. Специализация. Видение. Миссия. Стратегия. Цели. Задачи. Декларация. Ориентиры.
Грань 4: Характер. Доверие. Стержень. Ценности. Благородство. Честь. Честность. Гибкость. Умение изменяться. Уверенность.
Грань 5: Основание. Нежная сила. Мудрая мощь. Позитивное влияние. Мотивация и вдохновление людей на великие достижения.
4 свободы Ф. Д. Рузвельта
В своем ежегодном обращении к Конгрессу «О положении в стране» б января 1941 года Франклин Делано Рузвельт выступил со словами, вошедшими в мировую историю как речь о «четырех свободах», в которой были провозглашены ценности-свободы [1.56].
• Первая свобода – свобода слова и свобода выражения своего мнения в любой части мира.
• Вторая свобода – свобода каждого человека совершать богослужения по-своему в любой части мира.
• Третья свобода – свобода от нужды, что на более простом языке означает экономические договоренности, обеспечивающие каждой стране здоровую, мирную жизнь ее народа в любой части мира.
• Четвертая свобода – свобода от страха, что на более простом языке означает всеобщее сокращение вооружений до такого уровня и таким образом, при которых ни одна страна не будет иметь возможности совершить акт физической агрессии против своего соседа в любой части мира.
Какие люди нужны сегодня миру?
Тед Энгстрем в своей книге «Мотивация на всю жизнь» [1.331] пишет, что миру нужны люди:
• которых нельзя купить;
• чье слово свято;
• которые ценят характер выше богатства;
• у которых есть свое мнение и сила воли;
• которые способны делать больше, чем от них требуют;
• которые не боятся рисковать;
• которые не теряют своей индивидуальности в толпе;
• которые одинаково честны и в большом и в малом;
• которые не идут на компромиссы с совестью;
• чьи амбиции не ограничиваются эгоистическими желаниями;
• которые не равняются на других;
• которые верны друзьям и в беде, и в радости, и в бедности, и в богатстве;
• которые не верят, что расчетливость, хитрость и безжалостность – это лучшие качества для достижения успеха;
• которые не стыдятся и не боятся стоять за правду, когда она никому не нравится;
• которые могут сказать категорическое «нет», когда весь остальной мир говорит «да».
3 парадокса лидерства
Карлин Слоун и Линдси Поллак в книге «Умнее, быстрее, лучше. Стратегии эффективного и успешного лидерства» [1.89] рассказывают о следующих парадоксах развития и лидерства:
1. Парадокс «Умнее»: чтобы стать умнее, нужно перестать быть экспертом и задавать больше вопросов!
2. Парадокс «Быстрее»: чтобы быть быстрее, нужно замедлить темп.
3. Парадокс «Лучше»: чтобы стать лучше, нам нужно перестать фокусироваться на личной выгоде и сосредоточиться на том, что мы даем организации, обществу и миру в целом!
Еще несколько вопросов для лидера
• Что вы делаете для собственного самообразования?
• Как вы обновляете свой интеллектуальный и творческий потенциал?
• Какие из ваших знаний получены уже более двух лет назад (то есть уже устарели и требуют обновления)?
• Когда вы в последний раз что-то изучали и делали в первый раз?
• Как вы развиваете свой интеллект?
• Что вы делаете для возвышения и утончения своих чувств?
• Питаете ли вы свою душу? Чем? Она довольна и счастлива?
• Чего вы хотите достичь в результате своей карьеры?
• Какой следующий шаг вы сделаете в своей карьере?
• Что вы для этого делаете?
• Как вы оцениваете эффективность своей деятельности?
• Как вы увеличиваете качество своей работы?
• Прислушиваетесь ли вы к тому, что вам пытается сказать ваша душа?
• Чего хочется вашей душе? Чего она от вас требует?
• Какая деятельность вам «по душе»?
• Одобряет ли ваша душа то, что вы сейчас делаете?
• Являетесь ли вы душой компании? Поднимает ли ваше присутствие настроение у окружающих вас людей, вселяете ли вы веру и надежду?
• Работаете ли вы над укреплением своего духа, своей духовной воли?
• Как и при каких обстоятельствах в вас вселяется дух творчества?
• Занимаясь какой деятельностью вы обретаете воодушевление, энтузиазм, душевный подъем и полет духа?
• Поощряется ли в вашей организации инакомыслие, эксперимент и инициатива?
• С какими людьми вы хотели бы работать в одной команде, в одной связке?
• Какие ваши черты и свойства характера мешают вам работать с людьми?
• Являетесь ли вы тем человеком, с которым людям нравится работать вместе?
• Притягиваете, располагаете ли вы к себе людей?
• Каких людей, людей какого уровня, полета или масштаба целей вы притягиваете к себе?
• Являетесь ли вы тем медом или нектаром, на который, как пчелы, слетаются талантливые люди?
• Чувствуют ли все участники вашего сообщества синергетический эффект от их коллективной работы?
• В вашу команду приходят «гиганты и великаны» (которые лучше лидера и других участников) или «карлики и лилипуты»?
• Ваша команда постепенно становится сообществом «гигантов и великанов» или сборищем «карликов и лилипутов»?
• Какими чертами и качествами, по вашему мнению, должен обладать лидер креативной команды?
• Обладаете ли вы этими качествами?
• Что вам нужно делать для обретения качеств креативного лидера?
• Не окружили ли лидера льстецы и подхалимы?
• Царит ли в вашей организации дух развития и новаторства?
• Кто возведен в вашей организации на пьедестал почета: финансист, снабженец или новатор?
• Пример какого поведения демонстрирует руководство организации?
• Как сделать так, чтобы каждый сотрудник сам стремился к работе по развитию организации?
• Что нужно вам делать, чтобы поднять и сохранять уровень вашей квалификации на самом высоком уровне?
• Чувствуется ли синергетический эффект от работы креатора в компании в сравнении с индивидуальным фрилансингом?
• Как можно улучшить то, что вы сейчас производите?
• Что нового вы можете предложить своим потребителям?
• Какую ценность вы должны включить в продукт с точки зрения клиента?
• Спрашивали ли вы своих пользователей, что бы они хотели улучшить в том, что вы им предлагаете?
• Как, с помощью чего те функции, которые выполняет для потребителей производимый вами товар, можно выполнять лучше, проще, дешевле, другим образом, используя другой товар?
• Делает ли ваш продукт кого-то (кроме вас) более счастливым?
• Каким образом то, что вы сейчас делаете, можно сделать лучше, быстрее, дешевле, проще, качественнее, с меньшими затратами и издержками?
• Регулярно ли вы спрашиваете у своих сотрудников, как то, что они сейчас делают, можно сделать еще лучше?
• Интересуетесь ли вы тем, как ваши партнеры / конкуренты работают над тем, чтобы улучшать качество продукции и удешевлять процесс ее изготовления?
• Как организованы подобные процессы в самых развитых странах мира, у самых «крутых» в мире производителей?
• Как в идеале может выглядеть этот процесс в самом фантастическом или утопическом виде? Как подобные, похожие, аналогичные процессы протекают в природе?
Еще несколько тренингов для лидера
• Найдите в Интернете десяток видео– или аудиокурсов по разным аспектам интересующей вас темы и изучите их в ближайшее время.
• Составьте собственную учебную программу для непрерывного повышения своей суперквалификации.
• В течение одного из самых обычных рабочих дней понаблюдайте за сигналами своего физического тела. О чем оно вас предупреждает?
