Андрей Макрица - Секреты успеха, или Жизнь по щучьему велению
Опять вроде все безобидно, НО!
Такой взрослый ребенок ищет себе кого-то вроде мамы или папы! И в работе, и в семье! И найдя, боится его потерять! Потому что жизнь рухнет без этого «родителя»!
Сознание такого человека наполнено страхами, запретами и ограничениями! Это тоже клетка, из которой человек выходит только по разрешению своего «повелителя», который решает его судьбу. В этой ситуации у человека очень сужено сознание, и он не позволяет себе видеть реальную жизнь. Это своего рода инвалид, калека.
И он не выходит за пределы своей ограниченности.
И инвалидом его делает страх ошибки, страх ответственности за свой выбор, что выражается в бездействии и отсутствии живой жизни. Как следствие, он занимается самобичеванием и разрушением себя и своей жизни. И испытывает чувство вины перед родителями за то, что не оправдал их надежд.
Первое, что необходимо делать в такой ситуации, – понять что ошибка отсутствует как таковая. В жизни нет ошибок. В жизни есть только выбор. И все, что мы выбираем, является правильным. Правильным по той причине, что этот выбор делаем мы. Не делая выбора, мы никогда не получим опыт и не разовьемся! Нет правильного или неправильного выбора! Есть то, что в итоге мы с вами пожинаем.
Соответственно необходимо научиться правильно диагностировать то, что стоит за нашим выбором!
Второй момент. Надо понять то, что люди, которые окружают нас, ничем от нас не отличаются. Одинаковая физиология и психология. Просто есть такие люди, которые делают выбор на свое усмотрение, независимо от чужого мнения. Просто выбирают из всех вариантов то, что им нравится. И, как правило, попадают в точку.
Необходимо освободиться от мнения окружающих людей. И осмелиться брать то, что вам нравится.
Упражнение
Представьте. В вашей жизни нет ошибок! Вы никогда не ошибались и не ошибаетесь.
Какими вы становитесь?
Прочувствуйте в себе такое состояние.
Как меняется ваше настроение?
Как меняется ваше отношение к себе?
Как вы ощущаете жизнь в этом состоянии?
Дальше важно это состояние в себе просто воспитать. День за днем раскрывая его в жизни. В виде поступков и действий.
Утром и вечером, для начала, входите в это состояние. Состояние человека, который не ошибается. Человека, который не знает, что такое ошибка. Человека, который даже не знает такого слова – «ошибка».
Войдя в состояние такого человека, закрепляйте его внешними параметрами. Как этот человек просыпается, двигается, одевается, общается и т. д. Внесите новое поведение в жизнь.
По мере воспитания вы начнете принимать решения и действовать с этим ощущением.
Начните строить свою жизнь соответственно отсутствию ошибок. Спокойно выбирайте то, что вам необходимо на сегодняшний день.
Я в группе проводил эксперимент.
Нами была сделана тропинка в виде приклеенных к полу подушек-«пердушек». Резиновые надувные подушки, которые при давлении на них издают недвусмысленный звук.
Между ними были оставлены места размером со стопу. Задача людей была проста. Пройти по свободным местам. Проще вроде некуда.
Когда задача была поставлена так: «пройдите по свободным местам так, как вам нравится», – все спокойно выполнили эту задачу. В достаточно быстром темпе.
Когда задача была изменена – «нельзя наступать на подушки», – многие начали на них случайно наступать.
А когда задача была усложнена – «сделать это как можно быстрей, и за каждое попадание ногой на подушку будет наказание», – вот тут начался кошмар. Все начали просто ходить по ним, пытаясь избежать ошибки и наказания.
Понимаете принцип?
А у основной массы людей страх ошибки и последующего наказания в крови. Они этого даже не замечают. Поэтому над этим надо сознательно работать.
Как воспитывают глупость
Еще один важный момент воспитания.
Как обычно относятся к ребенку? Как к глупому, ничего не понимающему существу. И когда ребенку надо что-то объяснить, исходят из убеждения, что он все равно ничего не поймет. Начинают искать фразы и слова, чтобы объяснить что-то простое этому ущербному созданию.
А под внешним текстом, который произносится вслух, звучит внутренний текст, который слышит ребенок:
– Ты глупый, все равно ничего из того, что я тебе говорю, не поймешь!
И ребенку ничего не остается, кроме того, что ему предлагают – он не понимает.
Это ярко выражается в школе, где встречаются дети, на которых повесили ярлык глупости и бестолковости. Такие дети очень плохо учатся. Но, как правило, бывает предмет, по которому ребенок преуспевает. И не обязательно этим предметом является физкультура!
А секрет – в отношении преподавателя. Все остальные учителя на этом ребенке поставили крест. И он для них дебил. А для преподавателя, у которого этот ребенок учится отлично, этот ребенок умница, который понимает все, что ему говорят и показывают.
Все остальные преподаватели преподносят информацию с позиции своей учености и тупости учеников, а этот не считает себя ученым, но учеников считает гениями, которые его понимают!
Не зря в народе есть удивительная пословица: «Повторяй каждый день человеку, что он дурак, и он станет дураком»! Вот и выходят во взрослую жизнь бестолковые, глупые дети.
Зачастую встречается ситуация в которой с одним человеком мы себя чувствуем глупыми, а с другим понимающими. Хотя слышим одну и ту же информацию.
Упражнение
Если у вас с кем-то существует непонимание, разверните свое сознание на пользу делу. Для начала поймите, что в итоге вы хотите от взаимоотношений с этим человеком.
Проблема в том, что в конфликте, как правило, нет понимания, что должно произойти в итоге. Нет ясности!
Оба знают четко, чего они не хотят. И никто не знает, чего он хочет. А где нет ясности, там нет результата!
Внесите ясность в то, что вы хотите в итоге!
После этого прочувствуйте, что с вами произойдет и какими вы становитесь, если все уже произошло так, как вам хочется.
Какими вы становитесь, если человек вас уже понял?
Как вы в этом случае разговариваете с этим человеком? Как вы до него доносите информацию?
Помните то, что им тоже может руководить страх! Не идите на поводу у его страха! Идите на поводу у своей Любви!
И все получится.
Как не стать Скруджем Макдаком или Кощеем, чахнущим над златом
Третья причина появления страха – это остановка в развитии. Посмотрите на детей. Они каждую секунду развиваются. И не боятся развиваться. Они развиваются, раскрывая интерес и Любовь к себе и жизни!
В человеческой природе есть необходимость в постоянном развитии. Но, как правило, человек развивается до определенного этапа. Достигнув определенного уровня, останавливается. А движущая сила развития продолжает действовать. И она начинает развивать в человеке качества, разрушающие его.
Человек достигает определенного уровня комфорта или стабильности. Дом, машина, семья, работа. И успокаивается. Успокаивается по той причине, что остальное, по его мнению, не достижимо! И в нем начинает расти страх потери этой стабильности! Потому что все вокруг продолжает двигаться развиваться и изменяться. И от отсутствия движения вперед – начинается движение назад. Раскрываются такие качества, как страх потери, зависть, обида и все остальное.
Остановка в развитии происходит от навязанной извне ограниченности! Кто-то придумал, что у каждого человека есть предел возможностей. Вот кто это придумал или так думает, у них предел существует! А у вас нет предела в возможностях и силах. Сами определяйте свои пределы!
Определяйте задачи и цели так, как вам нравится. И тогда вам некогда будет бездействовать!
Упражнение
Задайтесь таким вопросом: как вы изменяетесь в том случае, если у вас обнаружились безграничные возможности?
Как меняется настроение?
Как меняется отношение к себе?
Как меняется ощущение жизни?
Как меняется взгляд на жизнь?
Чего вы хотите в этом случае?
Как меняется ваше поведение?
Как вы начинаете жить в этом случае?
День за днем начните в себе это состояние раскрывать, задаваясь этим вопросом. Но не забывая на него отвечать поведением, настроением и всей жизнью.
Не надо себя в этом убеждать!
Просто играйте как актер новую роль, которую сами для себя определили.
То, какой вы сейчас, это тоже роль. Но пришло время развития. Пора раскрыть в себе другого человека.
За короткий срок вы увидите, как поменяется жизнь. Вы начнете видеть те возможности, которых раньше не замечали!
