Лариса Секлитова - Великий переход или Варианты апокалипсиса

Вопрос. А какие ещё существуют способы отделения «зёрен от плевел»?

Ответ. Для каждого Уровня развития даны свои механизмы отбраковки душ. Цель отделения «зёрен от плевел» в том, чтобы не пропустить в будущее пустые и никчемные души, а способные на подлости и гадости отделить от благородных и добрых душ, чтобы одних передать в отрицательную Систему, а других направить в золотую расу.

Низкие Уровни разделяют на зёрна и плевела с помощью водки, наркотиков, средние — тестируются по их отношению к сексу, материальным удовольствиям, погоней за славой. Высокие — по отношению к учёбе, новой информации, умению максимально использовать свободное время не для развлечений, а для совершенствования души, умению отличать, что ведёт вперёд, а что тянет назад. (Это — очень тонкие механизмы, понимание которых может обеспечить только развитая душа).

В фотографии существует проявитель — химический реактив, который невидимое на плёнке изображение превращает в видимое. У Высших тоже имеются аналогичные реактивы.

Прекрасным проявителем устремлённых и высоких душ является информация, данная нам Свыше для передачи её всему человече ству. Она строится на высоких энергиях будущего диапазона, который придётся душам прорабатывать в эпоху Водолея. Тексты наших книг высокопотенциальны. Никакая другая информация не обладает такой энергетической мощью, поэтому она творит чудеса: люди читают наши книги — и у них открываются какие-либо способности, они начинают писать стихи, рассказы, рисовать, открывается ясновидение, видение цветовой гаммы энергий, у некоторых энергия информации пробивает канал связи к их Определителю, и они начинают слышать своего Небесного Учителя, многие получают исцеление и т. д.

Поясним, почему это происходит.

Когда человек усваивает информацию, он усваивает энергию. А так как она обладает мощным энергопотенциалом, то дополняет общий потенциал человека до той величины, которая позволяет его энергоимпульсу подняться до Уровня Определителя и стать тоже контактёром, получая от него информацию своего Уровня.

Когда же у читателя открывается какое-то свойство, это происходит по причине того, что опять же мощная энергия информации разблокирует некоторые ячейки качеств матрицы, и эти качества начинают функционировать открыто.

Лечебные свойства информации тоже основаны на высоком потенциале новых энергий, которые подпитывают читающего, устраняют пробои в ауре и своим мощным энергопотенциалом изгоняют болезни. Но изгоняют только те заболевания, которые имеют меньший собственный энергопотенциал. Лечение с помощью энергий всегда основывается на разности потенциалов: больший потенциал вытесняет меньший. Если они равны, то излечения не получится. А чтобы повысить личный потенциал, человек должен вобрать в себя как можно больше высокой энергии, то есть осознать и усвоить через работу мысли новые знания.

Работа души на ментальном плане заключается в усвоении информации при чтении, в её понимании. Вдумчивое прочтение и осознание смысла читаемого способствует тому, что новая энергия слов перерабатывается в соответствующий диапазон и усваивается ментальной оболочкой человека.

Тонкое энерготело наполняется высокой энергией, отчего душа на тонком плане начинает светиться среди других тёмных душ, построенных на старой энергии более низкого диапазона. Предшествующая информация старых теорий и учений строится на низком диапазоне энергий, обладающих меньшим энергопотенциалом, так как последующий этап развития всегда строится на более высоких энергиях, чем предыдущий. А слабая энергия даёт и слабое свечение. Поэтому когда души наполняются энергией новых знаний, они начинают светиться, как лампочки на тёмном фоне. И Высшим с тонкого плана сразу становится заметно, какие души приняли их знания, а какие продолжают придерживаться старых догм и канонов. Последние же является уже дефектом в развитии душ, потому что догматик или человек не желающий учиться, а значит, стремящийся идти по лёгкому пути, представляет собой брак, который придётся исправлять, а это в свою очередь потребует больших затрат средств у Высших Учителей.

Отрицание нового всегда в итоге оборачивается плачевно для самого нигилиста. Поэтому каждый человек должен помнить, что новое привносит в его душу более мощную энергию, чем та, которая им уже усвоена через старые знания. Но так как в учёбе всегда существует последовательность освоения знаний, то сначала человеку к новому приходится идти через старое. А чтобы оно не превращалось в тормоз, необходимо вовремя отказываться от него и переводить рельсы на новый путь.

Высшим странно видеть невосприятие нового догматами. Этого не должно быть при прогрессировании души в случае её правильного построения. Если же новое — не понимаемо, следовательно, внутри тонких оболочек нарушено закономерное течение процессов и их следует исправлять.

Вопрос. Что такое Низшее и Высшее знание?

Ответ. Всё, что относится к материальному земному миру и нижележащим планам, несёт в себе низшие знания. А всё, что стоит выше земного плана, всё, что дают Высшие Учителя человечеству о своих мирах, относится к Высшим знаниям.

Эзотерические знания, как информация, посылаемая Учителями человечества, относится к высшим знаниям. Но это старое деление её на Низшее и Высшее. Сейчас существует более точное подразделение информации — по Уровням, уровневая информация. Каждый Уровень получает для своего развития информацию определённого количества и качества, которые соответствуют ему по энергетической накачке.

Усвоение новой энергии человеком происходит на основе постижения новой информации, то есть усвоение знаний через осмысление — это и есть усвоение новой энергии. Но знания усваиваются, только если они понимаются, когда при их изучении происходит работа ума. Этот механизм и является тем процессом, через который внешняя энергия информации преобразуется в ментальную энергию и поступает внутрь тонких оболочек и далее.

Вопрос. Служат ли старые теории фундаментом для создания новых учений?

Ответ. Старые теории действительно являются необходимой деталью в восхождении к вышестоящему, но если быть точными в определении, то они являются не фундаментом, а предшествующей ступенью, которая должна быть, чтобы подняться выше, но одновременно остаётся несколько в стороне от следующей ступени.

Старые идеи обычно изживают себя. Новое строится не на прошлых идеях, а на новых. Это может показаться очередным парадоксом мироздания. Но в данный момент нужно вникнуть в смысл происходящего. Старые теории — это уже низший, пройденный в развитии диапазон энергий, соответствующий нижестоящему Уровню и не поднимающийся выше отведённых для него границ, иначе теряются чёткие очертания Уровня.

Поэтому теории, соответствующие старым энергиям, остаются в границах своего диапазона. Они не могут подняться над ним. Но чтобы на этом фундаменте создать что-то новое, Высшие посылают Сверху новые идеи, построенные на энергиях вышестоящего Уровня, то есть более высокого диапазона энергий.

Таким образом, новое должно строиться на новых идеях, а не на старых открытиях. И относительно новых открытий можно создать больше всевозможного рода ответвлений в познании, чем относительно старых.

То есть возникает такая тенденция: без старого невозможно перейти к следующему этапу развития, но в то же время этот переход будет осуществляться уже на новом содержании. Старое необходимо, чтобы от него оттолкнуться, а новое требуется, чтобы на нём взлететь Вверх. И это всё связано с движением эволюции развития от низшего диапазона энергий к высшему.

Но откуда берётся новое и на чём оно строится?

Разработкой спускаемых на Землю идей занимаются Сути Просвещения, находящиеся в иерархии Бога и непосредственно работающие с нашей планетой. Они готовят темы для поколений людей в соответствии с прогрессом их душ. Идея порождает свежие теории. Но всё строится на новых энергиях следующего этапа развития. Осваивается более высокий спектр энергий, а на нём может формироваться информация только соответствующего ему Уровня, то есть происходит трансформация части старой информации в новую, а часть полностью уходит в прошлое ввиду её неприемлемости.

Сути Просвещения создают новую информацию на энергиях вышестоящего Уровня и облекают её в идеи, которые затем спускают на нижележащий план, где их принимают подготовленные души и разворачивают в понятные для человечества знания.

Одни прогрессируют за счёт того, что на основе полученных Свыше идей разрабатывают новые теории и учения, а другие, кто не способен создавать их, прогрессируют за счёт усвоения нового диапазона энергий через постижение этих теорий и учений.