Юрий Мизун - Тайны мирового разума и ясновидение

Если нам удается воспринять мысли так же хорошо и ясно, как произнесенные слова, то мы можем сконцентрироваться на восприятии и расшифровке содержания его памяти.

Так же спустя некоторое время мы сможем принимать сиг­налы вегетативной нервной системы (многие занимающиеся ду­ховным лечением владеют этим и могут поставить свой диагноз, не прибегая к каким-либо физическим исследованиям).

Правильно ли мы поняли мысли или содержание памяти, мы можем проверить при необходимости тем, что спросим осторож­но об этом после нашего "подслушивания" самого "передатчи­ка".

Продолжительность упражнения:

Длительность упражнения избирается каждым индивидуаль­но.

Частота проведения упражнения:

Мы пытаемся по меньшей мере в течение одной недели один или два раза в день читать мысли окружающих нас людей, одна­ко до безусловного успеха.

Упражнение 32. Восприятие на расстоянии

Целевая установка:

Восприятие того, что видит или слышит находящийся на большом или меньшем пространственном удалении человек.

Воздействия:

Как мы знаем, каждый человек излучает не только постоян­ные импульсы, но и информацию о всех других нейронных про­цессах. Тем, что мы сконцентрируемся на излучении из соответ­ствующих проекционных полей коры головного мозга, мы мо­жем принимать те зрительные и акустические впечатления, кото­рые "передатчик" получает от окружающего его мира, и перера­батывать их таким образом, что в нашем сознании возникают квазисенсорные впечатления, которые идентичны с сенсорными впечатлениями "передатчика". Тот, кто хотел бы пойти дальше в этом, само собой разумеется, может принимать и другие сен­сорные переживания "передатчика" — т.е. вкусовые, запаховые и чувственные впечатления — и превратить их в предмет собственного ощущения.

Ход упражнения:

Удобно сидя или лежа, мы перемещаемся в состояние созна­ния Пси и концентрируемся, как это усвоили в упражнении на хорошо знакомом нам человеке (позднее речь может идти и о любом незнакомом лице), чьи мысленные импульсы мы хотим воспринять нашей теменной чакрой.

В отличие от предшествующего упражнения, в этот раз мы хотим воспринимать телепатически не мысли "передатчика", а те зрительные и слуховые впечатления, которые возникают у него как результат сенсорного восприятия окружающей среды (гла­зами и ушами) в соответствующих проекционных полях неокортекса.

Проще говоря, мы хотим видеть и слышать то, что видят и слышат наши "передатчики" в данный момент.

Предпосылкой успеха этого эксперимента является полное отключение собственных сенсорных раздражений. В этих целях мы даем себе самовнушаемый приказ не воспринимать больше ничего из окружающего нас мира. Его мы дополняем затем соб­ственно формулой внушения, например:

"Я вижу и слышу теперь то, что... (здесь мы вставляем со­зданный воображением образ соответствующего "передатчика") в данный момент видит и слышит".

Мы сможем рассматривать выполнение упражнения как удавшееся, если мы "испытаем" сенсорные переживания нашего "передатчика" настолько ясно и отчетливо, как если бы они были нашими собственными.

Продолжительность упражнения:

Нельзя растягивать наши эксперименты по восприятию на расстоянии на более длительный период времени, чем на один час (об окончании этого времени напомнит будильник, который мы устанавливаем перед началом упражнения).

Частота выполнения упражнения:

Если легко удается достигнуть восприятия на расстоянии, то будет достаточным заниматься один раз в день в течение од­ной недели.

Упражнение 33. Тест с картами по определению телепатических способностей

Целевая установка:

Количественное определение способности чтения мыслей.

Вспомогательные средства:

5 карт с символами, 2 формуляра отчетного листа о тести­ровании, фанерная перегородка черного цвета для проведения тестов, 2 ручки (карандаша), микрокалькулятор с функцией из­влечения корней, экспериментатор, проводящий тестирование.

Порядок проведения эксперимента:

Садимся за стол напротив экспериментатора, который сам не обладает никакими паранормальными способностями (этим исключается возможность какого-либо воздействия на расстоя­нии с его стороны). Перед экспериментатором (им может быть любое лицо из круга наших знакомых) лежат 5 карт для проведе­ния теста по определению способностей к сверхчувственным вос­приятиям — как образцы созерцания для него — с различными сймволами, формуляр отчетного листа тестирования и ручка (ка­рандаш) — перед нами лежат только вышеуказанный формуляр и ручка.

Стоящая между экспериментатором и нами перегородка чер­ного цвета для проведения тестов препятствует тому, чтобы экс­периментатор мог наблюдать за нашим лицом и нашими запися­ми. То же, естественно, касается и нас, так как мы не должны видеть ни экспериментатора, ни лежащие передним предметы.

Само собой разумеется, что порядок проведения экспери­мента можем видоизменить, например,тем, что мы сядем спиной к экспериментатору за другой стол или даже перейдем в другое помещение (для лучшего звукового общения оставив двери от­крытыми). Или же попытаемся, находясь на большом простран­ственном удалении от экспериментатора, угадывать задуманные им символы в ранее обговоренном минутном ритме.

Проведение собственно тестирования:

Экспериментатор глазами останавливается на любом сим­воле и концентрируется полностью только на нем. Мы сами в это время пытаемся телепатическим путем определить, какую из пяти возможных карт он выбрал для созерцания.

Как только мы уверены в том, что знаем задуманный экспе­риментатором символ, мы записываем его в левом столбце фор­муляра отчетного листа сверху и сообщаем об этом эксперимен­татору возгласом "Готово".

Только теперь экспериментатор письменно фиксирует вы­бранный им ранее символ в левом столбце своего формуляра от­четного листа сверху. Этой последующей записью исключается то, что еще перед попыткой прочтения мысли мог существовать реальный целевой объект, который нами мог бы быть неосознан­но воспринят путем ясновидения.

Сразу же после этого экспериментатор концентрируется на следующем символе (при этом он, само собой разумеется, снова может быть тем же, что и в первой попытке), который мы снова телепатически устанавливаем и непосредственно под первым символом заносим в отчетный лист. После нашего объявления о фиксации экспериментатор заносит избранный им символ сразу же под предыдущим, затем интенсивно задумывается над следу­ющим символом и т.д.

Для того, чтобы получить значимый результат при этом тес­тировании, мы должны предпринять по меньшей мере 100 попы­ток подряд прочитать задуманную экспериментатором карту по его мысли. Еще лучше, если мы в итоге заполним символами все 300 клеток нашего отчетного листа о тестировании.

Обработка полученных данных:

После 100 и более угадываний мы сравниваем наши записи в отчетном листе о тестировании с записями экспериментатора. Совпадающие места (удачи) мы помечаем в нашем отчетном лис­те галочками на соседних свободных клетках справа и подсчи­тываем их общее количество.

Для того, чтобы узнать, насколько хорошо мы владеем чте­нием мыслей, мы устанавливаем вначале отклонение от матема­тического ожидания, тем что от общего числа удач мы вычитаем долю случая (которая всегда соответствует точно 1/5 попыток угадывания). Например, мы смогли при 100 попытках достичь 64 удач. Так как доля случая составляет 100 : 5 = 20, то наш подсчет выглядит следующим образом:

удачи —доля случая = отклонение от ожидания 64 — 20 = 44

Во втором шаге подсчета мы должны установить еще одну величину, которая как числовое значение показывает, в какой степени мы нашим чтением мыслей "перехитрили" случай. Ма­тематика называет его критическим коэффициентом (КК), а мы рассчитываем его по следующей формуле: отклонение от ожида­ния нам известно из первого шага подсчета, количество возмож­ностей угадывания составляет всегда общее число попыток уга­дывания, умноженное на 5 (ведь мы имеем выбор, соответствен­но, из 5 разных символов при каждой попытке). Величина 0.16 является результатом подсчета вероятности для 5 символов (ве­роятность успеха =1:5 умноженное на вероятность неудачи = 4 : 5 и остается постоянно одинаковой при использовании 5 раз­личных символов независимо от числа карт.