Время Z - Евгения Широкая-Ляшко
Варя обиженно выпятила губки:
— Бабуль, ты, что никогда про такую выставку в поезде не слышала?
Та растерянно развела руками:
— Начни рассказывать, может, я вспомню.
Внучка приободрилась, и принялась бойко излагать:
— Это несколько вагонов с выставками о Великой Отечественной войне. Как в музеях инсталляции. Они наполнены всякими спецэффектами. В общем, когда заходишь внутрь, как в кино про войну попадаешь. Тут тебе стреляют, а тут раненых везут. Штаб командования. Один вагон даже под концлагерь оформлен. Обещают нереальное шоу. Всё сделано достоверно, чтоб потомки помнили.
Улыбка Надежды Ивановны замерла. Её губы подрагивали. Перед глазами побежали воспоминания. Ей не было и трёх лет, когда началась война. Первые детские воспоминания заставили вжаться в кресло. Чужая семья стала родной. Мать, спасая кроху от душегубки*, спрятала её в глубоком сугробе. Замотанного в одеяло ребёнка подобрали беженцы, проходящие по одинокой пустой деревне с сожженными в церкви жителями и чёрными головёшками вместо домов. Маленькую девочку, не помнившую собственного имени, удочерила санитарка, ухаживающая в госпитале за обмороженным малышом, упрямо цепляющимся за жизнь.
Тем временем Варя, расхаживая по ковру, продолжала повествовать, расписывая премудрости создания уникального музея на рельсах, повторяя то, что вычитала в рекламном буклете, который получила в школе.
Закончив перечислять оригинальный поезд, внучка недовольным голосом громко спросила:
— Ба, ты меня слушаешь?
Надежда Ивановна вздрогнула:
— Да, деточка, да. Вспомнилось немного. Когда меня удочерили, у меня и старший брат появился, а не только сёстры. А я и не помню его совсем. Лёнечка юнцом желторотым на фронт сбежал. Отучился на артиллериста и пропал. Потом похоронку принесли. Только его карандашный портрет и остался, где он красивый, счастливый такой.
Внучка недоумевая, уточнила:
— Тот, что над столом в старом доме висел, а теперь у тебя в спальне на комоде стоит?
— Он самый. Это родители заказали у художника рисунок с крошечной фотокарточки. Папа так и сказал, чтобы вся семья его таким видным парнем запомнила. Тогда доходили через однополчан известия, что израненный он весь и контуженый был. Никто не хотел верить, что Лёнечка больше не вернётся. Мать так до конца жизни с этим портретом, как с живым, разговаривала, — она поднялась. — Пойдём в кухню. Попьём чай. У меня и пирог есть с малиной и творогом, как ты любишь. Знала, что придёшь.
Скривившись, Варя пробормотала:
— Сюрприз не удался.
С задумчивым видом Надежда Ивановна расставила чашки. Заварила чай с мелиссой и поставила парящий напиток перед Варей вместе с сочным куском пирога.
— Угощайся.
— Бабуль, тебе подарок не нравится?
— Варенька, стара я по поездам лазить. Ты мне рассказала и довольно будет. Сходи с кем-то ещё.
Внучка заметила слёзы бабушки и стушевалась:
— Бабулечка, прости, я не хотела тебя огорчить.
— Ну, что ты родная, ты ни при чём. Это фашисты тогда всё устроили. Они же подчистую славян уничтожать шли. Германия пакт о ненападении заключила, но обманула Советский Союз. Я всё помню… И как голодали. Вынет мать паклю, что меж брёвен в избе, и даст нам пожевать, чтоб заснуть могли. Лес рядом, а грибы да ягоды не взять, заминировано. И как после войны долго восстановление шло, помню. Как с тремя сёстрами в одном школьном платье поочерёдно на уроки ходили… Мне, чтобы вспомнить, как это было, ни в какой музей идти не надо, — Надежда Ивановна коснулась рукой груди, — сердце всё помнит. И снится многое до сих пор. Вам, солнышко, учить историю надо, чтобы знать, от какой беды нас всех русский солдат избавил. Да глядеть в оба, чтобы на Родину никто больше не напал.
*душегубка — специальный грузовой автомобиль, использовался немецко-фашистскими захватчиками во время Второй Мировой войны для убийства людей путём удушения их газом.
Хранители памяти
В крошечном помещении было душно. Катя, стоя в очереди, обмахивалась рекламным листком, пристально смотря в панорамное окно, за которым приветливый апрель позеленил деревья. Родители попросили напечатать фотографии для семейного альбома, и она после школы зашла по пути в ближайший фотосалон. Из подсобки вернулась администратор, принесла готовые фото.
— Неужели нельзя включить кондиционер? — недовольно провозгласила Катя, ожидая, что клиенты фотоателье её поддержат.
Администратор улыбнулась, и вежливо ответила:
— Пожалуйста, потерпите, у нас есть посетители, которым это вредно.
Катя гневно сверкнула очами и, желая заглянуть в глаза тому, кто испугался дуновения ветерка и разобраться с ним напрямую, ринулась «сканировать» помещение: «Молодая пара с ребёнком у входа это не они. Вон как дуют на малыша. Пацан у стойки тоже вспотел. И тётке с веером жарко. Мужчина в велосипедном шлеме и рюкзаком весь красный, и он не отказался бы от свежего воздуха. И все молчат. Как будто мне одной больше всех надо! Ну, ничего. Вы мне ещё все «спасибо» скажите. Да где же этот «тепличный субъект»?!».
И тут она заметила низенькую женскую фигурку. Катя раздула щёки и будто ледокол ломанулась вперёд, обошла, чтобы пойти в лобовую атаку и застыла: пожилая женщина держала в руках портрет, на котором улыбался седовласый мужчина в орденах и медалях. Изображение не было знакомым, но в душе Кати всё похолодело, а потом заполыхало. Только вчера на уроке истории разбирали подвиги Великой Отечественной войны, проводили параллель с тем, как куётся победа сегодня на Донбассе. Алая краска залила лицо юной особы, шея покрылась красными пятнами, уткнувшись взором в пол, она вернулась в конец очереди.
Кате вспомнились слова учителя, они жгли изнутри: «Подвиг нашего народа в годы Второй мировой войны бессмертен. Защитники Отечества боролись с врагом до победного конца и на фронте, и в тылу. Не щадя жизни, они сражались за свободу, не дали истребить и поработить свою страну. Не позволили Гитлеру осуществить блицкриг — молниеносный удар, который в несколько месяцев сломил европейские государства. Самоотверженное единение Красной армии и народа стало залогом Великой Победы. Ныне нацизм снова поднял голову. И снова наш народ восстал!».
Помните, сила защитников Отечества в единстве поколений. Мы хранители памяти. Мы должны ценить наследие, уважать старших — они наши корни, наш исток. Мы должны следить за тем, чтобы подвиги предков и сегодняшние подвиги не затерялись в веках. Мы должны помнить уроки истории и делать всё, чтобы наш мир, русский мир жил».
В ателье зашла школьница лет восьми. На ручке её портфеля свисала георгиевская ленточка.
Катя наклонилась
