Этот обыкновенный загадочный дельфин - Супин Александр Яковлевич
Условия, когда дельфин содержится рядом с человеком и под контролем тренера, оказались наиболее подходящими, чтобы во всей своей полноте проявились способности и склонности дельфинов к контактам с людьми. Ведь именно в такой ситуации создается возможность для повседневного общения животного с людьми, причем не с кем попало, а с квалифицированным персоналом, специалистами, которые не только заинтересованы в таком контакте, но и знают особенности поведения животных, профессионально относятся к делу и поэтому могут грамотно поощрять стремление животных к контакту.
Темпы установления дружественных отношений между человеком и дельфином в таких условиях просто поразительны. Вот только что пойманные, вчера еще совершенно дикие животные, к тому же напуганные процедурой отлова и перевозки в дельфинарий. Но уже через несколько дней они перестают бояться людей, осваиваются со своим новым жилищем и начинают брать предлагаемую человеком пищу. Правда, сначала приходится бросать им рыбу с некоторого расстояния: подходить близко они еще боятся. Но проходит не слишком много времени, и доброжелательность и терпение человека помогают преодолеть естественный барьер страха. Контактность дельфинов проявляется с каждым днем все заметнее. Они все ближе приближаются к человеку за пищей; еще немного, и уже начинают брать рыбу прямо из рук. Проходит еще некоторое время, и дельфин уже позволяет притрагиваться к себе, уже сам подплывает к краю бассейна или вольера, на котором должен появиться человек, и ищет встречи с ним.
А у животных, которые достаточно долго живут под опекой человека, стремление к контакту проявляется необычайно сильно. Можно наблюдать, как появление человека возле бассейна, где живет дельфин, вызывает буквально бурю восторга, который животное выражает всеми доступными ему средствами: прыгает и шлепается об воду, поднимая фонтаны брызг, свистит и щелкает — оно, как может, демонстрирует переполняющие его эмоции. А если человек, с которым у дельфина установились дружеские отношения, входит в воду и особенно если этот человек — неплохой пловец, с которым животному еще и интересно, тогда его стремление к общению с человеком проявляется во всей полноте. Дельфин плавает рядом с человеком, подставляет ему свое тело, чтобы его погладили, с удовольствием катает на себе приятеля, ухватившегося за его спинной плавник.
Стремление к общению с человеком может быть настолько сильным, что в поведении животного появляются даже элементы требовательности: общение с человеком он уже рассматривает не только как возможность, но и как потребность и возмущается, если это его желание не удовлетворяется в достаточной степени. Насколько активно дельфин демонстрирует свое удовольствие при появлении вблизи него человека, настолько же недвусмысленно он может выразить свое неодобрение тому, кто не захотел доставить ему такого удовольствия, пренебрег общением с ним. Мне не раз приходилось наблюдать, как человек, который уходил от бассейна слишком рано, не доставив дельфину достаточно полного удовлетворения от взаимного общения, бывал за это немедленно наказан: сильно шлепнув хвостом по воде, дельфин окатывал обидчика водой с ног до головы, причем делал это со снайперской точностью.
А вот рассказ американских ученых Д. и М. Колдуэллов о том, как в аналогичной ситуации дельфин выразил свои претензии, когда один из посетителей океанариума подошел к бассейну, чтобы поиграть с ним. «…Это знакомство происходило спокойно до тех пор, пока посетителю не надоело играть. Он начал болтать с кем-то, стоявшим рядом, повернувшись спиной к дельфину и наклонившись над барьером бассейна. Дельфин же не собирался прекращать игру и слегка поддал ему сзади, чтобы напомнить, что игра не кончилась. Как рассказывают, бедняга подлетел в воздух, по крайней мере, на 2 метра, а затем, проклиная дельфина на чем свет стоит, бросился прочь и бежал, пока не скрылся из виду. Нет сомнения, что эта история несколько преувеличена, но на дельфина она произвела сильное впечатление. Дельфин и сейчас бывает безмерно счастлив, когда ему удается повторить эту шутку».
Несмотря на некоторую трагикомичность таких случаев (конечно же, как справедливо замечают авторы, чуть-чуть преувеличенную ради красного словца), они достаточно наглядно демонстрируют, что общение с человеком для дельфина немаловажно, что свое право на такое общение он отстаивает всеми доступными ему способами, в том числе и такими, которые нам могут показаться несколько экстравагантными.
Постепенно общение с человеком становится для дельфина настоятельной потребностью. Само общение можно использовать в качестве поощрения, например, при обучении животных. Как обычно поступает дрессировщик, если ему нужно научить чему-нибудь зверя? Принцип чаще всего один: поощрить животное, если оно совершило правильные действия, и таким вознаграждением почти всегда служит пища. Конечно же, данный подход в принципе оправдан: когда в животе пусто, более высокие материи воспринимаются с трудом, и использование пищи в качестве поощрения почти всегда достаточно эффективно. Так же на первых порах идет и обучение дельфина: пища служит наградой за правильные действия. Но постепенно ситуация меняется: поощрение едой может отойти на второй план. Дельфин стремится честно «заработать» свою рыбку даже в том случае, если он не голоден и есть ее не собирается. Сам процесс общения с человеком, получения от него награды становится побудительным мотивом «работы» животного, и поощрением служит сам факт получения пищи от человека, а не удовлетворение голода. А потом можно обойтись вообще без рыбы: дельфин уже знает, что голодным он все равно не останется, по окончании работы его все равно обязательно покормят, но сам процесс решения какой-то задачи, поставленной человеком, явно интересен и привлекателен для него.
Умелые тренеры, которые обучают дельфинов каким-либо навыкам, используют в своей работе заинтересованность подопечного в совместной работе. Ведь бывает так, что дельфина нужно не только научить делать что-либо нужное (для этого его правильное действие поощряется пищей или еще как-либо), но и отучить его совершать что-либо нежелательное, вредное для работы. Например, расшалился дельфин и стал играть, вместо того чтобы работать. Простейшая логика подсказывает, что для этого нужно наказать шалуна за такие ненужные действия. Но как наказать? Ударить, причинить боль? Ни в коем случае! Во-первых, дельфин — животное самолюбивое и независимое, «метод кнута» он категорически не признает. Он не от нежелательного действия отучится, а вообще перестанет работать: уйдет в дальний край вольера, уткнется носом в угол и всем своим видом покажет тренеру, что о нем думает. И заставить его работать нельзя будет никакими силами, пока он сам
