Kniga-Online.club
» » » » Надежда Жданова - Обучение основам дизайна. Конспекты уроков

Надежда Жданова - Обучение основам дизайна. Конспекты уроков

Читать бесплатно Надежда Жданова - Обучение основам дизайна. Конспекты уроков. Жанр: Визуальные искусства издательство -, год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

Несколько слов о стеклянной бутылке. У истоков развития этого вида упаковок стояли керамические сосуды и бочка, известные уже в античном мире. Бурный же подъем приходится на XIX в. Кувшин как средство перевозки напитков заменила затем керамическая бутылка, форму последней переняли довольно скоро стеклянные бутылки, производство которых было налажено промышленным способом. Их непосредственными предшественниками были, пожалуй, аптекарские флаконы, которые выпускались еще методом дутья. С появлением в США в 1924 г. прессованного стекла производство бутылок стало рентабельным. На них, как правило, выштамповывались и данные о производителе. Этикетировка была внедрена значительно позже. Для напитков особого рода, например кока-колы, в США были созданы специальные формы бутылок.

Кроме исторической формы закупоривания бутылок с помощью пробки в XIX в. получил распространение механический затвор со скобой. Зачастую он состоял из фарфоровой части с каучуковым кольцом, которая прижималась к горлышку бутылки с помощью различных проволочных конструкций. Для закупоривания бутылок с минеральной водой использовались также и стеклянные шарики. Под давлением углекислого газа они прижимались к резиновому кольцу, находящемуся на горлышке бутылки. До начала XIX в. средством для закупоривания и одновременно украшения пробки служил повсеместно так называемый бутылочный сургуч из песка, смолы или воска. Впервые колпачки из тонкой жести на бутылках появились в Англии. Свинцовая фольга, плакированная оловом, стала известна в 1838 г. в Германии. Она использовалась прежде всего как дополнительный затвор на винных бутылках.

Уже в Средние века начинается маркировка товаров. Вслед за клеймом изготовителя появилось мечение товара шрифтом, а затем и наклейкой. Так было положено начало применению этикеток, которые на закрытых упаковках довольно рано стали выполнять и рекламную функцию. Это относится прежде всего к аптечному производству, где они появились в таком виде уже в XVIII в. Этикетками снабжались преимущественно товары высокого качества.

Наряду с традиционными прямоугольными этикетками в 70-х годах XIX в. стали появляться и штампованные ромбовидной формы. Впервые их применили на банках с компотом и повидлом. В оформлении этикеток большое значение придавалось не только изображению фруктов, зачастую очень аппетитных, но и видам завода-изготовителя, а также завоеванным призам и медалям. Особо тщательно оформлялись винные этикетки, ведь им предстояло дать подробную и точную информацию о качестве и свойствах содержимого бутылки; этикетки, зачастую прямоугольной формы, дополнялись печатью, марками качества и бандеролью. Это были так называемые необходимые элементы этикетировки. В качестве мотивов использовались различные детали, имеющие непосредственное отношение к вину: ландшафты, гербы или марки. Чисто шрифтовое оформление встречалось редко.

Первые спички реализовывались в виде слабо связанных пучков либо в коробочках из щепы. Примерно с 1850 г. появляются довольно скромно оформленные спичечные коробки. Надписи на них обещали гарантию качества или давали рекомендации к применению. Картина резко изменилась на рубеже 80-х годов XIX в.: коробки украшались сериями цветных картинок. В Испании, Франции и Италии оттиски стали делать прямо на коробках. Все послужило одной цели – завоевать покупателя для данного вида продукции.

В упаковочной промышленности XX в. на первый план выдвигается пластмасса. История ее развития была такова: в 1804 г. англичанин Д. А. Каттин обнаружил, что камфара в состоянии преобразовать целлюлозу в равномерную, прочную, роговидную и прозрачную массу. Александр Пейкерс изобретает в 1862 г. пакезин. Появлению же пластмассы мы обязаны американцу, печатнику по профессии, Джону Уэсли Хиатту. Он разработал в 1868 г. целлулоид, тот материал, который придал упаковке огромное разнообразие на рубеже двух веков. Позже пластмасса вытеснила многие традиционные упаковочные материалы. Ассортимент упаковок значительно расширился особенно в 20-е и 30-е годы XX в. Именно в это время были разработаны термопластические пластмассы.

Современное общество обладает техникой, позволяющей отказаться от применения ручного труда и наладить серийное производство упаковочных материалов самых различных типов, свойств и форм. Многие производства оснащены машинами и оборудованием, выполняющими все необходимые операции по изготовлению упаковки: фальцовку, склеивание, маркировку, заполнение товаром, а также рекламное оформление с применением трафаретной, высокой, глубокой, флексографической печати, горячего тиснения, наложения тонкой оловянной фольги и т. п. В числе упаковочных материалов: разнообразные полимерные пленки, пластмассы, однослойный, многослойный и гофрированный картон, пенополистирол, листовая сталь, фольга.

Несмотря на большое разнообразие упаковочных конструкций из синтетических материалов, в числе самых интересных остаются упаковки из картона и бумаги. Распространение картонной и бумажкой упаковки объясняется не только традицией, но и свойствами самих материалов. Химически безвредные бумага и картон широко применяются для продовольственных товаров (кондитерских, молочных, бакалейных и т. п.), фото – и киноматериалов, фармацевтической продукции, сувениров, книг и других товаров широкого потребления. Картонную и бумажную упаковку выпускают и небольшие фирмы, принадлежащие предприятиям – изготовителям товаров, и крупные специализированные объединения, выполняющие заказы промышленности.

Человеку, покупающему товар, свойственно в первую очередь обращать внимание на рекламно-графическое решение упаковки, на характер помещенной информации о содержимом коробки или какой-либо другой упаковочной продукции. В современном подходе к рекламному оформлению упаковки ведущей остается тенденция «диалога» с покупателем. Основным принципом становится правило: реклама, предназначенная для потребительской массы, должна легко, удобно восприниматься. Следовательно, ее надо облечь в форму, по возможности близкую к натуре.

Такая ориентация в рекламном оформлении упаковки привела к тому, что главную роль в системе изобразительных средств стала играть основная, самая характерная особенность – деталь товара или полное его изображение. Одновременно возрастает значение краткой, но выразительной шрифтовой части, текстовой информации, помещаемой на упаковке. Все это определило два ведущих направления в рекламном оформлении упаковочных средств: сюжетное и шрифтовое.

Выбор того или иного решения не означает, что в сюжетной композиции отсутствует шрифтовая информация, а в шрифтовой нет графического акцента в виде товарного знака или другого цветового пятна. Важно, чтобы и сюжетная, и шрифтовая композиции действовали на покупателя, как маленький плакат – ярко и убедительно.

Активное психологическое воздействие художественно-выразительной рекламной упаковки приводит к увеличению числа импульсивных, незапланированных покупок. Известны случаи, когда люди отдают предпочтение красивой упаковке, порой не задумываясь о практической целесообразности приобретенного товара.

Продуманное выразительное рекламное оформление упаковки значительно расширяет ее функции, ее роль не ограничивается утилитарным назначением предохранять содержимое от порчи при транспортировке и обеспечивать хранение товара. Упаковка становится основным источником информации о товаре, активным средством привлечения внимания покупателя.

2. Методика обучения конструированию упаковки в соответствии с возрастными возможностями школьников

Обучать школьников конструированию упаковки можно в любом возрасте, поскольку каждый ребенок сталкивается с упакованным товаром, правда, чаще всего как потребитель. Вместе с тем даже младшие школьники могут назвать основные функции упаковки и материалы, из которых они изготавливаются. При конструировании упаковки учитель должен учитывать возрастные возможности учащихся.

На каждом уроке учитель ставит определенную цель, подбирает оптимальные средства обучения, материалы для изготовления упаковки с учетом объективных возможностей самого упаковочного материала, планирует конечный результат. В настоящее время остается наиболее простой в изготовлении, удобной при транспортировке и хранении упаковка на основе геометрических тел. Если к этому добавить использование недорогих сортов картона для изготовления складных объемных элементов, возможность создавать их непосредственно в условиях небольших мастерских, отсутствие транспортных проблем, то такая упаковка становится наиболее востребованной. А дешевизна и экономичность ее позволяет художникам-дизайнерам активизировать творческую мысль по созданию множества разнообразных по цвету и фактуре, шрифтовому решению рекламных композиций. Упаковку, выполненную из бумаги или картона, отличают компактность и лаконичность форм, несложные приспособления крепления.

Перейти на страницу:

Надежда Жданова читать все книги автора по порядку

Надежда Жданова - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


Обучение основам дизайна. Конспекты уроков отзывы

Отзывы читателей о книге Обучение основам дизайна. Конспекты уроков, автор: Надежда Жданова. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*