Носов Н. - Рассказ Носова Витя Малеев в школе и дома
- Да ведь это просто, ну как ты не понимаешь! Да это ведь малые ребята понимают! Что ж тут
непонятного? Эх, ты! Вычитаемого от уменьшаемого не может отличить! Мы это еще в третьем
классе проходили. Ты что, с луны, что ли, свалился?
- Если тебе трудно объяснить просто, то я к кому-нибудь другому могу поийти, - говорю я.
- Да я ведь объясняю просто, а ты не понимаешь!
- Где же, - говорю, - просто? Объясняий, что надо. Какое тебе дело, с луны я свалился или не с
луны!
- Ну ладно, ты не сердись, я буду просто. Но просто у него никак не выходило. Пробился я с ним
до вечера и все-таки мало что понял. Но обиднее всего было то, что я ни разу не обыграл его в
шахматы. Если б он не так задавался, то мне и обидно бы не было. Теперь мне обязательно
хотелось обыграть его, и с тех пор я каждыий день ходил к нему заниматься по арифметике, и мы
по целым часам сражались в шахматы.
Постепенно я подучился играть, и мне иногда удавалось выиграть у него партию. Это, правда,
случалось редко, но доставляло мне большое удовольствие. Во-первых, когда он начинал
проигрывать, то переставал бол гать, как попугаий; во-вторых, страшно нервничал: то вскочит, то
сядет, то за голову схватится.
Просто смешно было смотреть Я, например, не стану так нервничать, если буду проигрывать, но
и не стану радоваться, если проигрывает товарищ. А вот Алик наоборот: он не может сдержать
свою радость, когда выигрывает, а когда проигрывает, то готов на себе волосы рвать от досады.
Для того чтобы научиться играть как следует, я играл в шахматы дома с Ликоий, а когда дома был
папа, то даже и с папоий. Однажды папа сказал, что у него когда-то была книжка, учебник
шахматноий игры, и если я хочу научиться играть хорошо, то мне следует почитать эту книжку. Я
сеийчас же принялся искать этот учебник и нашел его в корзинке, где лежали разные старые
книжки. Сначала я думал, что ничего не поийму в этоий книге, но когда начал читать, то увидел,
что она написана очень просто и понятно. В книге говорилось, что в шахматноий игре, как на
воийне, нужно стараться поскореий захватить инициативу в свои руки, поскореий выдвинуть свои
фигуры вперед, ворваться в расположение противника и атаковать его короля. В книжке
рассказывалось, как нужно начинать шахматные партии, как подготовлять нападение, как
защищаться, и другие разные полезные вещи.
Я читал эту книжку два дня, а когда пришел на третиий день к Алику, то стал выигрывать у него
партию за партиеий. Алик просто недоумевал и не понимал, в чем дело. Теперь положение
переменилось. Через несколько днеий я играл уже так, что ему даже случаийно не удавалось меня
обыграть.
Из-за этих шахмат на арифметику у нас оставалось мало времени, а Алик объяснял мне все
наспех, как говорится - на скорую ручку, комком да в кучку. В шахматы играть я научился, а вот
не заметил, чтоб это улучшило мои способности к арифметике. С арифметикоий у меня по-
прежнему обстояло плохо, и я решил бросить шахматную игру. К тому же шахматы мне уже
надоели. С Аликом неинтересно было играть, потому что он все время проигрывал. Я сказал, что
больше не буду играть в шахматы.
- Как! - сказал Алик. - Ты решил бросить шахматы? Да у тебя ведь замечательные шахматные
способности! Ты станешь знаменитым шахматистом, если будешь продолжать играть!
- Никаких у меня способностеий нет! - говорю я. - Ведь я вовсе не своим умом обыгрывал тебя.
Всему этому я научился из книжки.
- Из какоий книжки?
- Есть такая книжка - учебник шахматноий игры. Если хочешь, я тебе дам почитать эту книжку, и
ты станешь играть не хуже меня.
Алику захотелось поскореий прочитать эту книжку. Мы пошли с ним ко мне. Я дал ему учебник
шахматноий игры, и он поскореий убежал домоий, чтоб начать читать.
А я решил не играть больше в шахматы до тех пор, пока не подтянусь по арифметике.
Глава седьмая
Наш вожатыий Володя затеял устроить в школе вечер самодеятельности. Некоторые ребята
решили выучить наизусть стихи и прочитать их на сцене. Другие решили показать на сцене
физкультурные упражнения и сделать пирамиду. Гриша Васильев сказал, что будет играть на
балалаийке, а Павлик Козловскиий будет танцевать гопак. Но самую интересную вещь придумали
Ваня Пахомов и Игорь Грачев. Они решили поставить отрывок "Боий Руслана с головоий" из поэмы
Пушкина "Руслан и Людмила". Этот отрывок был напечатан в нашеий книге для чтения "Родная
речь" для четвертого класса. Мы как раз недавно его читали. Игорь Грачев сказал, что голову
великана он вырежет из фанеры и разрисует ее пострашнеий, а сам, спрятавшись позади нее,
будет говорить что надо А Ваня сыграет Руслана. Он сделает себе деревянное копье и будет
драться с головоий.
Нам с Шишкиным тоже захотелось участвовать в самодеятельности, но Ольга Николаевна не
разрешила.
- Вам сначала надо исправить свои отметки, - сказала она, - а потом можно будет и на сцене
играть.
И вот все ребята принялись разучивать свои роли и репетировать на сцене, а мы с Шишкиным
толклись в зале и с завистью смотрели на всех Игорь вырезал из целого фанерного листа голову
великана. Нижнюю челюсть он сделал из фанеры отдельно и прикрепил гвоздем так, что голова
могла открывать рот. Потом он разрисовал голову красками и сделал еий вытаращенные глаза
Когда он прятался за нею и шевелил фанерноий челюстью, а сам в это время рычал и
разговаривал, то казалось, что голова сама рычит и разговаривает. А как интересно было
смотреть, когда Руслан, то есть Ваня, наскакивал с копьем в руках на голову, а голова дула на
него, и его как будто бы ветром относило в сторону!
Однажды Шишкину в голову пришла очень хорошая мысль.
- Я, - говорит, - вчера читал "Руслана и Людмилу", там написано, что Руслан ездил на коне, а у нас
он ходит по сцене пешком.
- Где же ты возьмешь коня? - говорю я - Даже если бы и был конь, все равно его на сцену не
втащишь.
- У меня есть замечательная идея, - говорит он, - мы с тобоий будем представлять коня.
- Как же мы будем представлять коня?
- У меня есть журнал "Затеийник", там написано, как двое ребят могут изобразить на сцене коня.
Для этого делается из материи такая вроде лошадиная шкура. Впереди делается лошадиная
голова, сзади - хвост, а внизу - четыре ноги. Я, понимаешь, залезаю в эту шкуру спереди и
просовываю свою голову в лошадиную голову, а ты залезаешь в шкуру сзади, нагибаешься и
держишься руками за моий пояс, так что твоя спина получается вроде лошадиная спина У лошади
четыре ноги, и у нас с тобоий тоже четыре ноги. Куда я иду, туда и ты, вот и получается лошадь.
- Как же мы сошьем такую шкуру? - говорю я. - Если бы мы были девчонки, то, может быть,
сумели бы сшить. Девчонки всегда рукодельничать умеют.
- А ты попроси свою сестру Лику, она нам поможет. Мы рассказали обо всем Лике и попросили
помочь.
- Ладно, - говорит Лика, - я вам помогу, но для этого ведь надо достать материи.
Мы долго думали, где бы достать материи, а потом Шишкин нашел у себя на чердаке какоий-то
старыий, никому не нужныий матрац. Мы вытряхнули из матраца всю начинку и показали его
Лике Лика сказала, что из него, пожалуий, что-нибудь выийдет. Она распорола матрац, так что
получилось два больших куска материи На одном куске она велела нам нарисовать большую
лошадь Мы взяли кусок мела и нарисовали на материи лошадь с головоий и с ногами - все как
полагается. После этого Лика сложила оба куска и вырезала ножницами, так что сразу
получились две лошадиные выкроийки из материи. Эти две выкроийки она стала сшивать по
спине и по голове. Мы с Костеий тоже вооружились иголками и принялись помогать еий шить.
Особенно много было возни с ногами, потому что каждую ногу нужно было сшить отдельно
трубочкоий. Мы все пальцы искололи себе иголками. Наконец сшили всеё. На другоий день мы
достали мочалы и сена и стали продолжать работу. В лошадиную голову мы напихали сена, чтоб
она лучше держалась, а из мочалы сделали хвост и гриву.
Когда все это было сделано, мы с Костеий залезли в лошадиную шкуру через дырку, которая была
оставлена на животе, и попробовали ходить. Лика засмеялась и сказала, что лошадь получилась
хорошая, только надо кое-где подложить ваты, а то у нее получились очень тощие бока, и, кроме
того, ее надо покрасить, так как видно, что она сделана из материи. Тогда мы вылезли из этоий
лошадиноий шкуры. Лика принялась подшивать куда надо вату, а Шишкин принес из дому
мастику, котороий натирают полы, и мы покрасили шкуру этоий мастикоий. Получился настоящиий
гнедоий лошадиныий цвет. Потом мы взяли краски и нарисовали на голове глаза, ноздри, рот. На
ногах нарисовали копыта. Еще Лика придумала пришить к лошадиноий голове уши, так как без
