Русский язык и литература. Уроки и тесты (из опыта работы) - Галина Анатольевна Передериева
––Благослови-ко ты, хозяин,
Под окошком стать,
Коляду рассказать!
Получив разрешение, они исполняли песню, а затем требовали за это вознаграждение– тоже с помощью ритуальной песни.
За заслонкой-то жолудок– Цельный двор живота,
Подавай его сюда; Кто не дает пирога–
На полице-то пирог– Ни кола, ни двора,
Ломай поперёк! Ни милого живота!
Кто даёт пирога–
Если же хозяин не реагировал на требование колядующих, то они могли исполнить корильную песню.
Итак, песня всегда сопровождала человека и работе, и в праздники.
–– Какие обрядовые песни вам известны? Можете ли вы их исполнить?
III. Выставка книг.
–– Обратите внимание, ребята, на выставку книг. Здесь представлены различные сборники песен и баллад, романсов. ( названия в приложении)
–– А теперь посмотрите на доску. Я привела небольшой словарь забытых слов, которые употребляли в своей речи, песнях наши прабабушки и прапрадедушки.
Лексическая работа:
авось– может быть;
алтын– старинная русская монета в 3 копейки;
армяк– крестьянская верхняя одежда из толстого сукна;
баса– красота, украшение;
аршин– русская мера длины, равная 0,711метров;
белянушка– белая, красивая;
бондарь– мастер по изготовлению бочек;
борзый, борзой– быстрый;
гумно– отгороженное место, где в особых постройках складывали сжатый хлеб; расчищенная площадка для молотьбы, ток;
далече– далеко;
золотник– старинная русская мера веса, примерно 4,26г.;
казак– на Руси 15-18 в.в. вольный человек из бежавших на окраины государства ( Дон, Яик(Урал), Запорожье) крепостных крестьян и городской бедноты; представитель военного сословия в дореволюционной России, которое с 18 века было обязано нести службу за льготное пользование землёй; житель войсковых областей ( Кубанской, Оренбургской, войска Донского и пр.), откуда и названия «кубанские», оренбургские (уральские), «донские» и т. д. козаки;
коляда– мифологическое существо, персонаж колядок;
кудесник– волшебник;
ладан—ароматическая смола;
лобное место—возвышение, с которого объявляли царские указы и на котором совершались казни и наказания.
–– Ребята! Как вы думаете, могут ли писатели в свои произведения включать песни народные? (Да)
– Для чего они это делают? Приведите примеры.
– А как вы думаете, могут ли песни, написанные поэтами, стать народными? Какие, каково их содержание?
Почему они со временем будут считаться народными7
Я вам приведу примеры таких народных песен. Послушайте!
– «По-над Доном сад цветет» А.В.Кольцов;
–«Тройка» Н.А.Некрасов;
–«Коробейники» Н.А.Некрасов;
–«Романс. «Под вечер осенью ненастной» А.С.Пушкин;
–«Не пробуждай» Д.В.Давыдов
–«Баллада» И.С.Тургенев;
–«Удалец» «Живет моя зазноба в высоком терему…» С.Ф.Рыскин
–«Новогодняя песня» «Над конями да над быстрыми месяц птицею летит…» А.С.Рославлев.
–– А какие старинные народные песни вам приходилось слышать? Какие из них можете исполнять сами?
IV. Исполнение песен под баян. (Учитель пения играла на баяне, а мы все пели)
V. Итог урока.
–– Какой жанр народнопоэтического творчества мы повторили на уроке?
–– Какие группы песен выделили?
–– Можно ли авторские песни назвать народными? Почему?
–– Выставление отметок.
8 Объявление домашнего задания.
ПРИЛОЖЕНИЕ
1. И.С. Тургенев «Певцы», «Не одна во поле дороженька пролегала».
2. А.С.Пушкин «Капитанская дочка», « Не шуми, ты мати зеленая дубравушка…»
3. М.А.Шолохов «Не сохами славная наша земля распахана..»
4. А.М.Горький записал песню, которая исполнялась во время передвижения судна бурлаками при помощи лямки.
« Мы идём босы, голодны!
Ты подай, Никола, помочи!
Доведи, Никола, до ночи!
Эх, ухнем, да ухнем!
Ещё разик, да ещё раз!
Шагом крепче, друже,
Ложись в лямку туже!»
5. Солдатская песня. « Да нонешнюю ноченьку мне малешенько спалось,
Мне мало спалось да во сне много виделось…»
( с.375 Хрестоматия «Русское народное поэтическое творчество»)
6. А.В.Кольцов «По-над Доном сад цветет»
(Русские песни и романсы К. С 1989г. с.125)
7. Н.А.Некрасов «Тройка», «Коробейники»( с.164,538)
8. А.С.Пушкин « Под вечер осенью ненастной» (Русские песни и романсы», с.176)
9. Д.В.Давыдов романс «Не пробуждай» ( там же с. 183)
10. И.С.Тургенев «Баллада» (там же, с. 262)
11. С.Ф.Рыскин « Удалец». «Живет моя зазноба…) (там же, с .317)
12. А.С.Рославлев «Новогодняя песня» « Над конями да над быстрыми месяц птицею летит..» (там же, с.333)
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
1. Учебник литературы 8 класс. Авт.-сост. Г.И.Беленький, с.11.
2. Хрестоматия «Русское народное поэтическое творчество». Составитель Ю.Г.Круглов. Ленинград «Просвещение» ленинградское отделение, 1987г.
3. «Русские песни и романсы» Москва «Художественная литература», 1989г.
4. «Исторические песни. Баллады»
5. «Русская обрядовая поэзия»
6. «Исторические песни»
ЗАЧЕТ ПО ТЕМЕ «ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ». 8 класс
ВАРИАНТ № 1.
Задание № 1.
Найдите односоставное предложение.
1)
Нарядный морской вокзал.
2)
Возле бухты вырос крупный город.
3)
Построены заводы.
Задание № 2.
Найдите двусоставное предложение.
1)
Ребята, не опаздывайте на занятия кружка.
2)
С утра морозило.
3)
Вы внимательно прочитайте « Правила для учащихся»
Задание № 3.
Найдите односоставное нераспространенное предложение.
1)
Наступает вечер.
2)
Стемнело.
3)
Мне хочется спать.
Задание № 4.
Найдите односоставное распространенное предложение.
1)
Магистраль.
2)
Ее называют стройкой века.
3)
Магистраль прорезает вековую тайгу.
Задание № 5.
Найдите назывное предложение.
1)
Каждое воскресенье мы стараемся провести интересно.
2)
Раннее утро.
3)
Так было и на прошлой неделе.
Задание № 6.
Найдите определенно-личное предложение.
1)
Ведут ко мне коня.
2)
Завтра иду с радистом и проводником в горы.
3)
Сначала подумай, потом говори.
Задание № 7.
Найдите безличное предложение.
1)
Давай сегодня осмотрим северные склоны.
2)
В дверь постучали.
3)
С утра морозило.
Задание № 8.
Найдите неопределенно-личное предложение.
1)
Ребята, растите сильными, ловкими.
2)
В палате еще долго вспоминали его рассказы.
3)
Колхозники готовятся к севу.
Задание № 9.
Найдите сложное предложение , в состав которого входит односоставное предложение.
1)
На небе начинало сереть, и по воде заклубился легкий парок.
2)
Большая была радость, когда расступились последние деревья.
3)
С одного края небо очистилось, и близко где-то было солнышко.
Задание № 10.
Найдите сложное предложение, состоящее из двух односоставных предложений.
1)
Чуть брезжилось, когда нас разбудили.
2)
Когда совсем рассвело, Дерсу
разбудил нас.
3)
Светлело на улице, и виден сад насквозь.
КЛЮЧ.
1)
–1.
2)
–3
3)
–2
4)
–2
5)
–2
6)
–2
7)
–3
8)
–2
9)
–1
10)
–1
ЗАЧЕТ ПО ТЕМЕ «ОДНОСОСТАВНЫК ПРЕДЛОЖЕНИЯ» 8 класс.
ВАРИАНТ—2 .
Задание № 1.
Найдите определенно-личные предложения.
А) Только к вечеру ему удалось причалить к маленькому острову.
Б) Люблю грозу в начале мая.
В) В лесу голоса птиц.
Задание № 2.
Найти неопределенно-личные предложения.
А) Давай сегодня посмотрим северные склоны.
Б) В дверь постучали.
В) В полях темно.
Задание № 3 .
Найдите безличное предложение.
А) Вот парадный подъезд.
Б) Умную голову почитают смолоду.
В) Тут снега наметает метра три.
Задание № 4.
Найдите назывное предложение.
А) Совсем тепло.
Б)
