Татьяна Николаева - Воспитание без проблем и нервотрепки
Теперь она сбылась. У меня есть новый практичный и удобный велосипед. Но это совсем не то!
Я мечтала о СЧАСТЬЕ, а получила лишь полезную вещь. Значит, мечта не сбылась и уже не может сбыться никогда. Я поняла это не сразу. Думалось: просто не туда поехала, просто неудачная погода…
Оказалось, просто прошло двадцать лет.
«Мне не нужно необходимого, но я не могу без лишнего» – говорил любимый поэт нашей юности Михаил Светлов. Он, похоже, на всю жизнь сохранил это детское мироощущение.
«Лишнее» детям необходимо как воздух. И неважно, есть у нас возможности или нет, – детские желания надо выполнять. Хотя бы иногда, хотя бы самые-самые… Это тоже составная часть детского счастья.
А основное необходимое ребенку ощущение, наверное, это уверенность в себе. Чувство, что ты здоров, удачлив, красив, любим. И смею утверждать, что это достигается не только и не столько материальными затратами родителей. Чтобы просто любить своего ребенка, закалять его физически, укреплять его здоровье, не требуется никаких особых капиталовложений. Подчеркиваю: не пичкать лекарствами, когда имеется уже букет болезней, а именно укреплять здоровье.
Чтобы ребенок комфортно чувствовал себя и вне дома, очень важно выбрать хорошее учебное заведение. Мы считаем хорошей не ту школу, где ребенка просто «натаскивают» по предметам, а ту, куда ребенок ходит с удовольствием, где его прежде всего любят и уважают. Именно в такой обстановке он станет уважающей себя личностью, впитает максимум знаний и умений и освоит их.
К счастью, такие школы в России есть, к тому же с бесплатным обучением. Правда, они могут оказаться в другом населенном пункте, а не там, где вы проживаете, но судьба детей важнее некоторых неудобств переезда.
И еще раз о любви. В семье, где несколько детей, каждого окружает гораздо больше любящих людей. Мы, взрослые, не можем заменить единственному чаду брата или сестру. И если мы лишили своего ребенка роскоши братского общения, значит, дали ему далеко не все, что есть прекрасного в жизни.
…Вот снова проблемный телеразговор о критической демографической обстановке в России. Уважаемая участница телешоу сказала прямо:
– Рожать пятерых детей у нас сегодня смешно и стыдно!
Да нет, мне не стыдно. Как и многим современным многодетным мамам.
Жизнь давно изменилась: по данным последних лет, например, в нашей школе двадцать пять процентов медалистов – дети из многодетных семей. А в целом таких семей в округе меньше десяти процентов.
Как видим, именно нормальная многодетная семья эффективнее всего выращивает нравственный и интеллектуальный потенциал общества. Как говорится, информация к размышлению.
Так получилось, что речь в моем повествовании идет как будто чаще о маленьких детях. Это не совсем так. Просто стиль наших с детьми отношений складывался именно с начала их жизни и даже раньше. И как-то менять его с годами нет ни потребности, ни желания. Этот стиль – любовь, искренность и здравый смысл, и вернуться к нему никогда не поздно, сколько бы лет ни было вашему ребенку. Я не оговорилась, сказав «вернуться». Мне кажется, что это отношение к потомству старше нас самих, оно изначально заложено в наши гены природой, как спасительный инстинкт.
С годами убедилась: если отношения с детьми строятся на любви, понимании, уважении – масса проблем отпадает сама собой. Дети не мучают родителей капризами или непослушанием, школьные задания одолевают самостоятельно, переходный возраст переживают без особых проблем, конфликт отцов и детей не возникает вообще…
Поистине, любовь спасает мир, в том числе и в семье.
Казалось бы, всем известная истина, однако реализовать ее бывает нелегко. Но, честное слово, заниматься этим стоит!
5
Играем – сочиняем
Устами младенцаКаждый ребенок – чудо природы. Особенно ваш сын или дочка. Так хочется запечатлеть на фото его милую улыбку смешную младенческую неуклюжесть… Но фотография отражает не все.
Возьмите простую тетрадку и ручку положите где-нибудь недалеко – да хоть на подоконник. И всякий раз, когда улыбнетесь словам своего малыша, не поленитесь, запишите их.
Пройдет пять, десять лет, вы иногда пролистаете эту тетрадку, и ей-богу, она выручит вас во многих сложных ситуациях с подрастающим ребенком. Найдутся нужные слова, и сам собой растает ваш конфликт с этим непослушным, с этим непонятливым, с этим упрямцем… Ведь ваш ребенок – чудо, несмотря ни на что.
Гоша, 2 года
– Квас – это такая пепси-кола.
Шурик, 2 года
– Как живешь, Шурик?
– В доме.
* * *Объяснили Шурику, что такое нора. У лисы – побольше, у мышки – норка маленькая…
Шурик:
– Потому что у мышки маленькая лопата?
Шурик, 3 года
Гоша собирается в школу. Я говорю:
– Денежки возьми, в школе поешь.
Шурик подходит:
– А разве можно денежки кушать?
* * *Вечером отключили электричество. Сидим, играем в слова.
Шурик тоже загадывает:
– Восемь букв, на «к» начинается, на «а» кончается.
Мы отгадывали-отгадывали – никак. Родители сдались, Митя говорит:
– Сдаюсь.
Миша говорит:
– Сдаюсь.
Шурик говорит:
– И я сдаюсь.
Гоша, 3 года:
– У кастрюли есть голова – крышка.
* * *Собрался чихнуть, но сдержался.
– Что же ты не чихнул?
Гоша:
– Из меня тогда вся закаленность выйдет!
* * *– Бабуля, ты была новая, новая, а потом состарилась…
* * *– Я хочу учиться быть шофером. Ой, а я же буду музыкантом!
– Можно быть и шофером, и музыкантом.
Гоша:
– Как же я буду – два дяди?
* * *– Быстро шагать на двух ногах – значит прыгать.
* * *– Ой, бабушка, смотри: червяк в чашку залезает! (Увидел эмблему медицинской службы.)
Митя, 3 года
Увидел в телевизоре: человек плывет в лодке, гребет одним веслом:
– Зачем дядя воду откапывает?
* * *Показывает на свой рот:
– Это домик, в нем язык живет!
Миша, 3 года
– Я сказал Шурику: «Умничек!» И по-русски: «Хороший мальчик!»
* * *Папа подает маме Шурика. Шурик еще грудной, он улыбается, вертит головой и быстро дрыгает ножками. Миша говорит:
– О, как обрадовался от счастья!
* * *Миша с папой учится различать гласные и согласные, пробуя каждый звук спеть. Дошли до «Ъ», и Миша поет:
– Твердый зна-а-ак!
* * *На огороде говорю Мише:
– Здесь земля сырая.
Он показывает на другое место:
– А здесь вареная?
Гоша, 4 года
Приходит из детсада:
– У нас полгруппы на больничном: был двадцать один человек, а сейчас только двадцать!
* * *– Зачем тебе волшебная палочка?
Гоша:
– Ну, что-нибудь заволшебировать…
* * *– Тебе не холодно в одной футболке?
Гоша:
– Нет, не холодно, если меня холодными руками не трогать.
* * *– Мышка-нарушка, потому что она все нарушает: грызет, портит…
Конкурс веселых и находчивых родителейПопробуйте ответить на несколько безобидных детских вопросов.
– Ты отчего смеешься? От хохота?
– Гвозди сами рождаются или их делают?
– Где у меня мотор, в животе?
– Если огромный медведь спрыгнет с высоченного дома, что с ним сделается?
– А можно на лыжах на цыпочках ходить?
– Дождь кто включает? Синоптики?
– День – это природа?
– Луна как делается? Из куска неба?
– В командировке командиры?
– Если сто тыщ микробов сложить в одну кучу, их будет видно?
Теперь подведем итоги.
Если вы нашли ответ в тот же день – вы очень находчивый родитель. Если от смеха не можете отвечать – значит, очень веселый. А если вместо ответа произносите только «М-м-м» – значит, вам надо больше времени проводить со своим ребенком.
Сочиняем игрыРядом с ребенком хочется петь, сочинять стихи и игры, придумывать для него интересные занятия…
Вот простой способ развлечь детей, когда к вашему чаду пришли друзья, или украсить игрой день рождения или другой детский праздник.
Сочиняем простые загадки о домашних предметах, прячем на этих предметах листки с какими-то интересными заданиями – и маршрут готов. Вручаем игрокам листок с загадкой о его первом пункте – и веселая суматоха в доме началась! Не забудем и о равноценных призах для ВСЕХ участников.
Чтобы не мучиться в поисках рифм, можно использовать простой прием: ставить в конце строки глаголы в одной и той же грамматической форме. Например: пошел – нашел, умываться – развлекаться, обойди – найди, гляжу – положу…
Вот несколько готовых строф о предметах, которые есть во многих домах. Веселых вам игр!
Где шипит утюг горячий,Шкаф от вас заданье прячет.Стоит в ящик заглянуть —И узнаешь верный путь.
На диване я сидела —Все подушки разглядела.И в прямоугольную спрятала подсказку.А узор на той подушке – не узор, а сказка!
Вот у папы под столомМы подсказки не найдем.Посмотрите под кровать —Там-то стоит поискать!
Похожа я на уличный фонарь,Что на проспектах зажигали встарь,На вазу, на торшер и на свечу —Все засияет, если захочу!И под моими теплыми лучамиЗадание отыщете вы сами.
(Настольная лампа)Сколько в комнатах столов,Вряд ли кто сказать готов.Самый маленький найди,Под столешницу гляди.
Там, где елочка стояла,Много раз ты пробегала.Повнимательней смотри —Там заданий – целых три!
На ступеньку номер восемьПосмотреть серьезней просим.А откуда счет начать —Вам и нужно отгадать.
Это – домик Мойдодыра.А точней – его квартира.Мы пришли не руки мыть,А задание добыть.
(Ванная комната)Домик в доме, как матрешка!Есть и дверка, и окошко.Здесь заданье отыскали —И к победе ближе стали!
(Шкаф с застекленной дверцей или игрушечный домик)Ложки, вилки и ножиТы на место положи.Там заданье или нет —Не могу я дать ответ.
(Ящик со столовыми приборами)Там, где водится еда,Любим мы бывать всегда.Под обеденным столомМожет, что-то и найдем!
Ваш любимый, раскладной,Мягкий, ласковый такой.Можно просто посидеть,Телевизор посмотреть.Тем, кому не до покоя,Тайну он свою откроет!
(Диван-кровать)Это что за теремок?Здесь с заданием листок!Это зонтик или крыша.Все под ней покоем дышит.Здесь ты любишь сны смотреть,Сказки слушать, песни петь…Иногда – озорничать…А сейчас пора искать!
(Кровать с балдахином)Советы с улыбкойИ мамам, и няням особенно необходимо умение предотвращать стрессы и конфликты. Проверенное средство для этого – улыбка. Вот парочка советов детишкам, которые я сочинила именно в таких ситуациях. (Правда, помогает!)
