Марина Гусакова - Психологическое консультирование: учебное пособие

91

Джордж Р., Кристиани Т. Консультирование: теория и практика. М.: Эксмо, 2002.

92

Соколова Е. Т., Бурлакова Н. С. К обоснованию метода диалогического анализа случая // Вопросы психологии. 1997. № 2, с. 61-76.

93

Ялом И. Дар психотерапии. М.: Эксмо, 2008.

94

Роджерс К. Консультирование и психотерапия. Новейшие подходы в области практической работы. М.: ЭКСМО-пресс, 2000, с. 247, 254.

95

Роджерс К. Консультирование и психотерапия. Новейшие подходы в области практической работы. М.: ЭКСМО-пресс, 2000, с. 255.

96

Бондаренко А. Ф. Психологическая помощь: теория и практика. М.: Изд-во института психотерапии, 2000, с. 54.

97

Бьюдженталь Дж. Искусство психотерапевта. СПБ.: Питер, 2001, с. 258.

98

Бьюдженталь Дж. Искусство психотерапевта. СПБ.: Питер, 2001, с. 258.

99

Balint М. ( 1957) The doctor, his patient and the illness. London. Pitman Medical.

100

Роджерс К. P. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М.: Прогресс, Универс, 1994.

101

Цит. по Мэй Р. Искусство психологического консультирования. М.: Независимая фирма «Класс», 1994, с. 102.

102

Коттлер Дж. Совершенный психотерапевт. Работа с трудными клиентами. СПб.: Питер, 2002.

103

Шостром Э., Браммер Л. Терапевтическая психология. Основы консультирования и психотерапии. СПб.: Сова, М.: Эксмо, 2002, с. 228; Дж. Коттлер. Совершенный психотерапевт. Работа с трудными клиентами. СПб.: Питер, 2002, с. 69; Сосланд А. Фундаментальная структура психотерапевтического метода, или Как создать свою школу в психотерапии. М.: Логос, 1999.

104

Коттлер Дж. Совершенный психотерапевт. Работа с трудными клиентами. СПб.: Питер, 2002, с. 70-71.

105

Цит. по Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. М.: Академический проект, 1999, с. 26.

106

Бондаренко А. Ф. Психологическая помощь: теория и практика. М.: Изд-во института психотерапии, 2000, с. 215-217.

107

Бондаренко А. Ф. Психологическая помощь: теория и практика. М.: Изд-во института психотерапии, 2000, с. 216-219.

108

Бондаренко А. Ф. Психологическая помощь: теория и практика. М.: Изд-во института психотерапии, 2000, с. 218.

109

Шостром Э., Браммер Л. Терапевтическая психология. Основы консультирования и психотерапии. СПб.: Сова, М.: Эксмо, 2002, с. 259.

110

Rogers С. The necessary and sufficient conditions of therapeutic personality change // J. of Consulting Psychology. 1957. Vol. 21(2). Цит. по Орлов А. Б. Человекоцентрированный подход к психотерапии: на пути к homo totus //hpsy.ru/public/xl815.htm; Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Рождение человека. М.: Прогресс, 1994.

111

Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. М.: Академический проект, 1999, с. 25-32.

112

Бьюдженталь Дж. Искусство психотерапевта. СПБ.: Питер, 2001, с. 234-236.

113

Роджерс К. Консультирование и психотерапия. Новейшие подходы в области практической работы. М.: ЭКСМО-пресс, 2000, с. 261.

114

Мэй Р. Искусство психологического консультирования. Как давать и обретать душевное здоровье. М.: Апрель Пресс, ЭКСМО-пресс, 2001.

115

Джордж Р., Кристиани Т. Консультирование: теория и практика. М.: Эксмо, 2002, с. 37,53-54.

116

Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. М.: Академический проект, 1999, с. 36.

117

Глэддинг С. Психологическое консультирование. СПб.: Питер, 2002.

118

Коттлер Дж., Браун Р. Психотерапевтическое консультирование. СПб.: Питер, 2001.

119

Коттлер Дж., Браун Р. Психотерапевтическое консультирование. СПб.: Питер, 2001, с. 334.

120

Самоукина Н. В. Практический психолог в школе: Лекции, консультирование, тренинги. М.: Институт психотерапии, 2003, с. 140.

121

Зеер Э. Ф. Психология профессий. М.: Академический проект, 2005.

122

Трунов Д. И снова о профессиональной деформации // Психологическая газета. 2004, № 6, с. 32-34.

123

См., например, Китаев-Смык Л. А. Выгорание персонала. Выгорание личности. Выгорание души // Вопросы психологии экстремальных ситуаций. 2007. №4, с. 2-21.

124

Maslach С. Burnout the cost of caring. N.-Y.: Prentice Hall Press, 1982.

125

Кочюнас P. Основы психологического консультирования. M.: Академический проект, 1999, с. 39-40.

126

Гришина Н. В. Помогающие отношения: профессиональные и экзистенциальные проблемы // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. А. А. Крылова, Л. А. Коростылевой. СПб.: СПУ, 1998, с. 143-156.

127

Крамер Ч. Мастерство психотерапии. СПб.: Питер, 2003, с. 99.

128

Гришина Н. В. Помогающие отношения: профессиональные и экзистенциальные проблемы // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. А. А. Крылова, Л. А. Коростылевой. СПб.: СПУ, 1998, с. 143-156.

129

См.: Humbert Е. G. Ecrits sur Jung. Paris, 1993; Юнг К. Структура психики и процесс индивидуации. М.: Наука, 1996.

130

Глэддинг С. Психологическое консультирование. СПб.: Питер, 2002, с. 85.

131

Глэддинг С. Психологическое консультирование. СПб.: Питер, 2002, с. 86.

132

См., например: Круглый стол «Психотерапевтический цех» // Московский Психотерапевтический журнал. 1999. № 2.

133

Джордж Р., Кристиани Т. Консультирование: теория и практика. М.: Эксмо, 2002, с. 360-361.

134

Зеер Э. Ф. Психология профессий. М.: Академический проект, 2005, с. 235.

135

Гай, по Глэддинг С. Психотерапевтическое консультирование. СПб.: Питер, 2002, с. 56.

136

Адлер А. Наука жить. Киев: Port-Royal, 1997; Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. Лекции по введению в психотерапию для врачей, психологов и учителей. М.: ПРАГМА, 1993.

137

Семенович А. В. Введение в нейропсихологию детского возраста. М.: Генезис, 2005.

138

Бурменская Г. В., Захарова Е. И., Карабанова О. А. и др. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков. М.: Академия, 2002, с. 14.

139

Выготский Л. С. Собрание сочинений в 6 т. Т. 4. М.: Педагогика, 1984, с. 248.

140

Бурменская Г. В., Захарова Е. И., Карабанова О. А. и др. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков. М.: Академия, 2002, с. 120-144.

141

Грюнвальд Б., Макаби Г. Консультирование семьи. М.: Когито-центр, 2004.

142

Семенович А. Введение в нейропсихологию детского возраста. М., 2005.

143

Выготский Л. С. Психология и учение о локализации психических функций. Собр. соч. в 6 т. Т. 1. М., Педагогика, 1982, с. 168-174; Ахутина Т. В. Нейропсихология индивидуальных различий детей как основа использования нейропсихологических методов в школе // I Международная конференция памяти А. Р. Лурии. Сборник докладов / Под ред. Е. Д. Хомской, Т. В. Ахутиной. М., 1998, с. 201-208; Ахутина Т. В., Пылаева Н. М. Методология нейропсихологического сопровождения детей с неравномерностью развития психических функций // Вторая международная конференция памяти А. Р. Лурии. Сборник докладов. М., 2003, с. 181-188.

144

Ахутина Т. В. Здоровьесберегающие технологии: нейропсихологический подход//Вопросы психологии. 2002. № 4, с. 101-111.

145

Лобок А. М. Другая математика. М.: Народное образование, 1999.

146

Гилленбранд К. Коррекционная педагогика: Обучение трудных школьников. М.: Академия, 2005, с. 137-152.