Андрей Теслинов - Концептуальное мышление в разрешении сложных и запутанных проблем

35. Лебедев А. Н. Моделирование в научно-технических исследованиях. – М.: Радио и связь, 1989.

36. Мамардашвили М. Картезианские размышления. – М.: Культура, Прогресс, 1993.

37. Мамардашвили М. К. Философские чтения. – СПб.: Азбука-классика, 2002.

38. Маркс К. Экономические рукописи 1857–1859 годов. Введение // Маркс К. Энгельс Ф. Соч. – 2-е изд. – Т. 46. – Ч. 1. С. 17–48.

39. Масленников В. Г. Теория перемен. Опыт соединения древнего и современного знания. – М.: Глобус, 2000.

40. Мессарович М., Мако Д., Такахара И. Теория многоуровневых иерархических систем. – М.: Мир, 1973.

41. Михеев В. Н. Живой менеджмент проектов. —М.: Эксмо, 2007.

42. Налимов В. В. Непрерывность против дискретности в языке и мышлении. – Тбилиси: Изд-во Тбилисского ун-та, 1978.

43. Неретина С. С. Верующий разум. К истории средневековой философии. – Архангельск, 1995.

44. Неретина С. С. Слово и текст в средневековой культуре. Концептуализм Абеляра. – М.: Гнозис, 1994.

45. Неретина С. С. Тропы и концепты. – М.: Ин-т философии РАН, 1999.

46. Никаноров С. П. Задачник по концептуальному мышлению. – М.: Концепт, 2007.

47. Никаноров С. П. Характеристика и область применения метода концептуального проектирования СОУ // КП СОУ и его применение в капитальном строительстве. – М: ЦНИИЭУС, 1990. – С. 8–29.

48. Никаноров С. П., Шаляпина С. К. Разработка исторической схемы аспектно-уровневой динамики на основе концептуализации методологии исторического исследования Л. Н. Гумилева. – М.: Концепт, 1998.

49. Никаноров С. П. Использование форм словообразования естественного языка для концептуального терминообразования // Подмножество, № 17. – М: Концепт, 2004. – С. 67–68.

50. Никаноров С. П. Концептуальное проектирование организаций как средство решения проблем управляемости// Проектирование организаций: Труды ЦНИПИАСС. – Вып. 17. – М: 1977. – С. 12–19.

51. Никаноров С. П. Концептуальные методы // Проблемы и решения, № 12. 2001. – М: Концепт, 2001. – С. 118–127.

52. Никаноров С. П. Один параграф в истории идей социализма – как жизнь одного человека. Размышления в связи с 60-летием В. Н. Шабарова // Экономическая газета. – 2001, октябрь. – № 40 (365). – С. 1, 5, 8.

53. Никаноров С. П. Системный анализ: Этап развития методологии решения проблем в США // Оптнер С. Л. Системный анализ для решения проблем бизнеса и промышленности / Пер. с англ., вступ. ст. С. П. Никанорова. – 2-е изд. – М.: Концепт, 2003. С. 22.

54. Никаноров С. П. Социальные формы постижения бытия // Вопросы философии. – 1994. – № 6. – С. 64–70.

55. Никаноров С. П. Тридцать лет развития концептуального научно-технического направления в капитальном строительстве // Проблемы и решения. 2002. № 15. – М: 2002. – С. 36.

56. Никаноров С. П., Никитина Н. К., Теслинов А. Г. Введение в концептуальное проектирование АСУ: Анализ и синтез структур. – М.: РВСН, 1995.

57. Никитина Н. К. Технологическая линия концептуального проектирования систем организационного управления // КП СОУ и его применение в капитальном строительстве. – М.: ЦНИИЭУС, 1990. – С. 43–60.

58. Каплан Р. С, Нортон Д. П. Организация, ориентированная на стратегию / Пер. с англ. – М: ЗАО «Олимп – Бизнес», 2004.

59. Оптнер С. Л. Системный анализ для решения деловых и промышленных проблем. – М.: Сов. радио, 1969.

60. Плотин. Избранные трактаты: В 2 т. Пер. с древнегреческого под ред. проф. Г. В. Милованского. – Т. 1. – М: РМ. 1994.

61. Пожарская С. Фотомастер. – М.: Пента, 2001.

62. Померанц Г. С. Иконологическое мышление как система и диалог семиотических систем: В сб. статей, посвященных памяти академика Н. И. Конрада. – М: Наука, 1974.

63. Поппер К. Р. Объективное знание. Эволюционный подход / Пер. с англ. Д. Г. Лахути. – М: Эдиториал УРСС, 2002.

64. Рикёр П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике. – М: Медиум, 1992.

65. Семенов И. Н. Историко-теоретические предпосылки исследования решения творческих задач в личностно-рефлексивном аспекте // Мысли о мыслях. Т. 1. Рефлексивное мышление и творчество. Часть 2. Проблемы рефлексии в решении творческих задач. – Новосибирск: СО РАН, 1996. – С. 3–39.

66. Сете П. Пятая дисциплина: искусство и практика самообучающейся организации/ – М: ЗАО «Олимп – Бизнес», 1999.

67. Солнцев С. В., Рожков А. С. Контрадиктология. – М.: Концепт; МетаСинтез, 2000.

68. Спенсер Г. Синтетическая философия (В сокращенном изложении Говарда Коллинза). – Киев: «Ника-Центр», «Вист-С», 1997. – С. 50.

69. Струве Г. Отличительные черты философии и их значение в сравнении с другими науками (1840–1912). – Варшава, 1872.

70. Теоретическая культурология (Серия «энциклопедия культурологии»). – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга; РНК, 2005.

71. Теслинов А. Г. Гомеостатика в организационном управлении // Информационные технологии в науке, образовании, телекоммуникации и бизнесе: Труды XXVIII Международной конференции IT+SE' 2001 – Украина, Крым, Ялта – Гурзуф, 20–30 мая 2001 г. – Гурзуф, 2001.

72. Теслинов А. Г. Инновационная деятельность: идея, содержание, формы. Идея инновационной деятельности // Деловая информация. 1995, № 11.-С. 13–22.

73. Теслинов А. Г. Образование взрослых студентов: эффективные методы усвоения новых идей // Бизнес-образование. 1999. № 2 (7). – С. 76–90.

74. Теслинов А. Г. Развитие систем управления: методология и концептуальные структуры. – М.: Глобус, 1998.

75. Теслинов А. Г. Философия: Материалы к курсу: Учеб. пособие. – Жуковский: МИМ Л ИНК, 2002.

76. Толстой Л. Н. Избранное. Дневники 1895–1905 гг. – Ростов н/Д.: Феникс, 1998.-С. 241.

77. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка: В 4 т. / Пер. с нем. и доп. О. И. Трубачева. – 4-е изд., стер. – М.: Астрель; ACT, 2003.

78. Фреге Г. Шрифт понятий: скопированный с арифметического формульный язык чистого мышления // Методы логических исследований. – Тбилиси, Мецниереба. 1987.

79. Фреге Г. Логические исследования. – Томск: Издательство «Водолей», 1997.

80. Хайдеггер М. Время и бытие. – М.: Республика, 1993.

81. Мескон М. X., Альберт М. X., Хедоури Ф. Основы менеджмента / Пер. с англ. – М.: Дело, 1992.

82. Шабаров В. Н. Общая политэкономия. – М.: Концепт, 2004.

83. Шеннон К. Работы по теории информации и кибернетике. – М.: Изд. иностр. лит-ры, 1969.

83. Шмаков В. Священная книга Тэта. Арканы Таро. – Киев: София, 1994.

84. Шпет Г. Мысль и Слово. Избранные труды. – М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОСПЭН), 2005.

85. Юнг. К. Г. О психологии восточных религий и философий. – М.: МЕДИУМ, 1994.

86. Frege G. The Foundations of the Arithmetic. – Oxford, 1950.

87. Daniel H. Pink A. A whole new mind How to Thrive in the new conceptual age. 2005. International, Padstow, Cornwall.

88. Phegan, Barry. Developing Your Company Culture. The Joy of Leadership. (A Handbook for Leaders and Managers). Berkeley. Context Press. 1994, s.3.

Примечания

1

DanielH., PinkA. A whole new mind How to Thrive in the new conceptual age. 2005. International, Padstow, Cornwall

2

Я имею в виду работу Питера Сенге. Сете П. Пятая дисциплина: искусство и практика самообучающейся организации. – М.: ЗАО «Олипм-Бизнес», 1999.

3

Толстой Л. Н. Избранное. Дневники 1895–1905 гг. – Ростов н/Д.: Феникс, 1998. – С. 241

4

Именно так определял философию первый философ – Пифагор.

5

См., например, Никаноров С. П. Характеристика и область применения метода концептуального проектирования СОУ // КП СОУ и его применение в капитальном строительстве. – М.: ЦНИИЭУС, 1990. – С. 8–29. Никаноров С. П. Социальные формы постижения бытия // Вопросы философии. – 1994. – № 6. – С. 64–70. Никаноров С. П., Никитина Н. К., Теслинов А. Г. Введение в концептуальное проектирование АСУ: Анализ и синтез структур. – М.: РВСН, 1995.

6

Пример взят из работы Сеиге П. Пятая дисциплина: искусство и практика самообучающейся организации/ Пер. с англ. – М.: ЗАО «Олимп – Бизнес», 1999.

7

Здесь и далее по тексту курсивом выделены термины, которым дано объяснение в терминологическом словаре в конце книги.

8

Пример взят из специального задачника по концептуальному мышлению С. П. Никанорова (Никаноров С. П. Задачник по концептуальному мышлению. —М.: Концепт, 2007).

9

Начиная с этой страницы вам будет полезно обращаться к упражнениям из Практикума (глава 3) Например, для развития навыка восстановления логического основания суждений стоит выполнить упражнение 1