Моя жизнь с СДВГ: как помочь детям, как справиться взрослым - Леонид Семенович Чутко
41. Masi G., Carucci S., Muratori P., Balia C., Sesso G., Milo- ne A. Contemporary diagnosis and treatment of conduct disorder in youth. Expert Rev Neurother. 2023 Jul-Dec; 23(12):1277–1296. doi: 10.1080/14737175.2023.2271169. Epub 2023 Dec 15. PMID: 37853718.
42. Erskine H. E, Norman R. E, Ferrari A. J, Chan G. C, Copeland W. E, Whiteford H. A, Scott J. G. Long-Term Outcomes of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder and Conduct Disorder: A Systematic Review and Meta-Analysis. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2016 Oct; 55(10):841–50. doi: 10.1016/j.jaac.2016.06.016. Epub 2016 Aug 4. PMID: 27663939.
43. Чутко Л. С., Сурушкина С. Ю., Яковенко Е. А., Анисимова Т. И., Дидур М. Д., Чекалова С. А. Когнитивные нарушения у детей с хроническими тиками и их лечение. Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 2019;119(8):137–144. https://doi.org/10.17116/jnevro2019119081137.
44. Szejko N., Robinson S., Hartmann A., Ganos C., Debes N. M, Skov L., Haas M., Rizzo R., Stern J., Münchau A., Czernecki V., Dietrich A., Murphy T. L, Martino D., Tarnok Z., Hedderly T., Müller-Vahl K. R, Cath D. C. European clinical guidelines for Tourette syndrome and other tic disorders-version 2.0. Part I: assessment. European child & adolescent psychiatry. 2022; 31(3):383–402. PMID: 34661764. doi: 10.1007/s00787–021–01842–2.
45. Norbury C. F, Gooch D., Wray C., Baird G., Charman T., Simonoff E., Vamvakas G., Pickles A. The impact of nonverbal ability on prevalence and clinical presentation of language disorder: evidence from a population study. Child Psychol Psychiatry. 2016; 57: 1247–1257.
46. Lawrence D., Houghton S., Dawson V., Sawyer M., Carroll A. Trajectories of academic achievement for students with attention-deficit/hyperactivity disorder. Br J Educ Psychol. 2021 Jun;91(2):755–774. doi: 10.1111/bjep.12392. Epub 2020 Dec 1. PMID: 33259064.
47. Adlof S. M., Hogan T. P. Understanding Dyslexia in the Context of Developmental Language Disorders. Lang Speech Hear Serv Sch. 2018; 49(4):762–773. doi: 10.1044/2018_LSHSS-DYSLC-18–0049.
48. Kooij J. J. S., Bijlenga D., Salerno L., Jaeschke R., Bitter I., Balázs J., Thome J., Dom G., Kasper S., Nunes Filipe C., Stes S., Mohr P., Leppämäki S., Casas M., Bobes J., Mccarthy J. M., Richarte V., Kjems Philipsen A., Pehlivanidis A., Niemela A., Styr B., Semerci B., Bolea-Alamanac B., Edvinsson D., Baeyens D., Wynchank D., Sobanski E., Philipsen A., McNicholas F., Caci H., Mihailescu I., Manor I., Dobrescu I., Saito T., Krause J., Fayyad J., Ramos-Quiroga J. A., Foeken K., Rad F., Adamou M., Ohlmeier M., Fitzgerald M., Gill M., Lensing M., Motavalli Mukaddes N., Brudkiewicz P., Gustafsson P., Tani P., Oswald P., Carpentier P. J., De Rossi P., Delorme R., Markovska Simoska S., Pallanti S., Young S., Bejerot S., Lehtonen T., Kustow J., Müller-Sedgwick U., Hirvikoski T., Pironti V., Ginsberg Y., Félegyházy Z., Garcia-Portilla M.P., Asherson P. Updated European Consensus Statement on diagnosis and treatment of adult ADHD. Eur Psychiatry. 2019;56:14–34. doi: 10.1016/j.eurpsy.2018.11.001.
49. Dobrosavljevic M., Solares C., Cortese S., Andershed H., Larsson H. Prevalence of attention-deficit/hyperactivity disorder in older adults: A systematic review and meta-analysis. Neurosci Biobehav Rev. 2020; 118:282–289. doi: 10.1016/j.neubiorev.2020.07.042.
50. Чутко Л. С., Сурушкина С. Ю., Яковенко Е. А., Никишена И. С., Анисимова Т. И. Синдром дефицита внимания у взрослых: клинические, психофизиологические проявления и терапия. Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 2013; 113(8): 38–41. Dan, O., & Raz, S. (2015). The relationships among ADHD, selfesteem, and test anxiety in young adults. Journal of Attention Disorders, 19, сс. 231–239.
51. McIntosh D., Kutcher S., Binder C., Levitt A., Fallu A., Rosenbluth M. Adult ADHD and comorbid depression: A consensus-derived diagnostic algorithm for ADHD. Neuropsychiatr Dis Treat. 2009; 5:137–50. doi: 10.2147/ndt.s4720. Epub 2009 Apr 8. PMID: 19557108; PMCID: PMC 2695217.
52. Л. С. Чутко и соавторы, 2013 год.
53. Fuermaier A. B., Tucha L., Evans B. L., Koerts J., de Waard D., Brookhuis K., Aschenbrenner S., Thome J., Lange K. W., Tucha O. Driving and attention deficit hyperactivity disorder. J Neural Transm (Vienna). 2017; 124(Suppl 1): 55–67. doi: 10.1007/s00702–015–1465–6.
54. Ginsberg T. и соавт., 2010.
55. Заваденко Н. Н., 2018.
56. Stark M. и соавт., 2016.
57. Wymbs B. и соавт., 2012.
58. Hartley и соавт., 2010.
59. Heckel L. и соавт., 2009.
60. Ne P., 2010.
61. Чутко Л. С. и соавт., 2016.
62. Pelsma D. M., 1989.
63. Ефимова И. Н., 2013.
64. Гиндикин В. Я., 2000.
65. Faraone S. и соавт., 2021; Coghil D. и соавт., 2023.
66. Цит. по И. Лукьяновой.
67. ЛютоваЕ. К., Монина Г. Б.
68. Монина Г. Б. и соавт., 2007.
69. Баркли Р., 2023.
70. Прашко Я. и соавт., 2015.
71. Шевченко Ю. С., и соавт., 2002.
72. Шевченко Ю. С., 2003.
73. Пуговкина О. Д., Шильникова З. Н., 2014.
Список литературы
Баумайстер Р., Тирни Дж. Сила воли. Возьми свою жизнь под контроль. М.: Эксмо, 2020 – 336 с.
Баркли Р., Бентон К. Ваш непослушный ребенок. – СПб.: Питер, 2004. – 218 с.
Баркли Р. Бентон К. Совладание с СДВГ у взрослых: достижение успеха на работе, дома и в отношениях. – М.: Вильямс, 2022. – 352 с.
Баркли Р. Совладание с СДВГ у детей. Полное авторитетное руководство для родителей. Диалектика. 2023. – 528 с.
Бехтерева Н. П. Здоровый и больной мозг человека, – Л.: Наука, 1988. – 262 с.
Бихевиорально-когнитивная психотерапия детей и подростков / под общей редакцией проф. Ю. С. Шевченко. – СПб.: Речь, 2003. – 552 с.
Брязгунов И. П., Касатикова Е. В. Дефицит внимания с гиперактивностью у детей. – М.: Медпрактика, 2002. – 128 с.
Бэйли К. Гиперфокус. Как я научился делать больше, тратя меньше времени. – М.: Альпина, 2019. – 270 с.
Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб. Питер, 2001. – 352 с.
Джос Ю. С., Депутат И. С., Иорданова Ю. А. Коррекция поведения гиперактивного ребенка: Методические рекомендации. Архангельск: Поморский университет, 2010. – 62 с.
Венар Ч., Кериг П. Психопатология развития детского и подросткового возраста / пер. с англ. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2004. – 384 с.
Вострокнутов Н. В. Школьная дезадаптация: ключевые проблемы диагностики и реабилитации // Школьная дезадаптация. Эмоциональные и стрессовые расстройства у детей и подростков. М., 1995. – с. 8–11.
Выготский Л. С. Психология развития человека. – М.: Смысл; Эксмо, 2005. – 1136 с.
Гоулман Д. Фокус. О внимании, рассеянности и жизненном успехе. – М.: АСТ: CORPUS, 2015. – 384 с.
