Ульяна Воробьева - Счастливый ребенок деловой мамы

2. Вы контролируете уровень шума и ограничиваете отвлекающие действия.

3. Вы чувствуете себя уверенно и спокойно и ощущаете подконтрольность игровой ситуации.

4. Вы наблюдаете за игрой и иногда подаете пример творческого подхода.

5. Пресекая недопустимое поведение детей, вы не нарушаете игрового сюжета. Ваши замечания являются продолжением игры.

6. Вы поддерживаете проявление творческой инициативы детей.

7. Вы вводите в игру новые виды действий, направленные на расширение и обогащение репертуара детских игр.

8. Вы предоставляете детям возможность свободной деятельности в игре.

9. Вы выслушиваете вопросы детей и отвечаете на них. Но перед тем как ответить, выдержите паузу – может, за это время ребенок сам найдет ответ!

Существуют и обучающие игры, способствующие развитию креативности детей. Строго придерживайтесь определенных правил организации этих игр:

1. Правило мягкого соревнования.

• Мягкое соревнование способствует вовлечению детей в игру.

• Не используйте материальные вознаграждения.

• Часто перераспределяйте команды, чтобы все дети получили опыт победителя. Предлагайте детям разделиться по принципу похожей одежды, одинаковых имен, близких дат рождения и т. п.

• При подведении итогов учитывайте количество идей и их оригинальность (оригинальные идеи – такие, которые другие команды не предлагали).

2. Правило сотрудничества. Предлагайте креативные игры детям и в индивидуальном режиме, и для работы в парах или тройках, и даже в группе.

3. Правило создания творческой атмосферы. Внимательно и уважительно относитесь к детским идеям и вопросам. Обязательно выслушивайте их и высказывайте одобрение. Для этого у вас есть набор воодушевляющих высказываний:

• «Ты хорошо начал, давай подумаем еще…»;

• «Это интересный вопрос, давайте вместе придумаем ответы»;

• «Оригинальное решение, попробуй найти еще…»;

• «Давайте придумаем больше названий для этого рисунка».

Прислушайтесь к тому, что вы говорите, когда организуете творческую игру с ребенком. Не употребляете ли вы выражения и фразы, которые являются своеобразными «убийцами» творчества? К ним относятся:

• «Не говори глупостей!»

• «Давай серьезнее!»

• «Это к делу не относится!»

• «Ты должен это знать сам!»

• «Это совершенное безобразие!»

• «Тебе надо было получше подумать!»

• «Успокойся!»

Останавливайтесь каждый раз, когда подобные фразы будут готовы соскочить у вас с языка.

4. Правило безоценочности. В творческих заданиях не бывает неправильных ответов. Если вы предлагаете малышу нарисовать рисунок на тему «Самое счастливое время в моей жизни», то любая его работа будет правильной, и никто не сможет ему возразить.

Откладывайте оценку деятельности ребенка до тех пор, пока он сам не увидит других возможных идей и решений.

Стимулируйте ребенка самого оценивать свою собственную работу с помощью следующих фраз:

• «А что ты сам думаешь об этом?»

• «А что хорошего, по-твоему, есть в этой работе?»

• «Ты хотел бы поработать над этим еще?»

• «Тебе нравится твоя работа? Почему?»

• «Как бы ты сравнил эту работу с той, что ты делал в прошлый раз?»

Не забывайте о том, что вы сами – креативный человек, и вам это существенно помогает и в профессиональной деятельности, и в общении, и в воспитании ребенка. Мне вспоминается история про одну маму, креативность которой помогла ей разрешить детский конфликт.

Две молодые женщины со своими дочками-дошкольницами гуляли по парку. Девочки увидели качели и обе захотели качаться одновременно, но качели были одноместные. Разгорелся конфликт, с криками и слезами. Одна из мам поторопилась к девочкам. Что она предпримет? Будет ругать подружек? Установит очередь? Отвлечет их внимание? Но молодая женщина принимает весьма креативное решение. Она садит обеих девочек на качели, одну – лицом в одну сторону, другую – в другую сторону. Подружки успокоились и начали с удовольствием качаться.

Мои дети до сих пор вспоминают эпизод из их раннего детства, когда мне удалось проявить свою креативность. У моей трехлетней дочки болело горло, но ей очень хотелось мороженого, которое ей было противопоказано в тот момент. И тут мне в голову приходит счастливая мысль:

– Хочешь мороженое? Пожалуйста. Но раз ты болеешь, будет тебе не простое мороженое, а жареное.

Растопив мороженку и доведя ее температуру до комнатной, я предлагаю ее дочери – девочка с восторгом придвигает к себе «жареное мороженое». Эта история частенько вспоминается в нашей семье.

Организуйте игры в любое более или менее подходящее время: прогулки, очереди, ожидание, поездки в транспорте используйте для простых креативных игр. Вы можете неожиданно предложить: «Давайте играть в оранжевое!» – и попросить по очереди называть предметы оранжевого цвета. Или сказать: «А теперь играем в букву „П”!», и дети начинаются оглядываться по сторонам, чтобы найти в окружающей их обстановке что-нибудь, начинающееся на букву «П». Таких простых игр вы можете придумать бесконечное множество.

Эту игру можно организовать, когда у вас дома собирается веселая детская компания. Задача играющих – называть по очереди объекты, которые могут летать. Кто назвал объект последним, тот и выиграл.

Подсказка. Искренне удивляйтесь каждой новой идее, высказанной детьми, но если кто-нибудь придумывает такие варианты, как стрела или время, то вашему восхищению нет предела.

Играющие получают листочки бумаги, на которых нарисованы три круга.

Задача играющих – нарисовать как можно больше разных рисунков на основе этой композиции.

Подсказка. Одобряйте детей за большое количество идей, пусть даже самых банальных: снеговик, светофор, цветочек. Чем больше идей, тем вероятнее, что появятся и оригинальные варианты.

Акцентируйте внимание на оригинальных рисунках. Искренне восхищайтесь такими детскими рисунками, как чебурашка или танк.

Стрессоустойчивость

В деловой сфере стрессов не избежать. Срываются важные переговоры, не хватает времени на оформление документов, трудно найти общий язык с некоторыми коллегами. В периоды спада производства источником стресса является постоянный страх перед увольнением.

Чтобы существовать в такой непростой обстановке, вам нужно обладать хорошей стрессоустойчивостью. Быть стрессоустойчивой означает уметь преодолевать стресс и продолжать двигаться к своей цели, несмотря на неудачи.

Фундаментом стрессоустойчивости являются психологические установки. Они представляют собой способ осмысления мира, решения проблем, поиска возможностей и преодоления испытаний, встречающихся на жизненном пути. У каждого человека есть свои установки, усвоенные в детстве и упрочившиеся или изменившиеся с течением времени. Они помогают преодолевать неопределенность постоянно меняющегося мира.

У вас уже есть три эффективных способа справляться со стрессом:

• полноценный отдых;

• тайм-менеджмент;

• позитивное мышление.

Очевидно, что правильно организованный отдых и разумное управление временем приносит пользу не только в профессии, но и дома. Но, оказывается, позитивное мышление в еще большей степени необходимо и для карьеры, и для воспитания ребенка. Умение думать и рассуждать позитивно помогает решать жизненные проблемы и преодолевать стресс. Позитивное мышление укрепляет веру в собственные силы и создает положительные эмоции.

Для малыша особенно важны позитивные мысли матери о нем:

• «Ты милый».

• «Мне нравится, как ты делаешь».

• «Я горжусь тобой».

• «Я рада, что ты за это взялся».

• «Я уверена, что у тебя все получится».

• «Я думаю, это тебе по силам».

Ощущают ли дети стресс? Конечно! Частые разлуки с родителями, привыкание к детскому саду и школе, трудные жилищные условия… Не удивительно, что врачи обнаруживают болезни, связанные со стрессом, даже у трех-четырехлетних детей. Поэтому стрессоустойчивость – качество, которое необходимо развивать уже у дошкольников.

Каждый ребенок реагирует на стресс по-своему. Один ребенок «сгибается» под стрессом, а другой еще больше «выпрямляет спину». Для дошкольника основой стрессоустойчивости являются следующие качества:

• высокая самооценка;

• конструктивное отношение к своим ошибкам и неудачам;

• умение радоваться собственным победам.

Все эти компоненты формируются родителями и эффективно развиваются с помощью игры. Используйте все приведенные выше, а также любые другие игры для того, чтобы малыш мог почувствовать вкус победы, конструктивно взглянуть на свои ошибки, тренируя тем самым свою стрессоустойчивость.