Ольга Маховская - Американские дети играют с удовольствием, французские – по правилам, а русские – до победы. Лучшее из систем воспитания разных стран

В российской практике родители выступают адвокатами своих детей, если их вызывают в школу, но сами стараются не вмешиваться в школьные дела, даже если критически относятся к некоторым преподавателям.

На уровне семейного устройства отношения между родителями и детьми различаются. Типичная американская семья так же, как и школа, поощряет инициативу ребенка. Очень распространена система кредитов за помощь по дому: детям выплачивают небольшие денежные вознаграждения за их участие в хозяйственных делах семьи. И отец, и мать должны уделять внимание детям. Американские родители готовы обсуждать с детьми самые разные вопросы (в том числе вопросы секса). Семья – это такая же команда, как и те, которые трудятся в коммерческих фирмах.

СРАВНЕНИЕ ПОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

Вместе с тем, согласно публикациям в прессе и аналитическим отчетам, американская семья переживает свой кризис.

Хотя процент разводов снизился, резко уменьшилось и количество людей, желающих вступать в браки. Семья стареет, браки заключаются после сорока лет, соответственно, снижается ресурс для воспитания и эмоциональной поддержки детей. В случае разводов дети могут остаться с отцом.

«У американских детей практически нет бабушек и дедушек», – отмечает один из российских подростков из эмиграции. «Американцы никогда не ругаются, но наши родители больше любят друг друга, чем американцы» (отголоски нормы «Бьет, значит, любит», «Милые бранятся, только тешатся»).

По-другому строятся в Америке и Франции и отношения со сверстниками. Подростки, дети наших эмигрантов, жалуются на то, что их американские сверстники «не умеют дружить». «Они никогда не приглашают на свой день рождения», «Они никогда не дружат после школы». «Если ты встретишь американского парня на улице во время летних каникул, он только холодно поздоровается и не бросится к тебе на шею». На вопросы о различиях в идеалах любви наши подростки отвечают: «Они могут вступать в сексуальные отношения без любви. Секс отдельно, любовь отдельно», «Они любят гораздо спокойнее, чем русские», «Если их девушка и парень спят друг с другом, это вовсе не означает, что они любят друг друга».

СРАВНЕНИЕ ОТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ С ОДНОКЛАССНИКАМИ

Американская школа больше похожа на фабрику, где каждый двигается по своему собственному плану, то есть может один урок провести в одной группе, следующий – уже в другой команде. Команда легко консолидируется на время вокруг решения какой-либо задачи, но ее членам дела нет до того, как складываются отношения у Джона с его подружкой.

Наши дети имеют все основания превосходить детей из Америки по формальным показателям интеллекта, но в деле освоения социальных навыков мы систематически и специально лишаем их самостоятельности и независимости в принятии решений.

Отпуская детей в сегодняшнюю школу, мы уже не можем рассчитывать на то, что школа научит их жизни.

КТО ВЫ ПО ТЕМПЕРАМЕНТУ? ЭКСПРЕСС-ТЕСТ 17

Что важно для получения хорошего образования?

1. Отношения в классе, в котором учится мой ребенок. ______.

2. Настроение, с которым ребенок идет в школу. ______.

3. Авторитет учителей, которые преподают главные предметы. ______.

4. Поддержка и участие родителей в подготовке уроков. ______.

Рекомендации для родителей

1. Выбирая школу, помните, что между типом отношений в обществе и типом отношений в школе существует преемственность. Любая школа готовит ребенка к жизни.

2. Положение ребенка в школе улучшится, если вы будете поддерживать контакты с преподавателями. Это позволит не накапливать проблемы и раздражение, а вовремя реагировать на любые проблемы.

3. Качество образования в школе определяется не только квалификацией педагогов, их научными степенями, но и сложившейся культурой отношений между учителями и учениками. Готовы ли в школе сотрудничать с вами или с самого начала ставят все вопросы ультимативно?

4. Выбирая школу, поговорите с потенциальным классным руководителем вашего ребенка, а потом уже идите к директору. Может, второй шаг и не потребуется?

5. Не бойтесь менять школу. Конечно, частая смена школ нежелательна, но и упрямо отправлять ребенка в школу, в которой ему неуютно или неинтересно учиться, – значит, проявлять равнодушие к чувствам ребенка.

4. Национальные способы удовлетворения детского аппетита

Почему французы считают важным прививать ребенку вкус к хорошей еде?

Мы поговорим о том, что такое хороший вкус и можно ли его привить. В чем стоит проявлять хороший вкус, а в чем можно полагаться на общепринятые нормы. В конце – рекомендации не только о том, как готовить здоровую и вкусную еду.

– Брюно не любит перекусы. Это дурной тон. После обеда может быть только десерт или сыр. – Моя подруга Таня объясняла, почему ее французский муж отказался сесть за стол после того, как мы пришли из ресторана.

Я проявила российское гостеприимство (гостя с порога сразу за стол), а он – французскую сдержанность и разумность.

Франция ассоциируется с винами, но и культура питания там гораздо более развитая и здоровая, чем в других странах. Один из секретов – в огромном разнообразии соусов. Наличие гаммы возможностей, оттенков, вариантов, типов характерно и для французской кухни, и для индустрии моды, и для французского парфюма, и для отношений.

– У нас нет таких жестких представлений, как у русских, о том, как следует жить простому человеку. Монополия на частную жизнь все-таки принадлежит людям, а не институтам.

Когда Натали и Элен, дочки моего коллеги профессора Натана, отказались от завтрака, это означало одно: теперь до обеда никто не будет беспокоиться о том, чтобы накормить девчонок. И сами девочки не будут клянчить, чтобы им купили мороженое или пирожное. Французы считают, если ребенок не поел вовремя и со всеми, его нужно оставить голодным до следующего общего приема пищи.

Российская жалость и снисходительность к детям, когда за спиной даже у очень строгих родителей какая-нибудь тетушка или бабушка обязательно сунет «детке» кусок пирога или конфету, исключена.

– Не надо сдержанность по отношению к детям воспринимать как жестокость. Непоследовательность родителей, рассогласование их действий, может, и утолят на время голод, но в итоге приведут только к тому, что у ребенка будет расшатана нервная система. Он вырастет неуверенным человеком, которому трудно справляться со своими желаниями, – скажет вам французский родитель.

Французы считают, что воспитание должно прививать ребенку вкус и хорошие манеры, которые в будущем определят его статус, уверенность в себе, благополучие, качество жизни. Хорошие манеры гарантируют деликатность в обращении – в противовес хамской прямолинейности. Noblesse oblige – положение обязывает. Общение возводится в ранг искусств. Нужно уметь быть приятным, милым, нужно уметь нравиться.

Формирование вкуса происходит во время подготовки застолья и сервировки стола. Когда родители обещают детям на обед «что-то вкусненькое», но держат в секрете меню, это возбуждает их воображение и аппетит. Дети пытаются угадать и высказывают самые фантастические желания. Так мы узнаем, какие блюда они любят.

Когда родители рассказывают детям о любимых блюдах из своего детства, те слушают внимательно: папа и мама сообщают секреты. Нет лучшего способа сблизиться с ребенком, как рассказать ему свой секрет. Что вы любили есть? Сырники? Бабушкины пирожки с капустой? Вареники с творогом? Розочки на бисквитном торте? Детям это интересно. Их радует, что у родителей были похожие переживания и желания.

Предвкушение еды, как и предвкушение жизни, способно доставить массу положительных эмоций.

Французские родители проявляют энтузиазм и восторг перед обедом, еще за завтраком интересуясь меню, предвкушая, какими вкусными будут блюда.

– Завтрак – это что! Обед будет прекрасным. Это что-то особенное.

У любого потекут слюнки. Заражение – вот основной механизм непроизвольного воспитания пищевых привычек у малышей, которым пока трудно исполнять абстрактные команды родителей, не удовлетворяющие простые и осязаемые детские потребности.

Сервировка стола тоже входит в программу «заражения» детей предстоящим обедом. Пока дети вместе с родителями расстилают скатерть, раскладывают салфетки (не бумажные, как у американцев, а полотняные), приборы, они «примеряют» виды и вкусы еды, режиссируют будущий обед.