Учительница в школе для маленьких магов (СИ) - Катерина Заблоцкая

— А ведь у вас, — вспомнила вдруг я, — не Светлый дар, верно? Так почему же вы, имея его, возглавляете школу для Светлых магов?..

Алессандро рассмеялся.

— А что не так? — изогнул брови он. — Считаете меня злым настолько, что я не способен ничего полезного принести детям?

Я открыто посмотрела ему в глаза и отметила:

— В контексте меня вы не были добры. Но речь о другом. Вы обладаете даром противоположным тому, который имеют эти дети. Почему же именно вы избраны для того, чтобы направлять их в будущем? Не слишком ли тяжела ноша?.. Справитесь ли вы? Или амбициозны настолько, что готовы погубить детей?..

Кажется, этот вопрос заставил Алессандро проглотить любой смех. Он взглянул на меня так серьезно, что я невольно втянула голову в плечи и задалась вопросом, не подписала ли себе неосторожными фразами приговор.

Вдруг оскорбится…

Может ведь!

Но Алессандро растянул губы в крайне внезапной для меня улыбке и проронил:

— Губить детей, ну, какая глупость… Это могло бы быть претензией достаточно разумной, будь я сам назначен на эту должность. Но мою кандидатуру выбрал Светлый лорд, а он — не последнего ума человек. И уж точно не стал бы рисковать здоровьем и силой своих подопечных.

— Обмануть возможно каждого, а вы не ответили на мой прямой вопрос, — достаточно резко отметила я.

Это вновь вызвало у Алессандро смех, вот только был он совершенно не расслабленным.

— Сколь же вы упорны! — воскликнул он, а потом, уже тише промолвил: — Светлая магия действительно лучше взаимодействует со Светлой. Но она совершенно не сочетается ни с боем, ни с блокировками. Светлый маг может усилить другого обладателя такого же дара, никак не остановить его. К сожалению, когда мы имеем дело с неконтролируемыми вспышками, порой нужен тот, кто будет их гасить, притом действовать достаточно четко, и не выгорит, столкнувшись с чрезмерно могущественным противником.

Я всмотрелась в лицо Алессандро и уточнила:

— Таковым считаетесь вы?

— Да, — подтвердил он. — Лорд Луиджи полагает, что я вполне могу справиться с поставленной задачей — остановить ребенка, если тот переусердствует в использовании магии. Смогу убрать последствия какого-либо заклинания, запихнуть обратно тварь в Бездну, если её сюда приманят детские чары. В общем, такой себе контролирующий орган. Лично преподавать я у них не буду, только если что-то не практическое. Ну, и в любом случае — тут могут оказаться Темные. Я смогу их выявить и отправить на личное обучение.

Я ухватилась мыслью за эти слова.

— Значит, Темным полагается личное обучение, а Светлые могут поучиться и в приюте? Мне неизвестна система, но это звучит несколько…

— Нечестно?

— Именно.

— Да, это действительно звучит очень несправедливо, но дело не в том, что Темные имеют какие-то привилегии, — поспешил успокоить меня мужчина. — Просто специфика дара другая. Как я уже сказал, Светлые отлично усиливают друг друга, их магия существует в гармонии. Им, если хотите, хорошо вместе. С Темными дела обстоят иначе. Если в одном месте собрать слишком много юных Темных, ещё и заставить их колдовать, то они начнут сражаться друг с другом. Не открыто, а именно подсознательно, на магическом уровне. Это чревато последствиями в первую очередь для самих детей.

Что ж, это звучало логично. Я надеялась, что Алессандро мне всё же не врет, и подобное разделение обусловлено именно тем, что необходимо для самих маленьких магов. К тому же, я заметила, что говорит о детях мужчина с теплом, заботой, пусть и тщательно скрытыми. Ему на них не наплевать. Хочется верить, что с ними он обращается получше, чем с наёмными работниками из другого мира.

Остаток завтрака прошел в тишине. Ну, весьма относительной — мне удалось понаблюдать за детворой, отметить, что тут есть как совсем маленькие, лет по шесть-семь, так и довольно взрослые, почти совершеннолетние юноши и девушки.

— Детей сюда приводят с шести лет, — пояснил Алессандро. — Но этого они проживают в других заведениях. И тут в основном одаренные, но сила дара ещё не определена — возможно, кто-то и перестанет владеть магией с возрастом.

— Тогда их отправят отсюда восвояси?

— Раньше нет. Теперь — будут искать другой приют или сделают альтернативные классы в этом, чтобы для неодаренных контакт с сильными товарищами не закончился катастрофой. Они просто не смогут защититься, — мужчина вздохнул. — В общем, это не слишком простое дело, но мы пока что справляемся. И дети вроде бы не жалуются.

Я отметила про себя, что сироты могут не жаловаться не только потому, что им не на что, но вслух этого говорить не стала. Зачем обижать Алессандро?

Даже если он ничего хорошего не сделал по отношению ко мне, это отнюдь не значит, что он желает зла подрастающему поколению.

— Может быть, вы покажете мне учебную программу? — поинтересовалась я, отодвигая от себя тарелку. — Мне бы хотелось взглянуть, узнать, чему тут учат…

— Рад, что вы проявляете интерес, — без тени издевки произнес мужчина. — Да, конечно. Пойдемте.

Он встал, подал мне руку, и я, посомневавшись немного, приняла его ладонь — и тут же пожалела об этом, увидев довольную улыбку Алессандро. Мне не следовало?..

Но отказываться было поздно, оставалось только молча последовать за мужчиной.

4

В последний раз я видела, как организовано все в учительских, ещё когда сама училась в школе. Сестра меня на своё рабочее